prova - gestão educacional

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QUESTÃO 1 
Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias 
contrastantes: a teoria X, na qual a autoridade determina a direção e o 
controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela 
integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as 
teorias X e Y. 
 
 
a ) 
Na teoria Y, o trabalho é visto como algo desagradável para a maioria das pessoas; já na 
Teoria X, os trabalhadores não são motivados a aceitarem responsabilidade nas funções 
mais inferiores da empresa, mas sim nos altos escalões. 
 
 
b ) 
Ambas as teorias, X e Y, refletem um estilo de administração rígido, porém democrático, 
em que as pessoas trabalham dentro de padrões flexíveis e são consideradas criativas. 
 
 
c ) 
Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se 
sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela 
integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades. 
 
 
d ) 
Na teoria X, as pessoas são vistas como criativas e independentes e são encorajadas a 
aceitarem responsabilidades; já na Teoria Y, as pessoas são vistas como preguiçosas, que 
evitam responsabilidades e devem ser controladas pela gestão. 
 
 
e ) 
A teoria X é baseada na teoria tradicional, ou seja, é centrada no trabalho e propõe uma 
organização do trabalho, já a teoria Y se baseia em encorajar os trabalhadores a 
aceitarem responsabilidades correspondentes aos seus cargos, inclusive nos níveis mais 
inferiores 
 
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QUESTÃO 2 
O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda 
etapa da educação básica. Deve ser oferecido de maneira gratuita nas 
escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL, 
1996), são finalidades do ensino fundamental: 
 
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios 
básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 
II - a compreensão do ambiente social, do sistema político partidário, da 
tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista 
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a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e 
valores; 
IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade 
humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
 
 
b ) 
Apenas as assertivas I e IV estão corretas. 
 
 
c ) 
Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
 
 
d ) 
Apenas a assertiva III está correta. 
 
 
e ) 
Todas as assertivas estão corretas. 
 
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QUESTÃO 3 
A função social da educação e da escola, visando uma construção mais 
atualizada e inovadora, perpassa por diversas transformações que 
precisam acontecer em função das necessidades criadas pela própria 
sociedade do conhecimento, tais como as apresentadas a seguir. 
 
 
a ) 
necessidades criadas pela sociedade do século XX e suas peculiaridades para o 
atingimento da função social da educação e da escola. 
 
 
b ) 
necessidades que foram criadas pela rápida revolução social e tecnológica, bem como 
uma nova percepção no trabalho da questão do espaço e tempo. 
 
 
c ) 
as necessidades criadas pela sociedade de consumo, visando a maximização de seus 
lucros e seu pleno atingimento junto aos estabelecimentos educacionais. 
 
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d ) 
necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas 
relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova 
configuração do conhecimento. 
 
 
e ) 
as necessidades criadas pelas relações de poder na construção de uma educação 
bancária, sua aplicação nas escolas e na educação como um todo. 
 
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QUESTÃO 4 
Como deve ser a formação na área da gestão educacional? 
 
 
a ) 
A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação continuada e 
experiência na área de educação. 
 
 
b ) 
A gestão educacional requer experiência, a formação pode ser um extra, mas não é 
necessária. 
 
 
c ) 
A atuação no campo da gestão educacional requer formação continuada; a experiência na 
área é dispensável. 
 
 
d ) 
Para ser um gestor educacional é necessário obter o nível de graduação; não é necessário 
ter experiência na área da educação. 
 
 
e ) 
É imprescindível, para atuar como gestor educacional, ter mestrado e doutorado; a 
experiência não se mostra tão importante. 
 
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QUESTÃO 5 
A administração participativa é um tipo de gestão que tem como 
finalidade: 
 
 
a ) 
não produzir competitividade nas empresas. 
 
 
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b ) 
evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os 
colaboradores. 
 
 
c ) 
possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa. 
 
 
d ) 
focalizar a responsabilidade social das empresas. 
 
 
e ) 
eleger um colaborador para representar os colaboradores. 
 
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QUESTÃO 6 
Na Escola X, o corpo docente não era envolvido com o trabalho como um 
todo, apenas cumpria as ordens da diretora. Os alunos e funcionários 
não acreditavam no trabalho realizado e os responsáveis só tinham 
acesso à escola nas reuniões de pais. Todo o planejamento e 
desenvolvimento das propostas educacionais cabiam à equipe técnico-
pedagógica sob a supervisão da diretora. Quanto ao desempenho 
escolar, sempre apresentava baixo nível. Em uma das reuniões gerais, 
tendo em vista o caos apresentado pela escola, alguns representantes 
dos segmentos presentes resolveram expor sugestões sobre trabalhar 
um gerenciamento democrático na instituição para melhores resultados. 
Considerando a democratização da gestão escolar, assinale (V) quando 
a assertiva for verdadeira e (F) quando for falsa. Em seguida, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
( ) A gestão escolar democrática faz um trabalho próximo e entrega 
responsabilidades somente aos professores e funcionários 
administrativos porque depende do pedagógico para que o desempenho 
escolar seja favorável. 
( ) A gestão escolar democrática executa ações com todos e para todos, 
garantindo que os resultados sejam positivos e plenos. 
( ) A gestão escolar democrática exerce um trabalho coletivo com 
representatividade de todos os segmentos, descentralizando 
responsabilidades. 
 
 
a ) 
F, V, F. 
 
 
b ) 
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F, V, V. 
 
 
c ) 
V, V, V. 
 
 
d ) 
V, F, F. 
 
 
e ) 
F, F, F. 
 
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QUESTÃO 7 
Os gestores educacionais perceberam ao longo do tempo a necessidade 
de que haja sempre um ____________ mútuo da gestão e da 
___________ em que está inserida, para que seja possível alcançar os 
_________ elencados para formação dos estudantes de modo efetivo. 
 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. 
 
 
a ) 
envolvimento - comunidade - objetivos 
 
 
b ) 
círculo - escola - subjetivos 
 
 
c ) 
movimento - pesquisa - subjetivos 
 
 
d ) 
grupo - comunidade - objetivos 
 
 
e ) 
desempenho - escola - estudantes 
 
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QUESTÃO 8 
Leia o texto abaixo: 
 
Os avanços _________ e sociais impulsionaram a forma de gerir uma 
instituição educativa. Um exemplo foi a educação _______, que passou a 
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ser valorizada, incentivando a profissionalização da área e, 
consequentemente, a ampliação dos serviços educacionais destinados 
as crianças na faixa etária de ___ a ___ anos. 
 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. 
 
 
a ) 
capitalistas - básica - 0 - 5 
 
 
b ) 
tecnológicos - infantil - 0 - 6 
 
 
c ) 
tecnológicos - infantil - 0 - 6 
 
 
d ) 
científicos - infantil - 0 - 5 
 
 
e ) 
políticos - fundamental -0 - 8 
 
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QUESTÃO 9 
Cabe ao gestor escolar a responsabilidade pela realização e eficácia da 
política educacional, zelando pelo bom desempenho da escola nos 
aspectos físico, comunitário e pedagógico. Porém, há algumas escolas 
que têm em sua equipe um profissional próprio para o trabalho 
pedagógico, o supervisor escolar. 
 
Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas 
falsas que caracterizam o trabalho dessa supervisão escolar. 
 
( ) Auxilia no planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades 
educacionais. 
( ) Busca razoáveis resultados das ações pedagógicas. 
( ) Objetiva o melhor resultado e aprimoramento profissional. 
( ) Trabalha com ações políticas, pedagógicas e de liderança. 
( ) Medeia e colabora especificamente com as atividades dos 
professores. 
 
 
a ) 
F, F, V, F, F. 
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b ) 
V, F, F, V, F. 
 
 
c ) 
V, F, V, V, V. 
 
 
d ) 
F, V, F, F, V. 
 
 
e ) 
V, F, V, V, F. 
 
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QUESTÃO 10 
Relacione as características da gestão democrática (coluna 1) e seus 
princípios do Plano Nacional da Educação (coluna 2) e, então, assinale a 
alternativa que apresenta a ordem correta. 
 
1. Participação 
2. Transparência 
3. Descentralização 
 
 
( ) Distribuição de ações e decisões, que são executadas sem 
hierarquização. 
( ) Gestão com colaboração das pessoas que participam do cotidiano 
escolar. 
( ) Ações e decisões implantadas com prestação de contas a todos. 
 
 
a ) 
1, 2, 3. 
 
 
b ) 
3, 1, 2. 
 
 
c ) 
2, 1, 3. 
 
 
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d ) 
3, 2, 1. 
 
 
e ) 
1, 3, 2. 
 
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QUESTÃO 11 
É importante refletirmos que uma gestão __________ implica o 
entendimento da __________ que rege a __________ na gestão de 
processos que desenvolvem o fazer __________ e, ainda, na articulação 
desses com relações sociais mais amplas. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
 
a ) 
democrática; cultura; escola; pedagógico 
 
 
b ) 
pedagógica; democracia; cultura; escolar 
 
 
c ) 
escolar; democracia; cultura; pedagógico 
 
 
d ) 
democrática; escola; cultura; pedagógico 
 
 
e ) 
cultura; escola; pedagogia; democrático 
 
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QUESTÃO 12 
O professor Célio é gestor de uma escola de ensino médio e no início da 
gestão encontrou um ambiente hostil entre os estudantes e pouco 
acolhedor pelos professores, dificultando seu trabalho. Esse gestor 
decidiu que deveria compor a escola com o trabalho da comunidade 
escolar como um todo, buscando, inclusive, parcerias externas. Para 
isso, ele teria de planejar estrategicamente suas ações atraindo a 
comunidade escolar para dentro da escola. No início, a passos lentos, 
mas pouco a pouco conseguiram perceber a força de um trabalho em 
equipe, recuperando o ambiente escolar, a autoestima dos que ali 
estavam e um melhor desempenho dos estudantes. É correto afirmar 
que: 
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a ) 
o gestor acreditou mais na ação da comunidade escolar que nas propostas educacionais. 
 
 
b ) 
o gestor buscou ver a instituição escolar somente no seu ambiente interno, não se 
importando com a integração com os responsáveis. 
 
 
c ) 
o gestor pensou na educação de qualidade e compreendeu que é fundamental o 
planejamento participativo com toda a comunidade escolar. 
 
 
d ) 
o gestor buscou ver a equipe apenas por meio da produção de projetos e emissão de 
relatórios, não contribuindo no planejamento de forma estratégica. 
 
 
e ) 
o gestor entendeu que para gerir o sistema escolar somente o acompanhamento dos 
responsáveis é indispensável. 
 
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