presente simples e continuo

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Formas Verbais I:
PRESENTE SIMPLES
O presente simples pode ser usado para expressar:
1- uma ação habitual, ou seja, aquilo que costumamos fazer sempre:
I always leave home at 7:00.
They generally have lunch at the shopping mall.
I never work on Sundays. 
2- uma verdade universal:
Babies cry.
Dogs bark.
Birds sing.
O“do” e o “does” são os dois auxiliares do presente simples, e eles sempre devem ser usados em frases negativas e interrogativas. 
I don’t have to work today. 
She doesn’t have to wash the dishes. 
They don’t go to school on the weekends.
Do you generally wake up at seven? 
Does the dog bark a lot during the night? 
Does he work as a waiter at that new restaurant? 
Não é necessário o uso dos auxiliares “do” e “does” nas frases afirmativas, no entanto, os verbos sofrem algumas alterações nas terceiras pessoas do singular (he, she, it). Como regra geral, deve-se acrescentar um “s” no verbo para essas pessoas.
Mary lives downtown. 
Bob loves chocolate. 
Susan’s dog sleeps a lot during the day.
No entanto, existem algumas exceções que se referem às terceiras pessoas do singular (he, she, it). São elas:
1- Quando o verbo terminar em “y” precedido de consoante, tira-se o “y” e acrescenta-se “ies”.
Carol studies at a good college. 
Mom fries eggs in a pan. 
2- Quando os verbos terminarem em “ss”, “sh”, “ch”, “x” e “o”, acrescenta-se “es”.
Bob fixes everything at his house. 
Daniel watches cartoon every morning. 
Every day after the meals, my mom washes the dishes. 
Jack does his homework at night. 
Cindy kisses her parents every day. 
VERBO TO
1. O verbo "to be" é o verbo que, em inglês, indica "ser" ou "estar". A conjugação do verbo "to be", no presente do indicativo, é: 
I am (I'm) = eu sou/estou
He is (he's) = ele é/está 
She is (she's) = ela é/está 
It is (it's) = ele/ela é/está (animais, objetos, seres inanimados etc.) 
We are (we're) = nós estamos/somos 
You are (you're) = você/vocês é/são está/estão 
They are (they're) = eles/elas são/estão
Exemplos:
I'm hungry 
I'm a doctor 
She's beautiful 
You are ugly 
2. Perguntas com "to be": inverte-se a posição assumida pelo verbo em períodos afirmativos.
Exemplos:
Are you hungry? 
Are they teachers?
Am I ugly 
3. Sentenças negativas com "to be": adiciona-se not após o verbo.
Exemplos:
I'm not hungry 
She is not beautiful
We are not teachers 
Formas contraídas:
is not = isn't 
are not = aren't
4. Perguntas negativas com "to be": usa-se a forma contraída negativa na posição do verbo em sentenças interrogativas comuns.
Exemplos:
Aren't you hungry?
Isn't it funny? 
5. A forma verbal correta de "to be" a ser usada em sentenças onde não exista he, she, you, they etc. depende do sujeito, que pode ser plural (usa-se are) ou singular (usa-se is). Não usa-se am quando o sujeito não for I.
Exemplos:
My brother is funny. Nesse caso, como o sujeito é singular, a forma a ser usada é is. 
My parents are young. Nesse caso, sendo o sujeito plural, a forma a ser usada é are.
Presente Contínuo ou Progressivo - Present Continuous or Present Progressive
O Presente Contínuo descreve uma ação que está ocorrendo agora, neste momento, ou que está acabando de acontecer. O presente contínuo deve ser usado para expressar uma situação que está em progresso. Todo nosso “ando”, “endo” e “indo” dos verbos em português devem ser trocados em inglês por “ing”.
- USOS:
1. Ações que ocorrem no momento da fala. A ação tem início antes do momento da fala, continua no momento em que se fala e, provavelmente, continuará depois do momento da fala:
	My mother is sweeping the house.
Hurry up! We are all waiting for you!
	
	George is sleeping. 
	
	
	 He is surfing. 
 
2. Expressa uma ação presente, que pode ou não estar ocorrendo no momento em que se fala:
	I'm reading a very interesting book. 
Is your father working at GM? 
I'm travelling a lot these days. 
	
	
	I'm spending my vacation at the countryside.
My sister is studying at Cambridge University.
 
3. Descreve uma situação que está se alterando no momento ou na época em que se fala:
	The price of fruits is going up again. 
Those children are getting fatter every day. 
The sky is getting cloudy. 
	
4. Descreve situações que se repetem constantemente. Nesses casos, o advérbio always é frequentemente usado e se posiciona entre o verbo to be e o verbo principal.
You are always asking something. 
He is always complaining about his job. 
5. Refere-se a ações planejadas que ocorrerão num futuro próximo:
My godmother is having dinner with me tonight. 
We are leaving before 8:00 pm. 
Next weekend I'm going to visit you. 
What are you doing tomorrow evening? 
	- FORMAÇÃO:
O Presente Contínuo é formado com o presente simples do verbo to be (como verbo auxiliar) + ogerúndio (-ing) do verbo principal:
1. Forma Afirmativa:
They are playing volleyball.
 
 
I am writing an article. 
We are talking about our inheritance.
 
She is washing the dishes. 
 
It is raining. 
 
I'm just thinking in another way to do it better. 
 
FORMA AFIRMATIVA: SUJEITO + PRESENTE SIMPLES DO VERBO TO BE + GERÚNDIO (-ING) DO VERBO PRINCIPAL
 
2. Forma Negativa:
A Forma Negativa do Presente Contínuo forma-se acrescentando not após o presente simples do verbo to be. Veja os exemplos abaixo:
I'm not asking help. 
He is not talking to you. =
You are not working.
FORMA NEGATIVA: SUJEITO + PRESENTE SIMPLES DO VERBO TO BE + NOT + GERÚNDIO DO VERBO PRINCIPAL
 
3. Forma Interrogativa:
Na Forma Interrogativa do Presente Contínuo o sujeito se posiciona entre o presente simples do verbo to be e o gerúndio do verbo principal. Observe os exemplos abaixo:
Am I being inopportune? 
Is she having dinner? 
What is he doing? 
What are they watching? 
Where are you going (to)? 
Why is she crying?
 
FORMA INTERROGATIVA: PRESENTE SIMPLES DO VERBO TO BE + SUJEITO + GERÚNDIO DO VERBO PRINCIPAL (-ING)
 
Obs:
1- Deve-se retirar o “e” dos verbos terminados com essa letra, antes de se acrescentar o “ing”.
Ex: to ride (andar)
      to dance (dançar)
She is riding a bike now. 
She is dancing ballet. 
2- Deve-se dobrar a última letra dos verbos monossílabos terminados em CVC (consoante, vogal, consoante) antes de se acrescentar o “ing”.
Ex: to swim 
      to put 
He is swimming on the lake. 
She is putting the folders in the drawer. 
OBSERVAÇÃO: Devido às ideias que expressam, alguns verbos NÃO são usados no Tempo Contínuo: like, deslike, know, believe, understand, mean, remember, forget, prefer, hate, love, want, need, belong, smell, hear, see (com sentido de entender), imagine, recognise, realise, suppose, wish, agree, appear, astonish, deny, disagree, impress, promise, satisfy, seem, consist, contain, depend, deserve, lack, matter, measure, owe, own, possess, weigh.
Exercícios:
1) Complete o texto utilizando o presente simples em sua forma correta:
Tom Cruise _________ (verb to be af.) a Hollywood actor. He __________ (love af.) to act, but he ____________ (like neg.) traveling too much because he ________ (stay af.) away from his family and friends. __________ he ____________ (watch int.) his movies when at home? He _______ (afirm af.) that yes, he ___________ (think af.) it ________ (verb to be af.) paramount to ____ (verb to be af.) very critical when it _______ (come af.) to work, although he _________ (have neg.) plenty of time for it. What ________ (verb to be af.) the secret for success, according to him? Never _______ (give up af.) your dreams and _________ (work, af.) really hard, as much as you can, he __________ (say, af.)
2) Complete o texto utilizando o presente contínuo em sua forma correta:
(On the phone)
Hey Greg, what's up?
Hey Mia! I'm great. What about you?
I'm all right. What _____ you __________ at the moment? (do int.)
Well, lots of things! I'm _________________ (study af.) for a test, ________________ (watch af.) TV and __________ (get af.) some news from the Internet, and... 
Really? And I bet you ___________________ (read neg.)the book I gave you.
Oh, sorry. I _____________ (read neg.) because of my test, but I will. 
Ok. What about your sister? What _____________ she ____________ (do int.)?
Melissa ________________ (finish af.) a school project. And she ___________________ to music too. 
Oh, that's good. I have to go. My mom and I __________________ (make af.) a cake now. It's almost ready. 
Hmmmmm, I do want a piece. Catch you later then!
All right, see ya. Bye!