Buscar

Educacao Ambiental (optativa) 2022

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
O surto desenvolvimentista aumenta a desigualdade em escala global entre 
os países desenvolvidos e emergentes. Os 20% da população mundial que 
vive nos países desenvolvidos consome 80% do que é produzido 
mundialmente. Essa situação torna-se insustentável e é a causa do grande 
mal-estar global. Considerando este contexto, leia as afirmativas a seguir e 
coloque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa 
correta: 
 
( ) O avesso do desenvolvimento deve-se à corrida pelo crescimento à 
custa da degradação, sob a lógica da competitividade que preza, sempre, 
pela qualidade de vida. 
( ) O foco no desenvolvimento tem dois grandes aspectos negativos: por um 
lado, um mito global de que as sociedades que chegam a se industrializar 
alcançam o bem-estar, reduzem as suas desigualdades extremas e facilitam 
aos indivíduos o máximo de felicidade que uma sociedade pode dispensar. 
Por outro, uma concepção reducionista de que o crescimento econômico é o 
motor necessário e suficiente de todos os desenvolvimentos sociais, 
psíquicos e morais. 
( ) O grande desafio da modernidade é a manutenção da cidadania em uma 
era planetária marcada por esperanças progressistas renovadas após a 
Segunda Guerra Mundial. Nesse contexto, o desenvolvimento é uma 
palavra-chave, associa-se à ideia de um futuro livre das piores mazelas que 
assolam a humanidade. Eis que se instaura o grande paradigma: o 
desenvolvimento deve assegurar o progresso que, por sua vez, deve 
assegurar o desenvolvimento. 
( ) Ciência, industrialização, interesse econômico e tecnologia; tudo isso, faz 
parte do ciclo do desenvolvimento econômico. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: e. 
F – V – V – V. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Em 1968 foi criado o Clube de Roma, na Itália, fundado pelo industrial 
Aurélio Peccei (top manager 
da Fiat e da Olivetti) e pelo cientista escocês Alexander King, em que 
tomavam parte cientistas, políticos 
e industriais. 
 
Em relação ao Clube de Roma, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Tinha como objetivo discutir problemas relacionados ao 
consumo, às reservas de recursos naturais não renováveis e ao 
crescimento da população mundial até o século XXI. Os 
principais problemas detectados, e publicados no relatório que 
chamaram de Limites do Crescimento, foram: industrialização 
 
acelerada; rápido crescimento demográfico; esgotamento de 
recursos não renováveis. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
A vulnerabilidade ambiental e dos seres humanos foi definitivamente 
desnudada quando acidentes ambientais de grande magnitude começaram a 
ocorrer. Um episódio de grande importância aconteceu em Londres, no 
inverno de 1952. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a este episódio: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Após um período de inversão térmica, associado ao aumento 
da utilização de carvão para a calefação, houve o aumento da 
concentração dos poluentes atmosféricos, o que provocou a 
morte de aproximadamente quatro mil pessoas na época. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Entre as proposições seguintes, qual delas se refere ao desastre ambiental 
que ocorreu no município de Mariana, estado de Minas Gerais? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Em 2015, ocorreu o rompimento de uma barragem (Fundão) da 
mineradora Samarco (controlada pela Vale e pela BHP Billiton), 
provocando o acidente considerado por muitos como o pior 
desastre socioambiental da história brasileira. Uma enxurrada 
de lama com o volume de mais de 40 milhões de metros 
cúbicos devastou a região, deixando um enorme rastro de 
destruição; 19 pessoas morreram, centenas de pessoas ficaram 
desabrigadas, a biodiversidade foi afetada em uma grande área 
e a água da bacia do Rio Doce ficou contaminada. A lama 
atravessou longas distâncias (cerca de 550 Km do Rio Doce); 
alcançou alguns afluentes, chegou ao mar, transformando as 
ondas, que antes eram leves e azuis, em densas coberturas de 
água marrom. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Com base no estudado na disciplina, leia o excerto a seguir e, depois, 
assinale a alternativa que melhor completa a lacuna: 
 
A ____________________ é uma categoria de atividades planejadas com o 
intuito de promover as melhorias no aprendizado ambiental desenvolvido em 
parques, zoológicos, museus, aquários e outros locais similares. A meta 
principal não é a instrução, mas, sim, a provocação. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Interpretação ambiental. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A questão ambiental emerge como problema mundial significativo em 
meados dos anos 1970, quando fica evidente que no século XX se inicia a 
 
crise ambiental. Nesse contexto, ao longo dos anos foram se intensificando 
as discussões sobre o equacionamento desse problema. Surgiram fóruns 
mundiais, que vincularam desenvolvimento e meio ambiente de forma 
indissociável. 
 
Leia, a seguir, o trecho extraído do livro-texto de Educação Ambiental e 
assinale a alternativa que contempla as lacunas do texto: 
 
A _________________________________ foi especialmente importante por dois motivos: pela 
primeira vez foi permitida a participação de entidades da sociedade (ONGs) 
nos debates – apesar de não terem direito de deliberar – e foram aprovados 
cinco acordos oficiais internacionais; um deles foi a Agenda 21 e os meios 
para sua implementação. Alguns pesquisadores atribuem à Agenda 21 o 
resultado mais significativo do encontro, por abranger uma quantidade 
ambiciosa de temas e propor um plano de ação necessário para que o 
desenvolvimento ocorra sempre vinculado a uma preocupação de ordem 
mundialmente ambiental. A agenda conta com 2.500 recomendações 
voltadas para a comunidade mundial e sugere o desenvolvimento de 
agendas próprias às comunidades locais, de bairros, de grupos etc. 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e 
Desenvolvimento, conhecida como Cúpula da Terra, Rio-92 
ou ECO-92. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A partir de 1995, a ONU passou a organizar um encontro anual entre os 
representantes de diversos países do mundo, chamado de Conferências das 
Partes da Convenção-Quadro da ONU sobre as Mudanças Climáticas, ou 
COP. Leia as afirmativas a seguir e, depois, assinale a alternativa correta: 
 
I- Seu propósito é realizar as negociações e definir as metas para a redução 
dos gases de efeito estufa. A COP 1 ocorreu em Berlim e a COP 2, em 1996, 
em Genebra. Esses encontros, mais do que trazer novos acordos, servem 
para acompanhar a implementação de propostas da RIO-92; 
II- A COP 3, em 1997, ocorreu no Japão, em Kyoto, e resultou em novas 
propostas de conduta ambiental por parte dos países integrantes do grupo, 
reunidas no documento chamado de “Protocolo de Kyoto”, que define as 
metas de redução de emissão de gases que agravam o efeito estufa para os 
países ricos. O protocolo entrou em vigor em 2005; 
III- Em 2015, foi realizada, em Paris, a COP 21, que teve como tema 
principal o clima e as mudanças climáticas, causadas pelo efeito estufa e 
pelo aquecimento global. Foi firmado o Acordo de Paris, no qual as nações 
ricas, exclusivamente, se uniram no combate às mudanças climáticas; 
IV- Ao todo, 195 países-membros da Convenção do Clima da ONU e a União 
Europeia ratificaram o documento. O objetivo, a longo prazo, do acordo é 
manter o aquecimento global abaixo de 2 ºC, ponto considerado crucial, a 
partir do qual muitos cientistas afirmam que o planeta estaria condenado a 
um futuro devastador, com a elevação do nível do mar, eventos climáticos 
extremos (como as secas, tempestades e enchentes) e a escassez de água 
 
e alimentos; 
V- Em junho de 2017, o então presidente dos EUA, Donald Trump, anunciou 
a saída do Acordo Climático de Paris, afetando, significativamente, o acordo, 
já que os EUA são um dos principais emissores de gases do efeito estufa. A 
decisão foi, intensamente,criticada pela comunidade internacional e pelos 
defensores do combate ao aquecimento global. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
Resposta Selecionada: c. 
I, II, IV e V, apenas. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
“Compreende os aspectos naturais, mas também os sociais. Essas duas 
faces são complementares e indissociáveis: o meio social depende de 
recursos do meio natural e, em maior ou menor grau, interfere no ritmo de 
modificações ocorridas no mesmo.” 
 
Referimo-nos a um dos conceitos de: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Ambiente. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
No decorrer da disciplina alguns temas foram destacados como importantes 
para o desenvolvimento da cidadania ambiental. Dentre estes aspectos, a 
importância de um programa de educação ambiental que auxilie na 
consciência, e na mudança de atitudes e comportamentos das pessoas. Com 
base nisso, leia as afirmativas a seguir e, depois, assinale a alternativa 
correta: 
 
I- O modismo ambiental pode ser caracterizado como uma tendência de 
valorização de produtos contendo os motivos e as estampas ambientais, 
bem como o culto ao discurso ecológico. Essa tendência está, sempre, 
vinculada à conscientização transformadora da realidade; 
II- A crise ambiental do mundo globalizado trouxe a necessidade de 
desenvolver a ecocidadania, que une a sustentabilidade à qualidade de vida; 
III- O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da 
Educação Ambiental não formal, e a base da atitude ecológica, apenas, 
informam a problemática ambiental; 
IV- Se os ensinamentos de Educação Ambiental para a primeira infância e 
para os diversos níveis da educação formal forem assimilados com sucesso, 
o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, II e IV, apenas. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
A figura a seguir representa o contexto de qual tipo de relação? 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
O ciclo do desenvolvimento econômico na era planetária.

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Materiais recentes

Perguntas Recentes