Atividades para Gincana e Princípios da Educação Ambiental

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:688057)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 36201849
Qtd. de Questões 2
Nota 8,00
A gincana consiste em uma atividade de integração, possibilitando a participação da escola e da 
comunidade. Para a escolha dessa atividade, precisa ser refletido o tema a ser vivenciado durante a 
realização da gincana. As tarefas são elaboradas mediante planejamento de uma equipe responsável 
pela ação, sempre tomando cuidado se a escola se localiza na cidade litorânea, serra ou campo. A 
gincana além de ser divertida envolve atividades de arte, literatura, pesquisa, meio ambiente, entre 
outras. Entendendo a gincana como um movimento interessante de ser realizado na escola, descreva 
quatro atividades que justifiquem relacionar a gincana com a arte, literatura e meio ambiente.
Resposta esperada
Na arte: é possível realizar festival de teatro e músicas, construção de paródias, pinturas em
quadros e desenhos representando o tema. Na literatura: leitura e interpretação de textos, poesia,
redação com o tema escolhido para a realização da gincana. No meio ambiente: é possível
mobilizar os pais nesta etapa, como um mutirão de limpeza de pequenos bosques, praças, rios,
praias. Entrevistar a comunidade sobre as questões ambientais locais, apresentar as reflexões do
grupo por meio da rádio ou notícias em jornais, por exemplo.
Minha resposta
Na arte: é possível desenvolver festival de música e teatro, pinturas e desenhos que representam
o tema Na literatura: leitura e interpretação de texto, redação com o tema escolhido. No meio
ambiente: é possível fazer uma mobilização e consciêntização das pessoas limpeza de bosques,
praça, rios e praias. Por meio de comunicação de rádio, jornais.
A Educação Ambiental possui inúmeros princípios com o objetivo de consolidar uma proposta 
de caráter universal, coesa e coerente em prol do desenvolvimento sustentável. Para isso, Gadotti 
(2004) apresenta oito princípios. Escolhemos, aleatoriamente, três para contextualizar a questão: 
a) A Educação Ambiental é direito de todos os cidadãos. 
b) A Educação Ambiental compreende uma ação política e de transformação social. 
c) Valores como solidariedade, igualdade e democracia promovem a cultura, a paz, a cooperação, o 
diálogo e a felicidade da nação. 
Disserte sobre os princípios da Educação Ambiental apresentados e relacione-os com a proposta do 
desenvolvimento sustentável. 
FONTE: GADOTTI, M. Fórum Mundial de Educação e a reinvenção da cidadania. Eccos. Revista 
Científica JCR. v. 6, p. 103-117, 2004.
Resposta esperada
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Para vivermos em uma sociedade sustentável e igualitária, precisamos ressaltar o papel da
educação científica nas escolas, com o objetivo de formar estudantes críticos, participativos e
corresponsáveis pelas suas atitudes sociais e ambientais. Como já ressaltado, a EA é direito de
todos, por isso precisamos formar cidadãos com consciência global, respeitando a história e a
cultura dos diferentes povos. Enquanto que, para alcançar uma EA com foco político e de
transformação social, precisamos buscar estratégias de ensino que possibilitem aos estudantes a
promoção de um pensamento crítico, inovador e transformador com opiniões concretas e reais
sobre a problemática ambiental, visando à sustentabilidade. Se os valores de cidadania forem
respeitados, fica fácil perceber que as ações em prol de uma proposta de desenvolvimento
sustentável aconteçam cada vez mais cedo na sociedade que estamos inseridos.
Minha resposta
Para viver em sociedade sustentável, precisamos ressaltar o papel da educação nas escolas. com
objetivo de formar pessoas críticas e participativos no âmbito social e ambiental. A educação
ambiental é direito de todos. respeitando a história e a cultura de outros povos, com foco político
, propôr estratégias pensamento inovador visando a sustentabilidade, valores de cidadania e
respeitando a sociedade que estamos inseridos.
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