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INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA 
A avaliação psicopedagógica investiga o que não vai bem na vida 
escolar do aluno. Desta forma, em casos de dificuldade de 
aprendizagem, uma intervenção precoce reduz os impactos dessa 
dificuldade, possibilitando melhores evoluções do aluno. O foco da 
intervenção, sendo assim, se torna compreender o sujeito e o seu 
relacionamento com a aprendizagem, para que assim, seja possível ele 
se interesse por aprender, ou desenvolva as habilidades necessárias 
para as práticas acadêmicas. 
Por conseguinte, atividades lúdicas, diversificadas demonstram se muito 
interessantes para que este tipo de intervenção seja eficaz. As 
atividades propostas pela psicóloga, serão de acordo com as demandas 
e queixas apresentadas pelo aluno. Através de jogos, leituras, desenhos 
é possível trabalhar diversas questões desde dificuldades em relação a 
rejeição, autoestima e frustações até dificuldades com leitura e escrita. 
Por meio de jogos como xadrez, torna-se possível trabalhar o raciocínio 
lógico, muito utilizado, por exemplo, na matemática. Durante todo o 
processo, elogios tornam-se imprescindíveis, afinal, estas dificuldades 
relacionadas a aprendizagem, podem estar vinculadas a um sentimento 
de inferioridade, baixo autoconceito, que serão trabalhadas com a 
psicopedagoga. 
Para uma intervenção eficaz, deve se escolher os instrumentos 
adequados a demanda daquele aluno. Algumas opções de instrumentos 
para se utilizar em uma intervenção/ avaliação psicopedagógica seriam: 
a EOCA( Entrevista Operativa Centrada Na Aprendizagem), realizada 
com o aluno; Entrevista com os pais; Entrevista com a Escola 
(professor, coordenador); Caixa Lúdica, para observar como a criança 
interage com os objetos dentro da caixa, como aprende; Realismo 
nominal, para observar se o aluno ainda não ´´descolou´´ a palavra do 
objeto; Análise do material escolar; Avaliação pedagógica ( leitura, 
escrita), Desenho da família cinética. 
Desta forma, otimizar o processo de ensino-aprendizagem, tornar essa 
aprendizagem natural é o objetivo do psicólogo, visto que, além das 
dificuldades escolares, tal situação pode gerar muito sofrimento 
psíquico no aluno, pois pode ocasionar sentimentos de incapacidade e 
raiva, comportamentos violentos e brigas.

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