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Classes Gramaticais e Morfologia

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Leia a seguinte afirmação: “[Locução] maneira de articular ou pronunciar sílabas, palavras; conjunto de palavras que equivalem a um só vocábulo, por terem significado, conjunto próprio e função gramatical única. Pode der verbal, pronominal, adverbial, prepositiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOUASIS, Antonio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houasis da Língua Portuguesa. 1.ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. s. p.
Considerando essa citação e conforme os conteúdos da rota 4 de aprendizagem sobre locuções, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de “locuções pronominais”:
A São grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos.
B São pronomes que equivalem a locuções verbais.
C São grupos de palavras que exercem a função de preposição.
D São pronomes que exercem a função de artigos.
E São grupos de palavras que equivalem a verbos.

Atente para a seguinte definição: “Substantivos são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre outros. Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo, normal, aumentativo). Os substantivos atuam sempre como núcleo das funções sintáticas onde estão inseridos (núcleo do sujeito, núcleo do objeto direto, núcleo do objeto indireto e núcleo do agente da passiva)”. Após esta avaliação, caso queira visualizar a imagem, ela está disponível em: NORMA Culta: Língua Portuguesa em bom português. Tipos de substantivos. . Acesso em 04 maio 2018.
Tendo em vista a definição acima e de acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre os substantivos, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de substantivo composto.
A São substantivos formados a partir da junção de duas palavras.
B São substantivos formados a partir de uma palavra para marcar o plural da língua.
C São aqueles que nomeiam somente os seres numerosos.
D São palavras que dão nomes apenas aos seres que não dependem de outros para se manifestar ou existir.
E São aqueles que nomeiam somente os nomes abstratos com duplo sentido.

Considere a seguinte afirmação: “São chamados substantivos coletivos aqueles que, no singular, fazem referência a um conjunto de seres de uma mesma espécie, ou a corporações sociais e religiosas agrupadas para determinado fim […]. Eles constituem uma categoria específica, porque se apresentam no singular, mas sempre fazem referência a uma ideia plural”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática - Texto: Análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2010. p. 174.
De acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre a classificação dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos coletivos:
A acervo, cardume, pinacoteca
B flora, fauna, frutas
C assembleia; esquadra; soldados
D colmeia, abelhas, revoada
E manada, bois, bando

Analise a citação: “Cada povo tem seu modo especial de formar os nomes completos das pessoas. Nos primórdios, o povo português, do qual descendemos, distinguia na classe média e na fidalga os indivíduos juntando um sobrenome derivado do nome do pai, o patronímico. Assim, Afonso, filho de Henrique, chamava-se Afonso Henriques; Álvaro, filho de Rodrigo, chamava-se Álvaro Rodrigues. Com o tempo, o patronímico foi perdendo o valor, de modo que, hoje, só´ excepcionalmente e por acaso se aplicara´ com o rigor primitivo. Os Rodrigues não são filhos de nenhum Rodrigo nem os Fernandes de nenhum Fernando”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCENTES, Antenor. O idioma nacional. 2. ed. São Paulo: Cia. Ed. Nacional, 1948. p. 108.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 3 de aprendizagem sobre a classe dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos próprios:
A Maria, amor, mesa, São Paulo.
B Pensamento, anjo, João, Pedro.
C São Paulo, França, Maria, Gabriel.
D João, carinho, medo, Clara.
E Mesa, cadeira, amor, pensamento.

Leia a afirmação a seguir: “Existem vários tipos de morfemas na língua portuguesa, e um deles é a desinência. Este morfema é responsável por designar algumas características na palavra e, quando é adicionado a ela, ao contrário do afixo, não forma uma nova palavra, mas apenas faz a flexão da palavra de origem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Ana Paula de. Desinências verbais e nominais. . Acesso em 12 ago. 2016.
Considerando os conteúdos da rota 1 de aprendizagem sobre os processos de formação de palavras, assinale a alternativa que apresenta apenas palavras formadas por morfemas de desinência pelo processo de flexão:
A vela – velejador – velório
B menino – menina – crianças
C feliz – infeliz – infelizmente
D corre – correm – correram
E humano – humana – humanidade

izada em diversos contextos oracionais. Tradicionalmente, tem-se interpretado esta forma verbal como portadora de um conteúdo semântico que remete a ideia de ‘algo que esta´ em processo’ ou de uma ‘ação em curso’. Porém, tanto a fala como a escrita atuais, parecem apresentar usos muito diversos do gerúndio, que extrapolam em muito o comportamento previsto em estudos de cunho mais tradicional. Assim, temos, na verdade, uma característica marcante da forma -ndo no português brasileiro, que e´ justamente sua destacada versatilidade; em outras palavras, sua intensa polissemia.
De acordo com os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 4 de aprendizagem sobre as formas nominais do verbo, assinale a alternativa que contém apenas verbos que estão no gerúndio:
A Comprando, fazendo, vindo.
B Bando, demando, fazendo.
C Bando, comendo, dando.
D Correndo, amando, brando.
E Abrando, assando, brando.

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Questões resolvidas

Leia a seguinte afirmação: “[Locução] maneira de articular ou pronunciar sílabas, palavras; conjunto de palavras que equivalem a um só vocábulo, por terem significado, conjunto próprio e função gramatical única. Pode der verbal, pronominal, adverbial, prepositiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOUASIS, Antonio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houasis da Língua Portuguesa. 1.ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. s. p.
Considerando essa citação e conforme os conteúdos da rota 4 de aprendizagem sobre locuções, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de “locuções pronominais”:
A São grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos.
B São pronomes que equivalem a locuções verbais.
C São grupos de palavras que exercem a função de preposição.
D São pronomes que exercem a função de artigos.
E São grupos de palavras que equivalem a verbos.

Atente para a seguinte definição: “Substantivos são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre outros. Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo, normal, aumentativo). Os substantivos atuam sempre como núcleo das funções sintáticas onde estão inseridos (núcleo do sujeito, núcleo do objeto direto, núcleo do objeto indireto e núcleo do agente da passiva)”. Após esta avaliação, caso queira visualizar a imagem, ela está disponível em: NORMA Culta: Língua Portuguesa em bom português. Tipos de substantivos. . Acesso em 04 maio 2018.
Tendo em vista a definição acima e de acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre os substantivos, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de substantivo composto.
A São substantivos formados a partir da junção de duas palavras.
B São substantivos formados a partir de uma palavra para marcar o plural da língua.
C São aqueles que nomeiam somente os seres numerosos.
D São palavras que dão nomes apenas aos seres que não dependem de outros para se manifestar ou existir.
E São aqueles que nomeiam somente os nomes abstratos com duplo sentido.

Considere a seguinte afirmação: “São chamados substantivos coletivos aqueles que, no singular, fazem referência a um conjunto de seres de uma mesma espécie, ou a corporações sociais e religiosas agrupadas para determinado fim […]. Eles constituem uma categoria específica, porque se apresentam no singular, mas sempre fazem referência a uma ideia plural”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática - Texto: Análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2010. p. 174.
De acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre a classificação dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos coletivos:
A acervo, cardume, pinacoteca
B flora, fauna, frutas
C assembleia; esquadra; soldados
D colmeia, abelhas, revoada
E manada, bois, bando

Analise a citação: “Cada povo tem seu modo especial de formar os nomes completos das pessoas. Nos primórdios, o povo português, do qual descendemos, distinguia na classe média e na fidalga os indivíduos juntando um sobrenome derivado do nome do pai, o patronímico. Assim, Afonso, filho de Henrique, chamava-se Afonso Henriques; Álvaro, filho de Rodrigo, chamava-se Álvaro Rodrigues. Com o tempo, o patronímico foi perdendo o valor, de modo que, hoje, só´ excepcionalmente e por acaso se aplicara´ com o rigor primitivo. Os Rodrigues não são filhos de nenhum Rodrigo nem os Fernandes de nenhum Fernando”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCENTES, Antenor. O idioma nacional. 2. ed. São Paulo: Cia. Ed. Nacional, 1948. p. 108.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 3 de aprendizagem sobre a classe dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos próprios:
A Maria, amor, mesa, São Paulo.
B Pensamento, anjo, João, Pedro.
C São Paulo, França, Maria, Gabriel.
D João, carinho, medo, Clara.
E Mesa, cadeira, amor, pensamento.

Leia a afirmação a seguir: “Existem vários tipos de morfemas na língua portuguesa, e um deles é a desinência. Este morfema é responsável por designar algumas características na palavra e, quando é adicionado a ela, ao contrário do afixo, não forma uma nova palavra, mas apenas faz a flexão da palavra de origem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Ana Paula de. Desinências verbais e nominais. . Acesso em 12 ago. 2016.
Considerando os conteúdos da rota 1 de aprendizagem sobre os processos de formação de palavras, assinale a alternativa que apresenta apenas palavras formadas por morfemas de desinência pelo processo de flexão:
A vela – velejador – velório
B menino – menina – crianças
C feliz – infeliz – infelizmente
D corre – correm – correram
E humano – humana – humanidade

izada em diversos contextos oracionais. Tradicionalmente, tem-se interpretado esta forma verbal como portadora de um conteúdo semântico que remete a ideia de ‘algo que esta´ em processo’ ou de uma ‘ação em curso’. Porém, tanto a fala como a escrita atuais, parecem apresentar usos muito diversos do gerúndio, que extrapolam em muito o comportamento previsto em estudos de cunho mais tradicional. Assim, temos, na verdade, uma característica marcante da forma -ndo no português brasileiro, que e´ justamente sua destacada versatilidade; em outras palavras, sua intensa polissemia.
De acordo com os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 4 de aprendizagem sobre as formas nominais do verbo, assinale a alternativa que contém apenas verbos que estão no gerúndio:
A Comprando, fazendo, vindo.
B Bando, demando, fazendo.
C Bando, comendo, dando.
D Correndo, amando, brando.
E Abrando, assando, brando.

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Questão 1/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Leia a seguinte afirmação:
“[Locução] maneira de articular ou pronunciar sílabas, palavras; conjunto de palavras que equivalem a um só vocábulo, por terem significado, conjunto próprio e função gramatical única. Pode der verbal, pronominal, adverbial, prepositiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOUASIS, Antonio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houasis da Língua Portuguesa. 1.ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. s. p.
Considerando essa citação e conforme os conteúdos da rota 4 de aprendizagem sobre locuções, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de “locuções pronominais”:
Nota: 10.0
	
	A
	São grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos.
Você acertou!
Comentário: “Locuções pronominais: são grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos. Ex.: cada um, seja quem for, cada qual, seja qual for, quem quer que...” (rota 4 de aprendizagem, p. 13).
	
	B
	São pronomes que equivalem a locuções verbais.
	
	C
	São grupos de palavras que exercem a função de preposição.
	
	D
	São pronomes que exercem a função de artigos.
	
	E
	São grupos de palavras que equivalem a verbos.
Questão 2/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Atente para a tirinha abaixo: 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/7d/85/34/7d8534d68418204718a25ffe4167c01f.jpg Acesso em 26 jan. 2016.
Considerando os conteúdos da rota 2 de aprendizagem sobre a relação entre as palavras, a comicidade da tirinha quanto ao uso do termo vendo se dá pelo fato de:
Nota: 10.0
	
	A
	a interpretação pretendida pelo menino não ser a mesma do homem, por causa da homonímia existente entre vendo, do verbo vender, e vendo, do verbo ver.
Você acertou!
A alternativa correta é a a). O menino usa vendo no sentido de ver. Já, o homem interpreta vendo no sentido de vender. Isso ocorre, pois as duas palavras são homônimas perfeitas, apresentando o mesmo som e grafia. A “homonímia estuda termos com escrita ou sons iguais, mas com significados diferentes” (rota 2 de aprendizagem, p. 29).
	
	B
	a interpretação pretendida pelo menino não ser a mesma do homem, por causa da parônima existente na forma verbal.
	
	C
	o menino ter utilizado incorretamente a forma verbal de vender.
	
	D
	a interpretação pretendida pelo menino não ser a mesma do homem, por causa da flexão ocorrida entre as formas verbais dos dois verbos em questão.
	
	E
	o menino usar uma forma verbal desconhecida pelo homem.
Questão 3/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A formação de verbos pode ser feita por sufixação e por derivação parassintética. As estruturas mais produtivas de formação de verbos por sufixação são as correspondentes à adição de -izar, -ar e -ear a substantivos e adjetivos […]. As formações em -ar […] concentram-se na denotação de ações definidas pelo substantivo base”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, M.C. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto, 2005. p. 35.
Considerando os conteúdos da rota 5 de aprendizagem, assinale a alternativa cujo verbo representa um exemplo de processo de derivação sufixal:
Nota: 10.0
	
	A
	folhear
Você acertou!
A alternativa a) é a alternativa correta, pois é a única em que o verbo foi formado por sufixação: folha + ear = folhear. Nas demais, os verbos são formas primitivas. “A derivação sufixal acontece quanto é acrescido um sufixo a um radical […]. Os sufixos modificam o sentido do radical e altera a classe gramatical as quais pertencem. Os sufixos nominais formam substantivos e adjetivos […]. Os sufixos verbais, como o próprio nome traduz, formam verbo […] -ear” (rota 5 de aprendizagem, p.14-15).
	
	B
	dar
	
	C
	ver
	
	D
	ter
	
	E
	ler
Questão 4/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Atente para a seguinte definição:
“Substantivos são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre outros. Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo, normal, aumentativo). Os substantivos atuam sempre como núcleo das funções sintáticas em que estão inseridos (núcleo do sujeito, núcleo do objeto direto, núcleo do objeto indireto e núcleo do agente da passiva)”.
Após esta avaliação, caso queira visualizar a imagem, ela está disponível em: NORMA Culta: Língua Portuguesa em bom português. Tipos de substantivos. <https://www.normaculta.com.br/tipos-de-substantivos/>. Acesso em 04 maio 2018.
Tendo em vista essa definição e de acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre os substantivos, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de “substantivo composto”:
Nota: 10.0
	
	A
	São substantivos formados a partir da junção de duas palavras.
Você acertou!
Comentário: Ex: “Substantivo composto é aquele formado por dois ou mais elementos. Beija-flor, amor-perfeito, guarda-chuva, passatempo, pontapé” (rota 3 de aprendizagem, p. 12).
	
	B
	São substantivos formados a partir de uma palavra que se encontra no plural.
	
	C
	São aqueles que nomeiam somente os seres numerosos.
	
	D
	São palavras que dão nomes apenas aos seres que não dependem de outros para se manifestar ou existir.
	
	E
	São aqueles que nomeiam somente os nomes abstratos com duplo sentido.
Questão 5/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Considere a seguinte afirmação: 
“São chamados substantivos coletivos aqueles que, no singular, fazem referência a um conjunto de seres de uma mesma espécie, ou a corporações sociais e religiosas agrupadas para determinado fim […]. Eles constituem uma categoria específica, porque se apresentam no singular, mas sempre fazem referência a uma ideia plural”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática - Texto: Análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2010. p. 174.
De acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre a classificação dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos coletivos:
Nota: 10.0
	
	A
	acervo, cardume, pinacoteca
Você acertou!
a) é a alternativa correta. Coletivo significa aquilo que abrange ou pertence a várias pessoas ou coisas. Substantivos coletivos são termos que, escritos no singular, indicam um conjunto ou um agrupamento de coisas e de seres da mesma espécie. Exemplos:  Acervo de livros, cardume de peixes e pinacoteca de pinturas, quadros (rota 3 de aprendizagem, p. 17,18).
	
	B
	flora, fauna, frutas
	
	C
	assembleia; esquadra; soldados
	
	D
	colmeia, abelhas, revoada
	
	E
	manada, bois, bando
Questão 6/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Leia a seguinte frase:
“Seja quem for, será!”. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando a frase acima e conforme os conteúdos da rota 4 de aprendizagem sobre locuções, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de locuções pronominais:
Nota: 10.0
	
	A
	São grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos.
Você acertou!
Ex.: Locuções pronominais: são grupos de palavras que equivalem a pronomes indefinidos. Ex.: cada um, seja quem for, cada qual, seja qual for, quem quer que... (rota 4 de aprendizagem, p. 9).
	
	B
	São pronomes que equivalem a locuções verbais.
	
	C
	São grupos de palavras que exercem a função de preposição.
	
	D
	São pronomes que exercem a função de artigos.
	
	E
	São grupos de palavras que equivalem a verbos.
Questão 7/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Atente para a seguinte definição: 
“Substantivos são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre outros. Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo, normal, aumentativo). Os substantivos atuam sempre como núcleo das funções sintáticas onde estão inseridos (núcleo do sujeito,núcleo do objeto direto, núcleo do objeto indireto e núcleo do agente da passiva)”.
Após esta avaliação, caso queira visualizar a imagem, ela está disponível em: NORMA Culta: Língua Portuguesa em bom português. Tipos de substantivos. <https://www.normaculta.com.br/tipos-de-substantivos/>. Acesso em 04 maio 2018. 
Tendo em vista a definição acima e de acordo com os conteúdos da rota 3 de aprendizagem sobre os substantivos, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de substantivo composto.
Nota: 10.0
	
	A
	São substantivos formados a partir da junção de duas palavras.
Você acertou!
Ex: “Substantivo composto são aqueles formados por dois ou mais elementos. Beija-flor, amor-perfeito, guarda-chuva, passatempo, pontapé” (rota 3 de aprendizagem, p. 7).
	
	B
	São substantivos formados a partir de uma palavra para marcar o plural da língua.
	
	C
	São aqueles que nomeiam somente os seres numerosos.
	
	D
	São palavras que dão nomes apenas aos seres que não dependem de outros para se manifestar ou existir.
	
	E
	São aqueles que nomeiam somente os nomes abstratos com duplo sentido.
Questão 8/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Analise a citação:
“Cada povo tem seu modo especial de formar os nomes completos das pessoas. Nos primórdios, o povo português, do qual descendemos, distinguia na classe média e na fidalga os indivíduos juntando um sobrenome derivado do nome do pai, o patronímico. Assim, Afonso, filho de Henrique, chamava-se Afonso Henriques; Álvaro, filho de Rodrigo, chamava-se Álvaro Rodrigues. Com o tempo, o patronímico foi perdendo o valor, de modo que, hoje, só´ excepcionalmente e por acaso se aplicara´ com o rigor primitivo. Os Rodrigues não são filhos de nenhum Rodrigo nem os Fernandes de nenhum Fernando”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCENTES, Antenor. O idioma nacional. 2. ed. São Paulo: Cia. Ed. Nacional, 1948. p. 108.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 3 de aprendizagem sobre a classe dos substantivos, assinale a alternativa que contém apenas substantivos próprios:
Nota: 10.0
	
	A
	Maria, amor, mesa, São Paulo.
	
	B
	Pensamento, anjo, João, Pedro.
	
	C
	São Paulo, França, Maria, Gabriel.
Você acertou!
Comentário: c) é a alternativa correta, pois apresenta apenas substantivos próprios. Amor, mesa, pensamento, anjo, carinho, medo e cadeira são substantivos comuns. “[...] os substantivos comuns são aqueles que dão nomes às coisas corriqueiras, que são habituais […]. Os substantivos próprios nomeiam os seres que são particulares, únicos […]. Cadeira, mesa, rua, cidade, estrela são seres numerosos, há vários. Dessa forma, são substantivos comuns. Já, Maria, São Paulo, Tietê, Brasil são seres únicos, não há dois ‘brasiles’ no universo, daí são nomes próprios, substantivos próprios” (rota 3 de aprendizagem, p. 10).
	
	D
	João, carinho, medo, Clara.
	
	E
	Mesa, cadeira, amor, pensamento.
Questão 9/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Leia a afirmação a seguir:
“Existem vários tipos de morfemas na língua portuguesa, e um deles é a desinência. Este morfema é responsável por designar algumas características na palavra e, quando é adicionado a ela, ao contrário do afixo, não forma uma nova palavra, mas apenas faz a flexão da palavra de origem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Ana Paula de. Desinências verbais e nominais. <http://www.infoescola.com/portugues/desinencias-verbais-e-nominais/>. Acesso em 12 ago. 2016.
Considerando os conteúdos da rota 1 de aprendizagem sobre os processos de formação de palavras, assinale a alternativa que apresenta apenas palavras formadas por morfemas de desinência pelo processo de flexão:
Nota: 10.0
	
	A
	vela – velejador – velório
	
	B
	menino – menina – crianças
	
	C
	feliz – infeliz – infelizmente
	
	D
	corre – correm – correram
Você acertou!
Comentário: É correto afirmar que “corre” recebe desinência de 3ª pessoa do singular e presente do modo indicativo (ele corre); “correm” de 3ª pessoa do plural e presente modo indicativo (eles correm); “correram” de 3ª pessoa do plural e pretérito perfeito modo indicativo (eles correram). As demais opções tratam de substantivos que recebem apenas desinência de gênero e número. Como se pode constatar na rota 1 de aprendizagem: “Desinências verbais são morfemas que indicam a flexão de número (singular e plural), pessoa (1ª, 2ª e 3ª), tempo (presente, passado e futuro) e modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) em verbos” (rota 1 de aprendizagem, p. 15).
	
	E
	humano – humana – humanidade
Questão 10/10 - Morfologia e Classes Gramaticais - Eletiva
Leia a seguinte citação:
“A forma nominal do verbo denominada gerúndio e´ comumente utilizada em diversos contextos oracionais. Tradicionalmente, tem-se interpretado esta forma verbal como portadora de um conteúdo semântico que remete a` ideia de ‘algo que esta´ em processo’ ou de uma ‘ação em curso’. Porém, tanto a fala como a escrita atuais, parecem apresentar usos muito diversos do gerúndio, que extrapolam em muito o comportamento previsto em estudos de cunho mais tradicional. Assim, temos, na verdade, uma característica marcante da forma -ndo no português brasileiro, que e´ justamente sua destacada versatilidade; em outras palavras, sua intensa polissemia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIZZOLATTO, Christian. Uma análise dos valores sintático-semânticos da forma verbo-nominal gerúndio. <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/117521/000967129.pdf?sequence=1>. Acesso em 24 out. 2018.
De acordo com os conteúdos do livro-base Teoria geral de classes de palavras e da rota 4 de aprendizagem sobre as formas nominais do verbo, assinale a alternativa que contém apenas verbos que estão no gerúndio:
Nota: 10.0
	
	A
	Comprando, fazendo, vindo.
Você acertou!
Comentário: a) é a alternativa correta, pois apresenta apenas verbos no gerúndio. “Convencionalmente, considera-se que as palavras com afixo /-ndo/ em português podem funcionar como substantivos, verbos, adjetivos ou advérbios” (livro-base, p. 117). Consta na rota 4 de aprendizagem que o gerúndio é uma forma nominal do verbo que faz referência à “ação em curso [e] termina em ‘-ndo’” (rota 4 de aprendizagem, p. 16). Nas demais alternativas, bando é substantivo, brando é adjetivo e abrando é a conjugação da primeira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo abrandar.
	
	B
	Bando, demando, fazendo.
	
	C
	Bando, comendo, dando.
	
	D
	Correndo, amando, brando.
	
	E
	Abrando, assando, brando.

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