Plano de Aula - Temático - Educação Infantil - Dia do Indio

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PLANO DE AULA 
Natureza e Sociedade 
Tema: Dia do Índio 
 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Balão Mágico 
Diretora: GABRIELA PASSOS 
Estagiário: NELSON MOREIRA SILVA 
Professor Regente (Supervisor de Campo): JULIANA SANTOS MELO 
Nível: Educação Infantil – 1º Período – Turma II 
Período: 12:30 as 15:30 (três horas) 
Número de alunos: 10 (dez) 
Data: 19 de abril de 2022 
Eixos de conhecimento: Linguagem Oral/Escrita, Movimento, Natureza/Sociedade 
Conteúdo: Dia do Índio, objetos usados pelos indígenas, coordenação motora fina/grossa 
e cores. 
BNCC: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, 
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. 
II) Objetivos 
Objetivo geral 
Esta importante data serve para lembrar e reforçar a identidade do povo indígena 
brasileiro na história e cultura atual. Conhecer elementos da cultura indígena por meio de 
diversas atividades (pintura, colagem, pontilhadas, recortes, filmes, contos infantis e 
brincadeiras). 
Objetivos específicos 
Esta aula tem como objetivo promover a socialização entre as crianças e estimular 
a desinibição. 
Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. Conhecer sobre a vida do povo indígena; 
2. Valorizar e respeitar os hábitos e costumes indígenas; 
3. Diferenciar a vida dos índios da vida do homem branco. 
4. Desenvolver a expressão corporal e motora fina; 
5. Conhecer as cores primárias; 
6. Ampliar a linguagem; 
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III) Metodologia 
Durante a semana do dia 19 do mês de abril serão realizadas diversas atividades 
relacionadas com a temática indígena. 
• As atividades serão desenvolvidas em grupos e de forma individual com a interação 
professor-aluno. 
• Antes de iniciar cada atividade será explicado para os alunos os objetivos, os 
procedimentos, o conceito de cada conteúdo estudado levantando as hipóteses dos 
mesmos em relação ao tema abordado durante a semana. 
 
IV) Síntese dos procedimentos 
Texto Introdutório: sugestão de ideias que podem ser exploradas pelo professor 
durante a atividade. 
O dia 19 de abril foi escolhido como data para se comemorar a cultura indígena em 
homenagem ao Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, que ocorreu em 19 de abril 
de 1940. O objetivo deste congresso era de reunir os líderes indígenas das diferentes 
regiões do continente americano e zelar pelos seus direitos. Durante esta data, as escolas 
e outras instituições de ensino incentivam e propõe diversas atividades e brincadeiras 
lúdicas para trabalhar este tema. 
fonte: https://www.educacaoetransformacao.com.br/plano-de-aula-dia-do-indio/ (Adaptado) 
1. Primeira atividade – Roda de conversa 
Esta atividade serve para o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos, 
ou seja, verificar o que eles já sabem sobre o assunto que será abordado. 
Figura 01 – roda de conversa 
 
Fonte: ipeduca.com 
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1) De maneira bem simples o professor deve verificar o que os alunos já sabem 
sobre a cultura indígena fazendo perguntas como: 
• Quem é o índio? 
• Onde ele vive? 
• Como se veste? 
• Qual é o seu trabalho? 
• Por que ele se pinta? 
• O que come? 
• Eles estudam? 
• Como tratam as doenças? 
2) Não interferir nas respostas das crianças, apenas administrar eventuais 
conflitos. Anotar todas as impressões das crianças sobre a cultura indígena 
em uma cartolina e fixar em local visível. 
3) Depois ouvir os alunos e comentar suas percepções e experiencias, 
complemento suas ideias (utilizar ideias do texto introdutório). 
2. Segunda atividade – Colagem de figuras da cultura indígena 
1) Para esta aula, levar imagens que possam representar a cultura indígena e 
pedir para que montem painéis. 
2) Depois solicito que elas reproduzam os nomes dos elementos presentes em 
cada imagem de forma pausada, dessa maneira, eu treino a dicção delas. 
3. Terceira atividade – Música sobre o tema 
1) Música: Dez Índios Pequenos – disponível no canal do Youtube: Reino Infantil 
em: https://www.youtube.com/watch?v=1cWutM6oV6k 
2) Fazer fichas com a letra da canção para os alunos acompanharem, imprimir 
e distribuir uma para cada aluno conforme o modelo (anexo A). 
Figura 02 – Música: dez índios pequenos 
 
Fonte: produzido pelo autor 
https://www.youtube.com/watch?v=1cWutM6oV6k
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3) Como eu vou trabalhar com a música: 
a. Eu coloco a música para tocar usando um aparelho de som portátil. 
b. Na segunda vez que eu tocar a música peço que acompanhem pela 
ficha e cantamos junto. 
c. Cantamos várias vezes batendo palmas para acompanhar. 
4) Quando terminar a atividade, peço para o aluno colorir e depois colar a ficha 
em seu caderno. 
4. Quarta atividade – jogo: Confeccionar uma peteca 
Apresento para as crianças a diversidade dos brinquedos que os povos 
indígenas usam. 
1) Comente com a turma que as crianças indígenas usam materiais da 
natureza para confeccionar seus brinquedos. 
2) Proponho a confecção de brinquedos indígenas usando material natural 
ou reciclável. 
3) Um brinquedo que é bastante comum no universo das crianças é a peteca, 
proponho então a confecção de uma peteca. 
4) As crianças irão com a ajuda dos pais ou de um irmão mais velho 
confeccionar uma peteca seguindo as instruções da ficha: Confeccionar 
uma peteca (Anexo B) em casa e trazer na próxima aula. (Caso elas ainda 
sejam muito pequenas a professora irá confeccionar e trazer as petecas) 
Figura 03 – Jogo: Confeccionar uma peteca 
 
Fonte: http://gavetinhadeatividades.blogspot.com/ 
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5) Na aula seguinte levo as crianças para o pátio da escola e ensino como 
se brinca de peteca. 
6) Faço uma demonstração e depois organizo os alunos em grupos de 3 a 5 
jogadores. 
7) Distribuo para cada grupo uma peteca para que comecem a jogar. 
8) Acompanho a atividade um grupo de cada vez, verificando se estão 
jogando corretamente. 
 
IV) Recursos didáticos 
Petecas, aparelho de som portátil, figuras sobre a cultura indígena; cartolina cola, e lápis 
de cor, fichas impressas (anexo A e B). 
V) Avaliação e/ou fixação 
A avaliação deve ser conduzida a partir das atividades desenvolvidas em sala de aula e 
depois no pátio da escola. O professor deverá observar se os alunos: valorizam as 
brincadeiras de origem indígena, compreendem e respeitam as regras das brincadeiras e 
se lê e interpreta as imagens. precisa verificar também o empenho e a participação de cada 
aluno, assim como observar os movimentos e a coordenação se estão compatíveis com a 
idade do aluno. 
VI) Referências 
Plano de Aula Dia do Índio – Conhecendo os índios. Educação e Transformação, 2019. 
Disponível em: https://www.educacaoetransformacao.com.br/plano-de-aula-dia-do-indio/. 
último acesso em 19 abr. 22 
 
Música: “Dez Índios Pequenos” – disponível no canal do Youtube: Reino Infantil em: 
https://www.youtube.com/watch?v=1cWutM6oV6k . último acesso em: 16 jun. 22 
 
Gavetinha de Atividades. Peteca para fazer na classe, 2010. Disponível em: 
http://gavetinhadeatividades.blogspot.com/2010/07/peteca-para-fazer-na-classe.html 
 
 
VII) Anexos 
 
ANEXO A – Música: dez índios pequenos 
ANEXO B – Jogo: Confeccionar uma peteca 
 
 
Não deixe de conferir! 
Veja também o Plano de Aula Temático - EducaçãoInfantil - Dia da Arvore 
na minha lista “Planos de Aula”. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=1cWutM6oV6k
http://gavetinhadeatividades.blogspot.com/2010/07/peteca-para-fazer-na-classe.html
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ANEXO A – Música: dez índios pequenos 
 
Escola: _____________________________________________________________ 
 
Aluno: _________________________________________ Turma: ____________________________ 
 
 
19 de abril – Dia do Índio 
 
 
Um, dois, três indiozinhos 
 
Quatro, cinco, seis indiozinhos 
 
Sete, oito, nove indiozinhos 
 
Dez no pequeno bote. 
 
Dez, nove, oito indiozinhos 
 
Sete, seis, cinco indiozinhos 
 
Quatro, três, dois indiozinhos 
 
Um no pequeno bote. 
 
 
 
 
 
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ANEXO B – Jogo: Confeccionar uma peteca 
 
Escola: _____________________________________________________________ 
 
Aluno: __________________________________ Turma: _____________________ 
 
PETECA 
Vamos aprender a fazer uma peteca? 
 
Material que vamos precisar: 
 
• 1 saquinho de plástico com areia do tamanho da palma da mão bem fechado 
• 1 quadrado colorido de E.V.A. medindo mais ou menos 20 x 20 
• 1 elástico 
• Penas coloridas (pode-se usar tirinhas de EVA) 
 
Modo de fazer: 
1. Coloque o saquinho de areia no centro do 
quadrado de E.V.A. e faça uma trouxinha. 
 
2. No centro dessa trouxinha encaixe as penas 
e amarre com o elástico dando várias voltas. 
 
 
 
3. Agora é só levar as crianças para 
uma área aberta. Ótima diversão!