Áreas da Filosofia e Tipos de Conhecimento - Slides

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1. ÁREAS DA FILOSOFIA 
2. TIPOS DE CONHECIMENTO 
 
Áreas da Filosofia 
 1. EPISTEMOLOGIA: 
trata dos diversos 
aspectos do 
conhecimento. 
 
 2. METAFÍSICA: 
procura descrever os 
princípios iniciais; 
dedica-se as últimas 
questões, como por 
exemplo, a razão da 
existência do mundo e a 
existência de Deus; 
estuda todo de uma 
forma geral, as causas 
primeiras. 
 
 3. ÉTICA: 
estuda princípios que 
conduzem a vida em 
sociedade; 
procura identificar 
valores morais; 
busca ideias para 
melhorar a vida; 
diferencia o certo do 
errado. 
 
 4. LÓGICA: trabalha 
com o raciocínio, de 
forma a identificar os 
que são considerados 
corretos na procura pela 
verdade. 
 
 Ontologia: estuda o ser e a 
natureza 
 
 
METAFÍSICA 
 
 
 Cosmologia: estudo de todos os 
fenômenos do universo. 
 
CONHECIMENTO: 
espécie de crença; 
busca pelas verdades (Filosofia) - aspecto relevante na 
diferenciação desses conceitos. 
Crenças: verdadeiras ou falsas 
Conhecimento: crença verdadeira e justificada 
Estrutura do conhecimento 
 PRINCÍPIOS: verdades fundamentais, buscadas pela 
filosofia, que compõem a base do conhecimento. 
 
 LEIS: dispositivos/enunciados, decorrentes de 
determinada experiência, aplicados à realidade. 
 
 TIPOS: divisão do conhecimento em categorias 
tipificadas, a fim de facilitar pesquisas de acordo com o 
interesse em determinada matéria. 
Tipos de conhecimento (categorias básicas, 
segundo Bittar) - CONCEITOS 
 Senso comum 
 Religião 
 Técnica 
 Arte 
 Ciência 
 Filosofia 
Senso comum 
 noções superficiais, gerais e assistemáticas sobre o 
mundo, absorvidas pelo homem em interação com ele 
(o mundo); 
 conjunto de juízos não aprofundados, retirados da 
experiência cotidiana com as coisas; 
Perigo: 
“Nem tudo o que se presume, nem tudo o que se 
pressupõe, nem tudo o que se intui como correto ou 
errado realmente o é”. (BITTAR, p.17) 
carente de busca das causas; é desprovido de método, 
impotente pela falta de provas e testemunhos a 
respeito; deficiências são recursos insuficientes para 
averiguação de uma realidade, de um fenômeno, de 
um sentido... 
 
Porém 
É dele que surgem as grandes indagações 
humanas. “Se se puder discriminar os 
conhecimentos em fases, em etapas, esta é a 
primeira delas em direção à sapiência humana” 
(BITTAR, 2014, p.17) 
 
Religião 
A fé: uma das primeiras manifestações precoces na 
história dos tempos; nascida com o próprio homem, 
gestada em datas imemoriais. Desponta em função de: 
 medo, temor, carência de conhecimentos e explicações 
científicas, crença em poderes naturais ou 
sobrenaturais, intuição da existência de forças 
superiores... 
“Não é de todo estranho que os poderes sociais nas 
comunidades mais rudimentares se tenham 
estruturado na base dos poderes religiosos e 
espirituais.” (idem) 
FÉ 
liberta o homem da contingência em que se 
encontra, uma vez que outros poderes 
(naturais/sobrenaturais), outras perspectivas 
(mundanas/cósmicas), outras vidas 
(terrestres/espirituais), outros seres (líderes/deuses) 
podem interferir na constituição das regras do jogo, 
redefinindo-as em seus termos, alterando-as por 
completo, fazendo-as cumprir. 
deposita fora do que é esperado, fora do que é 
visível aos olhos, fora do que é aceito 
normalmente... seu poder, sua ação, sua força. 
 
“Quem tem fé determina seu modo de proceder e 
de interpretar a vida a partir de sua crença” (idem, 
p.18) 
 
Técnica 
 meio pelo qual se podem realizar determinadas atividades 
de interação e adaptação mecânica do homem com o meio 
em que vive; 
 é o “saber fazer” - “toda conquista humana vem 
acompanhada de um saber fazer”. 
 representa a solução prática de que necessita o homem para 
interagir com outrem ou com algo de modo mais eficiente e 
com menor sacrifício pessoal - encurta distâncias, celeriza 
processos, demanda menor mão de obra); 
 importante para a humanidade à medida que sem ela se 
pode correr o risco de se permanecer estacionário o modo 
de vida e de organização humana. 
 
A técnica liberta o homem de sua condição corpórea, 
abrindo-lhes horizontes produtivos, criativos, 
quantitativos e qualitativos, incomensuráveis. 
Arte 
 
 É o senso estético; desenvolve-se no homem como uma 
capacidade de interação simbólica com as coisas e de 
representação criativa dos objetos (lógicos, simbólicos, 
imagéticos, concretos...) 
 
 O juízo estético aceita o interior como interior para 
plasmar novamente no exterior o que o interior pode 
produzir ou interpretar sobre si mesmo. 
A arte pressupõe conhecimento e faz conhecimento, 
por produzir e re-produzir conceitos e valores humanos 
projetados sobre as coisas. 
 
Requer, mais que qualquer coisa, o impulso criativo, a 
liberdade de expressão, a manipulação de formas, a 
materialização simbólica de ideia estética (num poema, 
numa pintura,numa criação artesanal, num desenho...) 
 
A arte é uma forma sobre-humana que liberta pela sua 
própria prática, de onde se destaca sua relevância para a 
formação humana. 
 
Ciência 
 Manifestação racional humana que busca a causa dos 
fenômenos para explicá-los, coloca à prova do 
raciocínio e da testabilidade empírica as hipóteses 
formuladas para explicar os fenômenos que circundam 
a humanidade, seja em seu aspecto intrínseco, seja no 
aspecto extrínseco; 
 
 Pelo método de distanciamento da mera opinião 
pessoal, procura universalizar respostas para satisfazer 
as inquietações e necessidades humanas (específicas e 
especializadas) surgidas do inter-relacionamento e da 
vivência mundana. 
Filosofia 
 atividade do pensamento, especulação distingue-se da 
mera observação passiva, da mera contemplação 
admirativa, uma vez que postula, procura as causas 
primeiras, explica, critica, favorecendo a liberdade humana 
de pensar; 
 
 aparece como uma forma de busca racional para as 
questões que a própria ciência se julga impotente para 
responder. 
 
 Pode racionalmente avançar, sem recair necessariamente 
nos domínios da crença e da fé religiosa; 
 
Sem compromissos imediatos, sem preocupação com 
produtos racionais, sem limites tão claramente 
delineados, sem vínculos de apresentar respostas, com a 
filosofia a racionalidade humana galga a condição da 
liberdade intelectual. 
 
Seus objetos são amplos, universais e infinitos. 
 
Pode representar grande instrumento de esclarecimento 
e questionamento sobre meios e fins, sobre princípios e 
causas, sobre os direitos e as metas, sobre o de onde e por 
onde. 
QUESTÕES 
1) Além dos benefícios à humanidade, alguns dos 
conhecimentos podem trazer malefícios. O que diz 
Bittar sobre esse assunto em relação à Religião (a Fé) e à 
Técnica? 
 
2) Seguindo o autor, conceitue as partes em que se 
divide a Filosofia, ou seja, 
a) Ética; 
b) Lógica; 
 
 
 
a) Estética; 
b) Epistemologia; 
c) Filosofia Política; 
d) Metafísica; 
e) História da Filosofia; 
f) Filosofia da História; 
g) Filosofia da Linguagem. 
 
3. Miguel Reale apresenta, também, uma divisão do 
conhecimento, ou seja, outras categorias. Cite e 
explique os tipos de conhecimento, segundo o autor. 
 
Referencias bibliográficas 
ABBOUD, Georges. Introdução à teoria e à Filosofia 
do Direito. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2014 
BITTAR, Eduardo C. B. Curso de Filosofia do Direito. 
11ª. Ed. São Paulo: Atlas, 2015 
RACHID, Alysson. Filosofia do Direito. São Paulo: 
Revista dos Tribunais, 2014O PENSAMENTO FILSÓFICO E OS CONCEITOS 
DE DIREITO E JUSTIÇA 
 
INÍCIO: gregos antigos; 
 
FILOSOFIA DO DIREITO (OS PENSADORES): 
observa e analisa esses conceitos como sendo 
 
 fundamentais ao entendimento do fenômeno 
jurídico.