AV1

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:
	AV1-2011.1EAD - ANÁLISE TEXTUAL - CEL0064 
	Disciplina:
	CEL0064 - ANÁLISE TEXTUAL 
	Tipo de Avaliação:
	AV1 
	Aluno:
	201001487184 - GLEICI LUCI LIMA TRINDADE RIBEIRO 
	Nota da Prova: 
	9
	Nota do Trabalho:      
	Nota da Participação:      
	Total:  
	9
	
Prova On-Line 
Questão: AV1cel0014001 (116525)
1 - 
Leia o texto a seguir e dê o que se pede.  
Comunicar-se é muito difícil...
 
            Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir às populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta.
            Um homem quer remédio para “dor nas cruzes” (coluna). Um jovem diz que sofre de estalecida (sinusite).
            Um velho esclarece: “Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, “o galo já está amiudando”. Um moço vem e diz: “meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago”. Um terceiro conta que sua mulher “vertiginou”. A comadre manda por escrito suas queixas: “Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se.”
            Mas o jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme:
            - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio.
             Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro:
            - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
 
De acordo com o texto, o médico não entendia muitas das queixas de seus pacientes pois:
 
  Pontos da Questão: 1 
ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
ele não domina o mesmo repertório usado pelas pessoas do interior. 
ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão. 
ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
Questão: roberto0017 (116767)
2 - 
Leia o trecho a seguir:
 
A ideia de que o mundo vai acabar algum dia é tão velha quanto nossa própria civilização. Há mitos e profecias sobre o final dos tempos em todas as culturas e o tema se revela central na maioria das religiões. O que não se poderia supor, porém, é que cientistas renomados e de várias especialidades pudessem unir suas vozes no alerta de que a espécie humana pode estar à beira da extinção. 
Vinícius Romanini. In: Terra, set./2003.
 
A expressão “o tema” resume a ideia de outras expressões do texto, com as quais forma uma cadeia coesiva:
  Pontos da Questão: 1 
"o final dos tempos" e "cientistas renomados" 
"A ideia de que o mundo vai acabar algum dia" e "o final dos tempos" 
"unir suas vozes no alerta" e "à beira da extinção" 
"A ideia de que o mundo vai acabar algum dia" e "cientistas renomados" 
Questão: GRD55832010019092 (116460)
3 - Coerência textual é uma relação harmônica que se estabelece entre as partes de um texto, em um contexto específico, e que é responsável pela percepção de uma unidade de sentido. 
Qual o tipo de coerência que se refere à relação entre significados dos elementos das frases? 
  Pontos da Questão: 1 
semântica 
pragmática 
estilística 
sintática 
Questão: AV120101CEL0014062 (116564)
4 - Numa conversa, Paulo ouviu seu interlocutor dizer que aprendeu que tangerina é o mesmo que mexerica . Diante do que já estudamos, temos duas formas de palavras que possuem o mesmo sentido. Como podemos denominar esse tipo de variação ?  Pontos da Questão: 1 
 social 
geográfica 
estilística 
situacional 
Questão: 98203-c (116797)
5 - 
“Construirei o prédio conforme as especificações que o engenheiro determinou em seu relatório.”
Marque a opção em que está nomeada a relação que se estabelece entre as idéias contidas nela pelo elemento em destaque:  Pontos da Questão: 1 
Conformidade. 
Temporalidade. 
Finalidade. 
Explicação. 
Questão: CEL00142010.100012 (116531)
6 - Leia com atenção o seguinte trecho da matéria “Como se forma um bom aluno” da revista ÉPOCA de 08-03-2010: 
“Um traço comum entre os maus alunos é que seus interesses estão fora da escola. Mas esse é também um traço comum entre os bons alunos. A única diferença é que os maus alunos perseguem seus interesses em detrimento do estudo.Os bons mesclam suas atividades ao estudo. Com isso, ganham capacidade crítica, vivência e experiência.” (p.82) 
Com base no texto, indique das opções a que faz pertinência ao argumento do autor:  Pontos da Questão: 1 
Além da escola, existe a família que pode ajudar e dar experiência aos estudantes. 
A escola não determina o traço essencial de vida, mas a própria vivência fora dela; 
Sem a escola, a experiência de vida pode não garantir ao indivíduo a capacidade de ser crítico; 
Escola e vida fora dela são antagonismos que prejudicam a educação dos indivíduos; 
Questão: roberto0008 (116646)
7 - 
Diadorim era sério, "não se fornecia com mulher nenhuma". Destemido, calado, de feições finas e delicadas, impressionava Riobaldo e exercia sobre ele grande fascínio: "Mas eu gostava dele, dia mais dia, mais gostava. Digo o senhor: como um feitiço? Isso. Feito coisa-feita. Era ele estar perto de mim, e nada me faltava. Era ele fechar a cara e estar tristonho, e eu perdia meu sossego” (...).
Após o trágico fim de Diadorim, Riobaldo desiste da vida de jagunço e adota um comportamento de devoção espiritual, orientado pelo seu compadre Quelemém. Casa-se com Otacília e torna-se proprietário, ao receber duas fazendas de herança.
 
A partir da leitura deste trecho, da obra Grande Sertão: Veredas (de Guimarães Rosa), é possível observar uma variação no registro da língua, ora sendo a variação padrão, ora sendo uma variação sócio-regional (esta marcada pelo uso de aspas). 
Tal variação na língua ocorre porque o autor do texto deseja:
  Pontos da Questão: 1 
destacar a variação regional das personagens para indicar os desvios gramaticais do falar local em relação à variação padrão 
destacar a variação regional das personagens para criticar os desvios gramaticais do falar local em relação à variação padrão 
destacar a variação regional das personagens para apontar os desvios gramaticais do falar local em relação à variação padrão 
destacar a variação regional das personagens, conservando o falar local para dar maior autenticidade e personificação às personagens 
Questão: AV120101CEL00140519 (116707)
8 - Leia o trecho: 
“Os alunos disseram aos professores que estavam com a razão.” 
Com base no trecho, quem estava com a razão: 
  Pontos da Questão: 1 
eram os professores. 
ambos estavam com a razão. 
eram os alunos. 
é impossível saber quem estava com a razão. 
Questão: GRD55832010019091 (116585)
9 - Os conectivos que recebem a denominação de conjunções são palavras invariáveis que conectam orações, estabelecendo entre elas uma relação de subordinação (dependência) ou de simples coordenação. 
Marque a opção em que as conjunções apresentadas exprimem uma relação de conformidade: 
  Pontos da Questão: 1 
se, caso 
embora, ainda que 
pois, porque 
como, segundo 
Questão: A1AV10001 (116548)
10 - 
“Uma vez que as férias escolares terão início em 5 de dezembro, solicito-lhe respeitosamente que me empreste o seu carro, para fins de lazer” 
Essa solicitação pode ser comparada à atitude de uma pessoa que: 
  Pontos da Questão: 1 
Vai a um casamento vestindo terno e gravata. 
Veste terno completo e usa gravata para proferir uma palestra na Câmara de Comércio. 
Vai a um piquenique, vestindo terno completo. 
Freqüenta um estádio de futebol usando camiseta, bermudas e sandálias. 
	
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