AV 2 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (1)

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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
 
Pergunta 1 
 
Considerando as variações linguísticas, os termos relacionados à linguagem coloquial, bem como as 
noções básicas de concordância, assinale a opção que representa uma INADEQUAÇÃO da linguagem 
usada ao contexto. 
a) “Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observação” – alguém comenta em uma 
reunião de trabalho. 
b) “Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretária Executiva desta 
conceituada empresa” – alguém que escreve uma carta candidatando-se a um emprego. 
c) “O carro bateu o capô, mas num deu pra vê direito” – um pedestre que assistiu ao acidente 
comenta com outro que vai passando. 
d) “E aí, ô meu! Como vai essa força?” – um jovem que fala para um amigo. 
e) “Porque a gente não resolve as coisas como têm de ser, a gente corre o risco de termos num 
futuro próximo, muito pouca comida nos lares pra nós brasileiro” – um professor universitário 
em um congresso nacional. 
 
Pergunta 2 
 
Leia e responda ao que se pede em seguida. 
Fotógrafo é “encarado” por onça bebendo água no Pantanal 
 
O biólogo e fotógrafo Gustavo Figueirôa flagrou uma onça-pintada a qual bebia água no Rio São 
Lourenço, em Mato Grosso. Ele acabou viralizando nas redes sociais com um clique do felino, 
conhecido na região como Xingu, olhando fixamente para suas lentes. 
(Texto adaptado de https://www.uol.com.br/nossa/noticias/redacao/2021/06/25/no-pantanal-
fotografo-e-encarado-por-onca-bebendo-agua-imponencia.htm1) 
Considere as afirmações a seguir sobre a ambiguidade presente na manchete. 
I - O trecho “bebendo água no Pantanal” gera ambiguidade na manchete. 
II - As aspas na palavra ‘encarado’ geram ambiguidade na manchete. 
III - A manchete “Fotógrafo é ‘encarado’ por onça a qual bebia água no Pantanal” mantém a 
ambiguidade. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a. III 
b. I 
c. I e II 
d. II e III 
e. II 
 
 
 
https://www.uol.com.br/nossa/noticias/redacao/2021/06/25/no-pantanal-fotografo-e-encarado-por-onca-bebendo-agua-imponencia.htm1)
https://www.uol.com.br/nossa/noticias/redacao/2021/06/25/no-pantanal-fotografo-e-encarado-por-onca-bebendo-agua-imponencia.htm1)
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
Pergunta 3 
 
Veja a imagem a seguir e, principalmente, leia todo o texto com atenção. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Disponível em: <https://infoenem.com.br/as-virgulas-e-a-mudanca-de-sentido/>. Acesso em: 15abr. 
21) 
Como sabemos, a falta de uma vírgula, ou mais vírgulas do que o necessário, ou até a retirada indevida 
de uma vírgula podem ocasionar mudanças de sentido. E foi justamente o que ocorreu acima: houve 
um duplo sentido na frase entre aspas no topo. Dica: analise a frase entre aspas no topo, mas antes de 
responder, leia a frase abaixo do personagem para entender o contexto. Só depois disso responda à 
pergunta a seguir. 
O que fazer para resolver o problema de duplo sentido existente no trecho “VOU ALI COMER 
GENTE”? 
a) Nada pode ser feito nessa frase. O duplo sentido é inevitável. 
b) Corrige-se empregando uma vírgula depois de “vou”: Vou, ali comer gente. 
c) Deve-se empregar duas vírgulas: Vou, ali comer, gente. 
d) Tem de usar apenas uma vírgula: Vou ali comer, gente. 
e) O correto é usar três vírgulas: Vou, ali, comer, gente. 
 
 
Pergunta 4 
 
Dada a situação: Imagine que você participará de uma entrevista com o seu superintendente, para 
pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo 
configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO uma. 
Qual a alternativa que está de acordo com a situação comunicativa apresentada? 
https://infoenem.com.br/as-virgulas-e-a-mudanca-de-sentido/
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
a. Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, evitando a linguagem informal, 
procurando se ajustar ao contexto da entrevista. 
b. Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto você está ansioso pela 
oportunidade. 
c. Usar uma linguagem mais informal, como estratégia para se aproximar do entrevistador, e trajes 
também informais. 
d. Aproximar-se do entrevistado o máximo possível, para que ele se convença da verdade das suas 
palavras, e empregar lingaujar descontraído. 
e. Vestir-se com um elegante smoking, como forma de demonstrar valorização do evento, e falar 
palavras difíceis. 
 
Pergunta 5 
 
Quando estudamos semântica (a parte da gramática que estuda o sentido das palavras), sabemos que 
um mesmo termo pode adquirir significados diferentes dependendo do contexto em que é empregado. 
Desse modo, leia com atenção o poema a seguir, do poeta modernista Manuel Bandeira, e observe 
com atenção as palavras em destaque. 
Profundamente 
Quando ontem adormeciNa noite de São JoãoHavia alegria e rumorEstrondos de bombas luzes de 
BengalaVozes, cantigas e risosAo pé das fogueiras acesas.No meio da noite desperteiNão ouvi mais 
vozes nem risosApenas balõesPassavam, errantesSilenciosamenteApenas de vez em quandoO ruído 
de um bondeCortava o silêncioComo um túnel.Onde estavam os que há poucoDançavamCantavamE 
riamAo pé das fogueiras acesas?— Estavam todos dormindoEstavam todos 
deitadosDormindoProfundamente. 
Quando eu tinha seis anosNão pude ver o fim da festa de São JoãoPorque adormeciHoje não ouço 
mais as vozes daquele tempoMinha avóMeu avôTotônio RodriguesTomásiaRosaOnde estão todos 
eles?— Estão todos dormindoEstão todos deitadosDormindoProfundamente. 
(Texto extraído do livro "Antologia Poética - Manuel Bandeira", Editora Nova Fronteira – Rio de 
Janeiro, 2001, pág. 81) 
As palavras marcadas no texto, estão destacadas em duas ocorrências, em dois versos distintos. Qual 
dessas palavras é usada com sentidos diferentes? 
a) Adormeci. 
b) Quando. 
c) Dormindo. 
d) Todos. 
e) São João. 
 
Pergunta 6 
 
Leia atentamente o que vem a seguir e julgue as três frases com relação à conotação e à denotação. 
I. Finalmente vou matar minha fome com esse lanche. 
II. A bateria das crianças parece não acabar. 
III. O sujeito que assaltou a loja estava mascarado. 
De acordo com as frases acima, é correto afirmar: 
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
a. todas as orações estão em sentido literal, ou seja, apresentam o sentido real das palavras. 
b. a palavra “bateria” refere-se à quantidade de energia das crianças e está sendo usada em sentido 
denotativo. 
c. o termo “mascarado” está sendo utilizado no sentido denotativo, pois o sujeito estava 
usando uma máscara para não ser reconhecido. 
d. todas as orações estão em sentido figurado, ou seja, apresentam o sentido subjetivo das 
palavras. 
e. a expressão “matar a fome” é denotativa e indica que a pessoa irá acabar para sempre com a 
fome ao comer o lanche.Parte inferior do formulário 
 
Pergunta 7 
 
Abaixo, um texto da chamada poesia concreta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
 
 
Pelas características apresentadas no texto acima, é correto afirmar que nele predomina que função 
da linguagem? 
a) Poética. 
b) Metalinguística. 
c) Referencial. 
d) Emotiva. 
e) Apelativa. 
 
 
 
Pergunta 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O texto acima, recortes copiados de uma propaganda veiculada pela revista Veja, em 2008, apresenta 
uma palavra que contraria a norma culta no que se refere à acentuação gráfica. Dessa maneira, assinale 
a alternativa que mostra a palavra grafada de forma correta. 
a. gratuita. 
b. gratis. 
c. timidêz. 
d. mêdo. 
e. capítais 
 
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
Pergunta 9 
 
Complete a lacuna do texto a seguir com a palavra adequada sobre os elementos básicos da 
comunicação. 
“__________ é a maneira pela qual a mensagem se organiza. Forma-se por um conjunto de sinais ou 
gestos convencionados, organizados de acordo com determinadas regras preestabelecidas, em que 
cada um dos elementos tem significado em relaçãocom os demais.” 
a) Mensagem. 
b) Emissor. 
c) Referente. 
d) Canal. 
e) Código. 
Pergunta 10 
 
Percebe-se na cantiga a seguir, que embala uma brincadeira infantil, o emprego de apenas uma vírgula. 
Leia com atenção. 
Terezinha de Jesus 
De uma queda foi ao chão 
Acudiu três cavalheiros 
Todos os três de chapéu na mão 
O primeiro foi seu pai 
O segundo, seu irmão 
O terceiro foi aquele 
A quem ela deu a mão 
(ATISTA, M. F. B. M.; SANTOS, I. M. F. (Org.). Cancioneiro da Paraíba. João Pessoa: Grafset, 1993 
(adaptado)) 
Após ler e interpretar a letra da canção acima, você irá analisar e responder acerca da pontuação. 
Assim, pode-se dizer que a vírgula acima foi usada pelo motivo de uma das alternativas abaixo. 
Assinale-a. 
a. Lindas crianças, acordem! 
b. Comi pera, uva e maçã. 
c. Jaime, meu vizinho, é simpático. 
d. Eu cheguei tarde. Aninha, cedo. 
e. Natal, 30 de janeiro de 2021.