Avaliação Formativa II_ Revisão da tentativa

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08/06/2022 13:12 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Iniciado em Wednesday, 8 Jun 2022, 12:50
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 8 Jun 2022, 13:08
Tempo
empregado
17 minutos 15 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Piaget o ser humano passa por fases quanto, a evolução da prática e da consciência durante o seu
desenvolvimento em qualquer cultura. Marque as fases por ordem de desenvolvimento
Escolha uma opção:
a. Heteronomia, autonomia e anomia
b. Heteronomia, anomia e autonomia
c. Anomia, autonomia e heteronomia
d. Anomia, heteronomia e autonomia 
e. Autonomia, heteronomia e anomia
A resposta correta é: Anomia, heteronomia e autonomia
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Determinada abordagem pedagógica que considera o Homem como produto do meio; consequentemente, pode-se
manipulá-lo e controlá-lo por meio da transmissão dos conhecimentos decididos pela sociedade ou por seus dirigentes essa
abordagem é a?
Escolha uma opção:
a. Sócio-cultural
b. Comportamental 
c. Tradicional
d. Humanistica
A resposta correta é: Comportamental
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As bases teóricas da teoria histórico-social apoiam-se em:
Escolha uma opção:
a. Wallon
b. Skinner
c. Marx
d. Piaget
e. Vygotsky 
A resposta correta é: Vygotsky
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Muitas vezes o vocábulo “teoria” é usado sem muita precisão. Quando se discute teoria da aprendizagem se diz que se trata
de:
Escolha uma opção:
a. Uma construção humana para explicar metodicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem, uma maneira de
ver as coisas, de esclarecer o ponto de vista de um autor e ou pesquisador sobre como interpretar e explicar o tema de
aprendizagem e porque funciona e como funciona 
b. Um aprendizado diferenciado através de pesquisas e interpretações de um determinado tema
c. Uma construção do conhecimento para explicar metodicamente as ideias pedagógicas
d. Uma ciência que pesquisa o processo cognitivo do estudante
A resposta correta é: Uma construção humana para explicar metodicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem, uma
maneira de ver as coisas, de esclarecer o ponto de vista de um autor e ou pesquisador sobre como interpretar e explicar o tema de
aprendizagem e porque funciona e como funciona
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe as duas colunas, relacionando as correntes pedagógicas à sua definição.
 
1- Racional-tecnológica
 
2- Neocognitivista
 3- Sociocríticas
4- Holísticas
 
( ) O projeto educativo visa conscientizar para o fato deque as pessoas pertencem ao universo e que o desenvolvimento da
espécie humana depende de um projeto mundial de preservação da vida.
( ) Refere-se a estudos relacionados ao desenvolvimento da ciência cognitiva associada à utilização de computadores.
( ) Centralidade no conhecimento em função da sociedade tecnológica, transformação da educação em ciência
(racionalidade científica), produção do aluno como um ser tecnológico (versão tecnicista do “aprender a aprender”).
( ) As abordagens sociocríticas convergem na concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la,
visando à construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas.
 
A sequência correta dessa associação é:
Escolha uma opção:
a. (2), (3), (4), (1)
b. (3), (2), (4), (1)
c. (1), (2), (3), (4)
d. (4), (2), (1), (3) 
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: (4), (2), (1), (3)
Aponte a opção que melhor caracteriza as teorias Pós-modernas:
Escolha uma opção:
a. O neopragmatismo propõe uma visão de conhecimento e de construção humana em que se supera uma visão individualista,
estática, por outra de caráter dialógico, comunicativo, de compartilhamento com os outros, realizada no mundo prático onde o
conhecimento é produzido 
b. Teoria da ação comunicativa constitui-se, assim, numa teoria da educação assentada no diálogo e na participação, visando à
emancipação dos sujeitos
c. Teoria da complexidade é uma abordagem metodológica dos fenômenos em que se apreende a complexidade das situações
educativas, em oposição ao pensamento simpli�cador
d. A teoria naturalista do conhecimento teoria se opõe a uma visão mentalista do sujeito e da consciência, a�rmando a
mediação corporal dos processos de conhecimento
A resposta correta é: O neopragmatismo propõe uma visão de conhecimento e de construção humana em que se supera uma visão
individualista, estática, por outra de caráter dialógico, comunicativo, de compartilhamento com os outros, realizada no mundo prático
onde o conhecimento é produzido
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Determinadas concepções pedagógicas guiam o trabalho realizado nas instituições de ensino. Dentre elas destacamos a
concepção da Pedagogia Tradicional que muito contribuiu para o surgimento de outras concepções.
 
Assinale a alternativa INCORRETA, que caracteriza a Pedagogia Tradicional.
Escolha uma opção:
a. Avalia-se o desenvolvimento cognitivo, com provas individuais, rigorosas, com exames escritos e orais
b. Defende que aluno participe e construa seus conhecimentos através de exercícios de memorização
c. Evidencia o professor como o detentor do saber e o principal agente de transformação da aprendizagem
d. Enfoca um processo tradicional, onde forma alunos passivos, produz cidadãos obedientes
e. Caracteriza-se pela construção do conhecimento através da interação entre professor e aluno 
A resposta correta é: Caracteriza-se pela construção do conhecimento através da interação entre professor e aluno
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando as ideias e concepções de Libâneo, indique a alternativa verdadeira com relação à teoria naturalista do
conhecimento
Escolha uma opção:
a. Acentua a unidade das coisas que existem, a inter-relação e auto-organização dos diferentes ecossistemas
b. Propõe a recuperação do sentido humano do espaço habitado, o que abrange as dimensões socioinstitucionais, mentais e
biosférica
c. Acredita que o conhecimento surge das redes de relações em que as pessoas compartilham signi�cados
d. Defende que os conhecimentos disciplinares devem ceder lugar aos conhecimentos tecidos em redes relacionadas à ação
cotidiana
e. Opõe-se a uma visão mentalista do sujeito e da consciência, a�rmando a mediação corporal dos processos de conhecimento 

A resposta correta é: Opõe-se a uma visão mentalista do sujeito e da consciência, a�rmando a mediação corporal dos processos de
conhecimento
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere as afirmações abaixo a respeito das correntes pedagógicas modernas que o textoaborda.
 
I. Na visão da Sociologia Crítica não há uma cultura unitária, homogênea; a cultura é um terreno conflitante, onde se
enfrentam diferentes concepções de vida social e onde emergem a diversidade cultural e a diferença.
 
II. Teoria da ação comunicativa está assentada no diálogo e na participação, visando à emancipação dos sujeitos.
 
III. Segundo a corrente “holística” a consciência da pessoa só pode ser comunitária, ecológica e cósmica (Bertrand;
Valois, 1994).
 
Quais estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Apenas a II e a III
b. Todas estão corretas 
c. Apenas a I e a III
d. Apenas a I e a II
A resposta correta é: Todas estão corretas
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Diversos estudos avaliam e conferem as abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Associe as duas colunas.
1. Libâneo
2. Bordenave
3. Saviani
4. Mizukami
5. Lefrançóis
( ) Pedagogia Liberal
( ) Pedagogia da “transmissão”
( ) Pedagogia tradicional, pedagogia nova e pedagogia tecnicista
( ) Abordagem tradicional, comportamentalista, humanista e cognitivista
( ) Teorias psicológicas da aprendizagem e da educação.
 A sequência correta é
Escolha uma opção:
a. 1- 2- 3- 5-4
b. 2 -1 -3 - 4-5
c. 5- 4- 3- 2-1
d. 1- 2- 3-4- 5 
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A resposta correta é: 1- 2- 3-4- 5
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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