Prática de Extensão Interdisciplinar I- MULTIVIX

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Brasileira, capixaba,19 anos e atualmente morando em Viana . Maior parte de sua vida teve acesso a escola pública , onde aprender muitas coisas e surgiu o interesse na área da educação. Desde de criança, brincava de professora e o interesse cada vez ia crescendo. Após o 3° ano do ensino médio, não teve condições de começar uma faculdade de imediato, um ano após conseguir um trabalho, não perdeu tempo e começou o tão sonhado curso de Pedagogia. 
É um prazer enorme saber que daqui alguns anos estará atuando nessa área.
 
Brasileira,capixaba,natural de Cariacica, região metropolitana da Grande Vitória. Evangélica, casada e mãe de uma linda menina.Desde de pequena, sempre sonhou em ser uma professora de grande renome. Com o passar dos anos , muitas coisas mudaram, novos planos,novas idéias e novas expectativas. Aquela menina sonhadora, indecisa em qual carreira trilhar, mudava constantemente a definição de qual carreira trilhar.
Sonha em alguns anos conquistar a tão sonhada formatura, e, sobretudo dar orgulho aquele que um dia o apoiaram.Ingressou no curso de Pedagogia esse ano (2022), segue firme e forte rumo ao sonho de menina.
Acredita que a Pedagogia apresenta o mundo num contexto novo,é um desafio, que exige corriqueiramente, paciência , inovação, dedicação e o detalhe mais importante:o AMOR.
Já dizia Paulo Freire, ´´ Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante. ´´
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A expectativa inicial em relação a Prática de Extensão Interdisciplinar I ( PEI), é que possamos praticar a intervenção proposta , de forma que possamos adquirir conhecimentos , 
A expectativa inicial em relação a PEI I, é que possamos praticar a intervenção proposta,de forma que possamos adquirir conhecimentos, experiências e grandes aprendizados diante de tal problemática, tendo em vista que o ambiente escolhido , serve como um palco simulador para o nosso futuro ambiente de trabalho. 
 Carlos Drummond de Andrade dizia, ´´ A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede. ´´
A leitura tem se tornado algo desinteressante, por muitas vezes, a mesma é tratada apenas como algo obrigatório, não só na escola, mas também na população de forma em geral. A internet, por muitas vezes tem tomado o espaço e tempo de muitos. E porque não utilizar a internet/tecnologia a favor da leitura? Porque não se tornar um leitor digital?
 A leitura digital vem ganhando cada vez mais espaço, promovendo o conhecimento em grande difusão no mundo virtual.
 Um leitor digital é contemplado por diversos fatores benéficos e facilitadores para o hábito da leitura. 
. Facilidade para encontrar seu livro.
. Praticidade.
. Mais ecológico.
. Diferentes conteúdos.
. Atualização e durabilidade.
 Como foi dito anteriormente,a internet tem tomado o espaço e o tempo de muitas pessoas.
 . Por que não utilizar a internet/tecnologia a favor da leitura?
. Até quando a leitura será algo desinteressante?
 
. 
. Despertar o interesse dos alunos a lerem e interpretarem;
. Mostrar o quanto a tecnologia pode ser útil para a leitura;
. Ampliar o raciocínio e o vocabulário através da leitura.
Trabalharemos a Leitura Digital em três etapas.
- 1° etapa: Sorteio em balões
 2°etapa: Roda da Leitura
 3°etapa: Apresentação do Projeto ´´ LER TE FAZ VIVER ´´
. Intervenção será trabalhada em uma sala de aula da Escola Bíblica Dominical de uma denominação evangélica.
. Será realizada no dia 11/05/2022
 
 Materiais necessários: dispositivo que tenha acesso a internet.
 
 
 Iniciaremos a montagem da sala de aula com balões divertidos pendurados. Dentro de cada balão, haverá um nome de um livro virtual a ser trabalhado:livro de poesias e versos. A sala será arrumada em forma circular, para então ser praticada a Roda da Leitura. Feito isso, cada aluno será orientado a estourar um balão e acessará de forma online o livro na qual o mesmo pegou no sorteio.Após uma minuciosa leitura, serão convidados a estarem lendo declamando em voz alta os versos e a poesia,fazendo com que interajam entre eles , tornando o momento divertido e prazeroso. Também será retratado a importância da leitura e seus benefícios. 
Para a finalização,serão orientados a estarem participando de um projeto criado por nós , ´´ PROJETO LER TE FAZ VIVER ´´, projeto na qual, aluno é desafiado a lerem livros virtuais de seu gosto, aquele que mais praticar a leitura durante 30 dias, ganhará um prêmio. O aluno que se interessar no desafio, será redirecionado a grupo em rede social ,onde receberão maiores instruções. 
BALÕES DIVERTIDOS 
BANNER DO PROJETO 
Nessa disciplina,colocamos em prática uma intervenção sobre leitura digital , onde foi aplicados todas as atividades propostas no plano de ação. Contudo, aprendemos que é de suma importância o incentivo a leitura na realidade, seja qual for a taxa etária abrangente.Também percebemos, que é indispensável elaborarmos o Plano de ação antes de desenvolver qualquer atividade.
No início da atividade , tivemos algumas dúvidas em como tornar a aula muito mais prazerosa e interativa.Percebemos, no início, a dispersão de alguns alunos , mas com algumas orientações e animações, obtivemos um feedback positivo.
Ao término da aula, todos os participantes demonstraram um interesse bastante motivador, os mesmos relataram que a partir daquela ação, passariam a ser tornar leitores, já que a maioria ali presente, relatou que não tinham sequer interesse pela leitura.
Foi um grande experiência estar colocando em prática a atividade desenvolvida, uma sensação surpreendente e determinante. Esperamos, que a cada experiência possamos estar aprimorando cada vez mais nossas técnicas e conhecimentos para a mesma.
Concluímos então , que a introdução das tecnologia nas questões educacionais é algo desafiador, mas , ao mesmo tempo propício para o momento em que estamos vivendo, a era digital. Introduzir um dispositivo que praticamente não sai de nossas mãos (celular) na prática da leitura, torna-se um tiro certeiro para o alcance dos objetivos desejados . 
Certo da intervenção que realizamos, conseguimos com êxito estimular a leitura nos participantes,algo gratificante, através dessa ação , os mesmos passarão a olhar a leitura em outros olhos, não apenas algo obrigatório.
Sugerimos que as escolas ou qualquer meio de ensino, estimulem cada vez mais a prática da leitura,sendo assim , aumentando o raciocínio de todos em massa, já que a leitura é a única fonte do conhecimento.
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