Avaliação I Individual objetiva Multiletramentos-dos textos aos signos

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Avaliação I – Individual objetiva Multiletramentos: dos textos aos signos
1Ao estudarmos os Multiletramentos, um conjunto de conceitos são essenciais. Os textos ganham um olhar diferenciado, a partir de todos os seus elementos constitutivos. Todos eles contribuem na produção do sentido. Sobre esses estudos, assinale a alternativa CORRETA:A
O ouvinte domina a situação comunicativa.
B
O acontecimento dos textos é ao acaso, de acordo com a situação.
C
Os textos respeitam certas regularidades da esfera de produção.
D
A esfera contrária à esfera de produção comanda a produção dos textos.
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O ensino de língua portuguesa, exige que o aluno, concomitantemente, tenha a compreensão do mundo, da intertextualidade, da rede de discursos, das relações, dos papéis, dos signos, dos jogos de palavras e de poder, de figuras de linguagem, que perpassam pelo processo de decodificação e interpretação. Assim, há alguns fatores que diferenciam a decodificação da interpretação. 
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A quantidade de vezes que já se inseriu em práticas de leitura.
B
O quanto assisti TV todos os dias.
C
O quanto procura fontes variadas de informação (documentários, jornais, sites, aplicativos, redes sociais, entre outros).
D
Experiência de vida.
3O texto é visto como discurso. Entender o texto como um discurso nos leva a entender o seu conceito. Dessa forma, compreendemos que o texto pode ser visual, verbal ou multimodal. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos.
B
A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes.
C
A produção do discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito.
D
A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo.
4Ao longo da vida, vamos perceber que existem vários gêneros textuais, ocorrendo nas mais variadas situações. Nos lugares por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Referente aos gêneros primários e secundários, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os gêneros primários e secundários possuem características diferentes - cada qual com sua própria natureza.
B
Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são relativos à vida adulta (mais formais).
C
Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, construções frasais e informalidade.
D
Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
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Os estudos são unânimes em apontar algumas características importantes: a) eles são interativos; mais que isso, colaborativos; b) eles fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as relações de propriedades (das máquinas, das ferramentas, das ideias, dos textos [verbais ou não]); c) eles são híbridos, fronteiriços, mestiços (de linguagem, modos, mídias e culturas).
Sobre multiletramentos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Utiliza-se o âmbito digital, por ser mais moderno.
B
É impossível ser multiletrado na sociedade atual.
C
O multiletramento não se apropria do passado, apenas do presente.
D
A interatividade é característica do multiletramento.
6A partir do Curso de Linguística Geral, de Saussure, surge o estruturalismo, sendo Strauss o responsável por transferir esse modelo da linguística a outras áreas de estudo, começando pela Antropologia. Com isso, algo muito importante se dá na história das investigações científicas. Sobre essa história, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os estudos científicos foram alterados. Ao começar a utilizar a linguagem como discurso e o discurso como meio de entender o mundo e as relações humanas, inicia-se o que é chamado de Virada Linguística.
B
Os estudos científicos foram alterados. Ao começar a utilizar a linguagem como discurso e o discurso como meio de entender o mundo e as relações humanas, inicia-se o que é chamado de Ascensão do Estruturalismo.
C
Os estudos científicos foram alterados. A partir do que se chamou de Virada Linguística, pôde-se observar a linguagem visual passar de um papel secundário ao de ator principal - reconheceu-se que a imagem é mais potente.
D
Os estudos científicos foram alterados. A partir do que ocorreu com a Antropologia, outras áreas começaram a reconhecer a linguagem como algo importante para entender o mundo e o homem. Contudo, não tiveram como estudar linguagem, por já ser objeto da Linguística.
7Ao estudar os domínios, as práticas de leitura e escrita, os gêneros textuais, entre outros conceitos relevantes, torna-se essencial que o estudante reconheça o mundo atual. Os gêneros pressupõem relações sociais, ou seja, escrevemos para nós e para outros. Assim, a partir das discussões realizadas em torno do conceito de multiletramentos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na atualidade, a mudança é constante e as exigências sempre se renovam. Dessa forma, o indivíduo deve se manter em constante atualização.
B
No mundo atual, ter uma formação é o ponto mais elevado que alguém pode ter, sendo esse o último objetivo da vida de alguém.
C
O ideal é que os sujeitos sejam capazes de dominar três gêneros de cada uma das esferas existentes (científica, jornalística e literária).
D
Atualmente, dominar de sete a oito gêneros, torna o indivíduo letrado, especialmente na esfera jornalística.
8Com relação aos gêneros, há alguns conceitos relevantes. Um deles é o de esfera, também chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de entrelinhas. ( ) Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de ambiguidades. ( ) Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de ambiguidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F.
B
F - V - V.
C
F - F - V.
D
V - F - F.
9Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas. Sobre essas posições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é. ( ) Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade. ( ) Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for. ( ) Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
V - V - V - F.
C
F - V - F - V.
D
F - V - V - V.
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A modernidade imediata é "leve", "líquida", "fluida" e infinitamente mais dinâmica que a modernidade "sólida" que suplantou. 
Com base na característica da sociedade líquida, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Hipermodernidade.
B
Acelerada.
C
Antiguidade.
D
Contemporaneidade.