9 16 Teste seus conhecimentos_ Revisão da tentativa ap

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17/06/2022 15:39 9.16 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Iniciado em sexta, 17 jun 2022, 14:58
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 17 jun 2022, 15:38
Tempo
empregado
40 minutos 4 segundos
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o texto, existem documentos legais que orientam no sentido de como a educação inclusiva deve ocorrer. No entanto,
como esse é um processo que está em construção no Brasil, o que acontece, por muitas vezes na prática é que:
 
Escolha uma opção:
a. o processo exige muito tempo e esforço das pessoas envolvidas 
b. o sucesso do processo é determinado pelo modelo de inclusão 
c. verifica-se que o processo todo é um desafio maior do que o esperado 
d. as barreiras são superadas de imediato 
e. existe dificuldade em seguir o modelo que se espera 
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete a frase:
Nos transtornos da aprendizagem  , os padrões normais de aquisição de habilidades estão perturbados desde os
estágios iniciais do desenvolvimento.
Complete a frase a seguir:
A deficiência é resultante da interação de pessoas com deficiência e as diversas barreiras existentes no ambiente que impedem sua
plena e efetiva participação na 
Resposta: sociedade 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o prazo estabelecido pela Lei Brasileira de Inclusão para que o Poder Executivo providenciasse a criação de instrumentos para
a avaliação da deficiência segundo a concepção biopsicossocial? 
Escolha uma opção:
a. 36 meses 
b. 6 meses 
c. 12 meses 
d. 18 meses 
e. 24 meses 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Documento que deu origem às discussões sobre inclusão educacional: 
Escolha uma opção:
a. Plano Nacional de Educação
b. Declaração de Salamanca 
c. Convenção da Guatemala
d. Declaração Mundial de Educação para Todos
e. Política Nacional de Educação Especial
Pessoas que apresentam alterações  qualitativas nas interações sociais recíprocas e na comunicação, que costumam
manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda: 
Ausência de barreiras impostas por preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações.
Auxiliam na garantia dessa dimensão da acessibilidade programas de sensibilização e de
conscientização e a convivência com a diversidade humana. 
Ausência de barreiras muitas vezes imperceptíveis, embutidas em políticas públicas (leis,
decretos, portarias, etc.), normas e regulamentos (institucionais, empresariais, etc.) 

Ausência de barreiras na comunicação interpessoal, na comunicação escrita e na
comunicação virtual (acessibilidade no meio digital). Para garantir essa dimensão da
acessibilidade, é importante a aprendizagem da língua de sinais, utilização de textos em
Braille, textos com letras ampliadas para quem tem baixa visão, uso do computador com leitor
de tela, etc. 

Ausência de barreiras nos métodos, teorias e técnicas de ensino/aprendizagem (escolar), de
trabalho (profissional), de ação comunitária (social, cultural, artística etc.), de educação dos
filhos (familiar), etc. 
Ausência de barreiras ambientais físicas, nas residências, nos edifícios, nos espaços
urbanos, nos equipamentos urbanos, nos meios de transporte individual ou coletivo. 

Ausência de barreiras nos instrumentos, utensílios e ferramentas de trabalho (profissional),
estudo (escolar), lazer e recreação (comunitária, turística, esportiva, etc.) e de vida diária.
Auxiliam na garantia dessa dimensão da acessibilidade os recursos de tecnologia assistiva
incorporados em lápis, caneta, régua, teclados de computador e mouses adaptados,
pranchas de comunicação aumentativa e alternativa, etc. 

Acessibilidade Atitudinal
Acessibilidade Programática
Acessibilidade Comunicacional
Acessibilidade Metodológica
Acessibilidade Arquitetônica
Acessibilidade Instrumental
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Proporcionam a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, prestado de forma complementar ou
suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados
em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem. 
Resposta: Salas de Recursos Multifuncionais 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale em qual documento aparece a frase a seguir:
"Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de
aprendizagem."
Escolha uma opção:
a. Estatuto da Criança e do Adolescente 
b. Convenção da Guatemala 
c. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva 
d. Declaração de Salamanca 
e. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16690-politica-nacional-de-educacao-especial-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-05122014&Itemid=30192
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que institui a Lei nº 13.146 de 2015:
Escolha uma opção:
a. a educação especial como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino 
b. a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. 
c. os direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
d. a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). 
e. o atendimento prioritário às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para
garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação
especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As principais consequências do TDA/H são:
Escolha uma ou mais:
a. mais dificuldades nos relacionamentos; 
b. predisposição a distúrvios psiquiátricos; 
c. baixo desempenho na escola; 
d. grande desenvolvimento educacional;
e. Interferência no desenvolvimento educacionale social. 
f. autoestima baixa; 
g. fácil interação social;
h. alto poder de concentração;
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Se refere a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a 
funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. 
Resposta: tecnologia assistiva 
Leia a afirmação a seguir e julgue se a mesma é Verdadeira ou Falsa:
O AEE ocorre em salas de recursos multifuncionais ou em salas de apoio que devem estar na própria escola.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a afirmação a seguir e julgue se a mesma é Verdadeira ou Falsa:
As pessoas com deficiência, se preparam para assumir seus papeis na sociedade, fazendo da inclusão um processo unilateral, no
qual as pessoas com deficiência e a sociedade buscam, em conjunto, equacionar problemas, encontrar soluções e efetivar a
equiparação de oportunidades para todos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de 
acessibilidade  que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades
específicas. 
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Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O desenvolvimento dos estudantes depende só de suas características pessoais, e também das características do contexto
educacional e dos apoios recebidos ou não “quanto maiores as BARREIRAS e menores os APOIOS, melhor será o desenvolvimento
e participação no processo-ensino aprendizagem dos educandos.” 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de
comunicação verbal e não verbal usada para interação social." 
Essa descrição se refere:
Escolha uma opção:
a. Transtorno do Espectro Autista 
b. Deficiência Múltipla 
c. Transtorno do Déficit de Atenção
d. Transtorno Obsessivo Compulsivo
e. Transtorno de Ansiedade
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Constituem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Pressupõem que se realize a
adaptação do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades
especiais. 
Resposta: Adaptações Curriculares 
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale as características de aprendizagem que alunos com altas habilidades podem apresentar na escola:
Escolha uma ou mais:
a. demonstram grande prazer na atividade intelectual; 
b. costumam se sobressair em todas as áreas do conhecimento; 
c. possuem mais facilidade em cálculos e operações matemáticas, em música, em artes, em ciências, enfim, em todas as áreas; 
d. frequentemente abordam um material complexo, dividindo-o em seus componentes e analisando-os sistematicamente; 
e. podem rapidamente perceber semelhanças, diferenças e anomalias; 
f. têm preferência por livros a revistas; 
g. apresentam capacidades bem desenvolvidas de abstração, de conceituação e de síntese; 
h. têm muita originalidade, mas não desenvolvem muito senso de humor, sendo mais céticos.
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