AV2 - PROVA Comunicação e Expressão

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DOL - 77959 . 5 - Comunicação e Expressão - 20221
AV2
Pergunta 1
Questão sobre o uso dos PORQUÊS: Preencha as três lacunas a seguir com a opção adequada
e marque a alternativa que corresponde respectivamente à resposta certa.
_____ você não resolveu todas as questões da prova? Creio que não resolveu _____ não sabe
o _____ das regras.
A. Por que-porque-porquê. Resposta correta
B. Por que-por que-porquê.
C. Porquê-por que-por quê.
D. Porque-porque-porquê.
E. Por quê-porquê-por que.
Pergunta 2
Certo ano, um governo estadual promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de
violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM
NOVA FASE
A manchete tem um duplo sentido (ambiguidade), e isso dificulta o entendimento.
Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte
redação:
A. Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.
Resposta correta
B. A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.
C. A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
D. Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
E. Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
Pergunta 3
Nota alta no Ensino Médio eleva salário
SÃO PAULO – Paradoxos do Brasil. Um desempenho melhor no Ensino Médio resulta em
salários maiores no momento em que o jovem entra no mercado de trabalho. A conclusão é
da pesquisa “A Relação entre o Desempenho Escolar e os Salários no Brasil”, pela Fundação
Itaú Social em São Paulo. No entanto, outro levantamento escancara o tortuoso caminho
rumo à excelência em educação no País.
Há um déficit hoje de pelo menos 32,7 mil professores no ensino médio, concentrado
especialmente na área de exatas, sendo mais de nove mil apenas em física. Ao mesmo tempo,
as redes de ensino possuem 46 mil docentes sem formação específica, que poderiam ser
capacitados para o ensino e outros 61 mil fora das salas de aula, cedidos para áreas
administrativas, em alguns casos até mesmo fora da área de educação. As conclusões são de
uma auditoria especial do Tribunal de Contas da União (TCU).
O estudo da Fundação Itaú analisou a relação entre o desempenho escolar e os salários
futuros para os jovens
brasileiros das gerações nascidas em 1977-1978 e 1987-1988. A conclusão tirada do
levantamento é que um aumento
de 10% na nota de proficiência em português no Sistema de Avaliação da Educação Básica
(Saeb) aumenta o salário cinco anos depois da conclusão do ensino médio em 5%.
Para o mesmo desempenho em matemática, o aumento salarial é de 4,6%. Além do Saeb, o
estudo foi feito a partir de dados do Censo Demográfico de 2010 e da Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílio (Pnad). "A conclusão mostra que aprender na escola e tirar notas
maiores vai aumentar o potencial do jovem no mundo do trabalho", afirma Nercio Menezes
Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper)
e um dos autores da pesquisa, ao lado de Andréa Curi, da FGV.
Para a gerente de educação da Fundação Itaú Social, Patricia Mota Guedes, os dados obtidos
podem ajudar professores, diretores e gestores de a implantar ações na educação pública para
reduzir as desigualdades sociais. “O professor deve refletir sobre o valor do ganho de
aprendizado de cada aluno da sua turma, desenvolvendo estratégias para sanar as dificuldades
de cada um”, definiu.
Já as secretarias podem pensar em políticas adequadas de formação continuada para os
professores", diz. Segundo a Fundação Itaú Social, esse é o primeiro estudo no Brasil que
relaciona o impacto do desempenho escolar à remuneração no mercado de trabalho.
Até hoje, só havia pesquisas que analisavam o efeito dos anos de escolaridade nos salários
dos jovens.
(Jornal do Commercio. 23 de março de 2014. Brasil – Pág. 12)
Sabemos que fato e opinião são coisas bem diferentes: FATO = acontecimento e OPINIÃO =
ponto de vista. Assim, marque a alternativa a seguir que mostra uma opinião retirada do
texto acima.
A. “O estudo da Fundação Itaú analisou a relação entre o desempenho escolar e os
salários futuros (...)”
B. “(...) as redes de ensino possuem 46 mil docentes sem formação específica (...)”
C. “(...) o estudo foi feito a partir de dados do Censo Demográfico de 2010 (...)”
D. “O professor deve refletir sobre o valor do ganho de aprendizado de cada aluno
(...)” Resposta correta
E. “Há um déficit hoje de pelo menos 32,7 mil professores no ensino médio (...)”
Pergunta 4
Leia o texto a seguir para responder à próxima questão.
Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma
calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me,
Senhor Presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças,
atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a
mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio
fisiológico das suas funções orgânicas devido à natureza que dispôs a ser a mãe. O que dizem
os jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em
São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo,
dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes
femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que,
além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos
rudes e extravagantes.
(Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010)
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril
de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas mostram
que seu texto foi elaborado em que nível de linguagem?
A. literária, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
B. informal, considerando-se o uso de diversas palavras do dia a dia.
C. culta, adequando-se ao seu interlocutor (presidente) e à situação de comunicação.
Resposta correta
D. popular, considerando-se o uso de muitas gírias.
E. regional, adequada à troca de informações na situação apresentada no texto.
Pergunta 5
Complete a lacuna do texto a seguir com a palavra adequada sobre os elementos básicos da
comunicação.
“__________ é a maneira pela qual a mensagem se organiza. Forma-se por um conjunto de
sinais ou gestos convencionados, organizados de acordo com determinadas regras
preestabelecidas, em que cada um dos elementos tem significado em relação com os demais.”
A. Referente.
B. Emissor.
C. Mensagem.
D. Codigo. Resposta correta
E. Canal.
Pergunta 6
Leia a charge a seguir.
As charges, normalmente, são marcadas pela ironia devido ao efeito de sentido. Assim
pode-se concluir que nesta charge:
A. A ironia não faz parte dessa charge, pois prevalece uma linguagem objetiva.
B. O humor dos termos “Iphone e Iphome” mostra que a tecnologia é necessária.
C. O humor produz uma mensagem otimista diante dos vocábulos “Iphone e Iphome”.
D. O efeito de sentido produz uma imagem conflituosa da tecnologia.
E. A ironia expressa o contraste social entre os termos “Iphone e Iphome”.
Resposta correta
Pergunta 7
Leia o texto a seguir para responder à questão:
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte
marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros
rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande
dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na
frente da sua área.
No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de
Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na
jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas dadefesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.
(Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado))
O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em
2009, contém vários conectivos, sendo que:
http://momentodofutebol.blogspot.com/
A. Dois elementos desrespeitaram as normas.
B. Três elementos desrespeitaram as normas.
C. Quatro elementos desrespeitaram as normas.
D. Nenhum dos elementos desrespeitou as normas.
E. Apenas um elemento desrespeitou as normas. Resposta correta
Pergunta 8
O texto que segue, cujo título é “Diagmax abre unidade de ponta no RioMar”, teve seus
acentos gráficos omitidos de propósito em seu último parágrafo. Abaixo, eis o parágrafo para
que você possa analisar.
A neurorradiologia (sistema nervoso central e coluna) sera operada por especialista da area,
assim como biomédicos para laudos de articulações e outros especificos para o torax,
abdomen e pélvis.” A Diagmax surgiu ha oito anos no polo médico do Derby, parceria dos
médicos Alberto Souza Leão, Marcelo Menezes e Alexander Saunders.
(Jornal do Commercio. 26 de outubro de 2014. Economia – Pág. 2 – Com adaptação)
Considerando APENAS os acentos que deveriam ter sido empregados e não foram no
parágrafo acima, podemos afirmar que, de acordo com a língua padrão, estão faltando:
A. 6 acentos gráficos. Resposta correta
B. 7 acentos gráficos.
C. 4 acentos gráficos.
D. 8 acentos gráficos.
E. 5 acentos gráficos.
Pergunta 9
Uma revisão de dados recentes sobre a morte de línguas
Linguistas preveem que metade das mais de 6 mil línguas faladas no mundo desaparecerá em
um século — uma taxa de extinção que supera as estimativas mais pessimistas quanto à
extinção de espécies biológicas. (...)
Segundo a Unesco, 96% da população mundial falam só 4% das línguas existentes. E apenas
4% da humanidade partilha o restante dos idiomas, metade dos quais se encontra em perigo
de extinção. Entre 20 e 30 idiomas desaparecem por ano — uma média de uma língua a cada
duas semanas. (...)
A perda de línguas raras é lamentável por várias razões. Em primeiro lugar, pelo interesse
científico que despertam: algumas questões básicas da linguística estão longe de estar
inteiramente resolvidas. E essas línguas ajudam a saber quais elementos da gramática e do
vocabulário são realmente universais, isto é, resultantes das características do próprio cérebro
humano.
A ciência também tenta reconstruir o percurso de antigas migrações, fazendo um
levantamento de palavras emprestadas, que ocorrem em línguas sem qualquer parentesco.
Afinal, se línguas não aparentadas partilham palavras, então seus povos estiveram em contato
em algum momento.
Um comunicado do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma) diz que "o
desaparecimento de uma língua e de seu contexto cultural equivale a queimar um livro único
sobre a natureza". Afinal, cada povo tem um modo único de ver a vida. Por exemplo, a
palavra russa mir significa igualmente "aldeia", "mundo" e "paz". É que, como os aldeões
russos da Idade Média tinham de fugir para a floresta em tempos de guerra, a aldeia era para
eles o próprio mundo, ao menos enquanto houvesse paz.
(Disponível em: http://revistalingua.com.br/textos/116/a-morte-anunciada-355517-1.asp)
No início do texto, aparece a forma verbal “preveem”, que perdeu o acento circunflexo após
o último acordo ortográfico. Assinale a única alternativa em que todas as palavras seguem o
padrão de acentuação determinado pelo referido acordo.
A. O Brasil acabou de enviar uma equipe de pesquisa ao pólo Sul.
B. Eu fui à feira e comprei cinco pêras e três maçãs.
C. A sonda espacial acabou de descobrir um novo asteróide.
D. Joana d’Arc é uma mártir da Guerra dos Cem anos. Resposta correta
E. Ele, estranhamente, saiu sem cumprimentar a platéia.
Pergunta 10
Antes de mais nada, é preciso esclarecer essa dúvida: há uma diferença bastante significativa
entre responsabilidade social e ação social. Enquanto aquela compreende uma série de itens
nos quais a empresa deve ter comprometimento ético, com fornecedores, acionistas,
empregados e o meio ambiente, por exemplo, esta se dá exclusivamente na relação da
http://revistalingua.com.br/textos/116/a-morte-anunciada-355517-1.asp)
empresa com a comunidade. Entender essas definições é de fundamental importância para as
empresas que já desenvolveram, vêm desenvolvendo ou querem desenvolver alguma
atividade na área social. (...)
Há várias explicações para esse processo de conversão de pensamento das empresas. A mais
difundida delas é justamente a mais simples e também a mais lógica: com a
redemocratização, as relações tomaram-se mais transparentes. E, na era das comunicações,
com a sociedade tomando conhecimento de movimentos como Ação pela Cidadania Contra a
Fome e a Miséria, de eventos como a Rio 92 e com o crescimento de ONGs, ao redor do
Brasil, nasceu uma cobrança de postura. Cobrança essa que é de todos e recai na área social,
pela percepção dos problemas, como pobreza, fome, violência. Logo, ficaria difícil criar
“ilhas de prosperidade” no meio dos problemas.
(Jornal do Commercio, 21/07/2002. Fragmento com adaptação)
Analisando os elementos da coesão referencial destacados acima, pode-se dizer que quantos
deles estão em desacordo com o que a norma padrão define? Quantos foram empregados de
maneira errada?
A. Apenas um elemento desrespeitou as normas. Resposta correta
B. Dois elementos desrespeitaram as normas.
C. Quatro elementos desrespeitaram as normas.
D. Três elementos desrespeitaram as normas.
E. Nenhum dos elementos desrespeitou as normas.