Educação Inclusiva e LDB

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08/06/22, 20:03 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739756)
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Prova 48472536
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Com a nova configuração social que inclui a diversidade e a diferença na escola, novas políticas 
e propostas foram iniciadas para que as crianças com necessidades especiais pudessem ter acesso à 
escola. Sobre como a LDB garante essa modalidade de ensino e a compreende, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Educação voltada para as necessidades da criança e que ocorre em escola especializada para 
crianças que possuam as mesmas deficiências. 
( ) Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para 
educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
( ) Uma modalidade de ensino facultativa, cabendo aos pais decidir aderi-la ou não. 
( ) Uma nova modalidade de ensino, em que a responsabilidade por acolher e orientar as crianças 
com necessidades especiais é somente do professor e dos colegas de turma. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - F.
A partir da Declaração de Salamanca (1994), elaborada em uma conferência mundial, se 
estabeleceu Princípios, Políticas e Práticas na área das Necessidades Educativas Especiais. Esse 
documento vem reforçar os direitos de crianças com necessidades especiais. Sobre o princípio desse 
documento, analise as sentenças a seguir: 
I- A abertura das escolas para as crianças com necessidades especiais. 
II- Manter as crianças especiais em espaços isolados, sem socialização. 
III- Inclusão de crianças de rua, de população nômade e de minoria linguística. 
IV- Processo educativo sem apoio pedagógico às crianças marginalizadas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf. Acesso em: 20 maio 2020.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I II e III estão corretas
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B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB) do país foi feita diante de muitas lutas e 
conflitos e teve como princípio assegurar e instaurar as diretrizes para a educação básica brasileira. A 
atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB) criada em 1996 apresenta entre seus 
objetivos e características fundamentais: 
I- O desenvolvimento do educando, a formação comum necessária para o exercício da cidadania e o 
fornecimento de meios para progredir no trabalho e nos estudos posteriores. 
II- A instituição do ensino fundamental como obrigatório e gratuito. 
III- Inexistência de idade mínima para as crianças ingressarem na escola, ficando a encargo dos 
genitores a tarefa de estabelecer com bom senso. 
IV- O atendimento em creches e pré-escolas ofertados gratuitamente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Toda escola possui, em seu quadro funcional, um profissional que desenvolve também o papel 
essencial no desenvolvimento e funcionalidade ao processo de construção do ensino e aprendizagem, 
não em sala de aula especificamente, mas no espaço administrativo. Esse profissional é o gestor. 
Sobre as responsabilidades do gestor, analise as sentenças a seguir: 
I- Ser responsável pela micro-organização escolar, como organizar a escola, os profissionais e os 
funcionários que atuam, zelando pelo cumprimento das políticas escolares dentro da unidade. 
II- Ser responsável pelas decisões das instâncias superiores da educação, legislando sobre as novas 
políticas que devem ser criadas. 
III- Ser responsável pelo apoio pedagógico na unidade, escrevendo as diretrizes educacionais que os 
professores devem seguir. 
IV- Fiscalizar, junto ao MEC, as medidas que as escolas devem seguir durante o ano letivo 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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A educação escolar na Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui suas modalidades de 
ensino, as quais são: educação especial, educação de jovens e adultos, educação tecnológica e 
formação profissional, educação a distância e tecnologias educacionais, educação indígena. Cada 
uma desta modalidades vem a garantir um tipo de educação. Sobre esse tipo de educação, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Uma educação que trate da diversidade. 
II- Uma educação que mantenha os padrões tradicionais. 
III- Uma educação com pluralidade de ideias e conhecimentos. 
IV- Uma educação pautada na educação bancária. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
No que tange às políticas públicas, encontramos articulações que ocorrem entre diversos grupos. 
Nesse sentido, a articulação das relações entre os grupos internos (Assembleia Legislativa), de grupos 
externos (Lobbys) e de grupos formados por empresários e instituições que cooperam com a 
candidatura de políticas dão margem ao que se considera como:
A Arena Diretiva.
B Arena Conflituosa.
C Arena Facilitadora.
D Arena Política.
O letramento digital faz parte da investigação de diversos pesquisadores na atualidade e se 
insere nas discussões sobre multiletramentos e sobre o uso das tecnologias digitais em sala de aula. 
Conforme visto, existem alguns tipos de letramentos digitais, cada um com um foco específico. Com 
base nisso, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Foco na linguagem. 
( ) Foco na escrita. 
( ) Foco na caligrafia. 
( ) Foco na informação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
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B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - F - F - V.
Na Constituição Federal, encontramos no artigo 53 a síntese dos direitos da criança e do 
adolescente com relação a sua formação, cuidados e cidadania. Nesse sentido, esse documento 
assegura diversos direitos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é assegurado a 
crianças e adolescentes: 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 12 maio 
2020.
A Direito de ser oprimido por seus educadores.
B Manutenção de critérios avaliativos sem contestação.
C Acesso à escola pública e gratuita.
D Acesso restrito nas escolas.
No novo século, os ambientes educacionais devem ser estimulantes, buscando, assim, 
autonomia, solidariedade, criatividade, investigação e colaboração. Essas qualidades são de extrema 
importância na sociedade que muda em passo acelerado. Frente a isso, muitos estudos foram 
realizados sobre a educação em seu processo de evolução. Furh (2018) dividiu as categorias da 
educação da seguinte forma: Educação 1.0, Educação 2.0, Educação 3.0 e Educação 4.0. Quanto à 
Educação 4.0, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os alunos tornam-se atores e autores do conhecimento através de pesquisas propostas nos 
projetos interdisciplinares. 
( ) A educação passa a ser vista como um espaço de treinamento, embasado na aprendizagem 
informativa e de submissão. 
( ) Com a Quarta Revolução Industrial e da era digital, a educação se vê em um paradigma,a 
informação encontra-se nas redes. 
( ) O professor torna-se o curador das múltiplas informações junto aos alunos, em que organiza e 
sintetiza a informação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: FÜHR, R. C. Educação 4.0 e seus impactos no século XXI. 2018. Disponível em: 
http://www.editorarealize.com.br/revistas/ 
conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID5295_31082018230201.pdf. Acesso em: 7 
abr. 202
A F - V - F - V.
B F - F - F - V.
C V - V - V - F.
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V V V .
D V - F - V - V.
Mantoan (2003) afirma que é necessário que as escolas estejam abertas e reorganizem seu plano 
e metas de ensino, de modo que todas as crianças possam ser acolhidas pela instituição. Nesse 
sentido, a autora propõe alguns caminhos para atingir esse objetivo. Sobre esses caminhos, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Que os projetos de ensino partam das necessidades junto ao grupo de educandos. 
II- Que os projetos estejam interligados com os interesses do Estado e não da comunidade local. 
III- Um projeto que esteja insensível à realidade escolar e das crianças. 
IV- Um projeto que supere os obstáculos relativos à aprendizagem das crianças. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar: o que é? Por quê? Como fazer? São 
Paulo: Moderna, 2003.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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