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Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04) Avaliação Final (Objetiva) 3

Prova de múltipla escolha sobre empreendedorismo e marketing esportivo: aborda 4 Ps, escolas do empreendedorismo, etapas do plano de negócio, formas de assessoria (incubadoras, SEBRAE, Endeavor) e serviços do INPI.

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Questões resolvidas

Os 4 Ps são utilizados no marketing esportivo, tendo como base os conceitos do marketing. Assim, é adaptado de acordo com a área para que possam ser desenvolvidas as estratégias de marketing para a área da Educação Física.
Sobre os 4 Ps utilizados no marketing do esporte, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Produto.
II- Preço.
III- Praça.
IV- Promoção.
( ) Mídia.
( ) Jogo.
( ) Patrocínio.
( ) Emissão de ingressos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - IV - I.
B III - I - IV - II.
C I - III - IV - II.
D I - II - III - IV.

A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que desejavam se tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos.
Sobre as escolas e suas perspectivas, o que caracteriza a escola da liderança?
A Estuda nos empreendedores as características comportamentais, físicas e de personalidade.
B O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
C Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não é possível serem desenvolvidos.
D Marcada somente pela inovação.

Antes de planejar e formalizar um novo empreendimento, existem etapas preliminares que consistem em diversos questionamentos.
Essa etapa preliminar pode ser conhecida como?
A Busca de verbas financeiras.
B Efetivação do anteprojeto de negócio.
C Construção do plano de marketing.
D Plano de negócio.

Quando se abre um negócio, nem sempre se tem domínio em todas as áreas. É comum precisarmos de ajuda, sendo esta chamada de assessoria.
Sobre as formas de assessoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Incubadoras são instituições sem fins lucrativos que amparam empresas com alto grau de inovação no estágio inicial.
( ) Uma assessoria contábil pode ajudar o empreendedor a realizar diversas etapas do plano de negócios, como no enquadramento tributário.
( ) O SEBRAE é um instituto internacional que oferta um programa de seis meses para os empreendedores que têm seu projeto selecionado.
( ) Endeavor é a principal entidade brasileira de apoio às micro e pequenas empresas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.

O Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) está vinculado ao Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços. Ele é responsável pelo aperfeiçoamento, disseminação e gestão do sistema brasileiro de concessão e garantia de direitos de propriedade intelectual para a indústria.
Sobre esses serviços, assinale a alternativa CORRETA:
A Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria contábil.
B Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria ao empreendedor.
C Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e Guias de Recolhimento da União.
D Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e concessões de patentes.

Muitos são os autores que apresentam definições para o campo do empreendedorismo. Sabemos que para empreender é necessário criar algo novo, identificar um novo mercado ou novas aplicações, ou seja, transformar as oportunidades em algo aplicável.
Sobre as diversas definições aplicadas ao empreendedorismo, analise as sentenças a seguir:
I- O empreendedorismo já foi considerado um agente de mudança, inovação que é capaz de influenciar o crescimento econômico.
II- O empreendedorismo já foi considerado como uma atividade principalmente atribuída para iniciar, manter e desenvolver um negócio lucrativo.
III- O empreendedorismo foi considerado como a arte de assumir riscos calculados e não somente de criar um negócio lucrativo.
IV- O empreendedorismo já foi considerado como algo nato que não pode ser desenvolvido em qualquer ponto da vida. É movido pela necessidade de realizar desejos e aproveitar oportunidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.

O empreendedor pode utilizar vários meios para abrir seu negócio ou vender seu produto. A forma como ele faz influenciará como ele projetará seu negócio, qual público deseja atingir e como conseguirá chegar até seus clientes.
Sobre os pontos positivos desse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Os custos iniciais para os franqueados são frequentemente muito altos.
B O franqueado recebe instruções sobre tudo, desde atividades operacionais até como gerir o negócio.
C Muitos acordos de franquia exigem que os franqueados administrem suas empresas de forma específica.
D Os franqueados também têm pouca ou nenhuma escolha de onde devem comprar seus suprimentos.

Quando se busca a evolução do tema empreendedorismo dentro da Educação Física, encontra-se muitas contradições entre a ideologia do educar e do empreender.
Sobre a evolução deste tema, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as duas formas pelas quais o “discurso do empreendedorismo" tem adentrado na área:
A Formação para atuação pedagógica na escola e na formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.
B Formação para atuação pedagógica nas escolas técnicas e formativas, somente.
C Formação para atuação somente no ensino superior e na formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.
D Formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.

A marca é muito importante, pois liga o negócio ao cliente, identifica a empresa e a diferencia de seus concorrentes.
Sobre esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA:
A Patente é todo sinal distintivo, visualmente perceptível, que identifica e distingue produtos e serviços.
B Para o pedido de registro de marca, deve ser preenchido um formulário, que só é possível fazer pela internet.
C A marca pode ser conferida para um produto ou para um serviço, contanto que tenha poder de distingui-lo de outros semelhantes ou afins.
D Marca é um título de propriedade temporária sobre uma invenção ou modelo de utilidade.

Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. Assinale a alternativa CORRETA:
I- A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II- O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III- A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV- A difusão do conhecimento tecnológico.
A I e II.
B I e IV.
C II e III.
D I, III e IV.

Considere uma comunidade com dois grupos distintos e com necessidades próprias de atividades físicas.
No desenvolvimento de um projeto social, quais medidas relacionadas às possibilidades de intervenção deveria tomar o profissional de educação física e pela saúde desses grupos?
A Grupo 1: atividades como exercícios resistidos ou que tenham impacto capaz de provocar efeito piezoelétrico relacionado à absorção de cálcio pelos ossos; Grupo 2: incentivo à criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio de atividade física regular, do esporte, do lazer e das práticas corporais.
B Grupo 1: atividades como hidroginásticas, pois evitam impacto, diminuindo o risco de lesões, conforme aparece em estudos recentes sobre absorção óssea e atividade física; Grupo 2: atividades de luta, pois é sabido que seu caráter disciplinador, independentemente do modo de trabalho, contribui para o melhor ajustamento social de jovens problemáticos.
C Grupo 1: atividades sociorrecreativas com jogos e brincadeiras, como bingos, damas ou torneio de xadrez, para favorecer a formação de grupos e lideranças nessa população; Grupo 2: esportes que visem ao alto rendimento e à formação de campeões para se tornarem exemplos a serem seguidos.
D Grupo 1: atividades de caminhada moderadas, com o intuito de melhora do VO2; Grupo 2: treinamento de futebol que possibilite aos jovens realizar o sonho de serem campeões nesse esporte.

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Questões resolvidas

Os 4 Ps são utilizados no marketing esportivo, tendo como base os conceitos do marketing. Assim, é adaptado de acordo com a área para que possam ser desenvolvidas as estratégias de marketing para a área da Educação Física.
Sobre os 4 Ps utilizados no marketing do esporte, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Produto.
II- Preço.
III- Praça.
IV- Promoção.
( ) Mídia.
( ) Jogo.
( ) Patrocínio.
( ) Emissão de ingressos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - IV - I.
B III - I - IV - II.
C I - III - IV - II.
D I - II - III - IV.

A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que desejavam se tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos.
Sobre as escolas e suas perspectivas, o que caracteriza a escola da liderança?
A Estuda nos empreendedores as características comportamentais, físicas e de personalidade.
B O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
C Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não é possível serem desenvolvidos.
D Marcada somente pela inovação.

Antes de planejar e formalizar um novo empreendimento, existem etapas preliminares que consistem em diversos questionamentos.
Essa etapa preliminar pode ser conhecida como?
A Busca de verbas financeiras.
B Efetivação do anteprojeto de negócio.
C Construção do plano de marketing.
D Plano de negócio.

Quando se abre um negócio, nem sempre se tem domínio em todas as áreas. É comum precisarmos de ajuda, sendo esta chamada de assessoria.
Sobre as formas de assessoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Incubadoras são instituições sem fins lucrativos que amparam empresas com alto grau de inovação no estágio inicial.
( ) Uma assessoria contábil pode ajudar o empreendedor a realizar diversas etapas do plano de negócios, como no enquadramento tributário.
( ) O SEBRAE é um instituto internacional que oferta um programa de seis meses para os empreendedores que têm seu projeto selecionado.
( ) Endeavor é a principal entidade brasileira de apoio às micro e pequenas empresas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.

O Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) está vinculado ao Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços. Ele é responsável pelo aperfeiçoamento, disseminação e gestão do sistema brasileiro de concessão e garantia de direitos de propriedade intelectual para a indústria.
Sobre esses serviços, assinale a alternativa CORRETA:
A Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria contábil.
B Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria ao empreendedor.
C Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e Guias de Recolhimento da União.
D Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e concessões de patentes.

Muitos são os autores que apresentam definições para o campo do empreendedorismo. Sabemos que para empreender é necessário criar algo novo, identificar um novo mercado ou novas aplicações, ou seja, transformar as oportunidades em algo aplicável.
Sobre as diversas definições aplicadas ao empreendedorismo, analise as sentenças a seguir:
I- O empreendedorismo já foi considerado um agente de mudança, inovação que é capaz de influenciar o crescimento econômico.
II- O empreendedorismo já foi considerado como uma atividade principalmente atribuída para iniciar, manter e desenvolver um negócio lucrativo.
III- O empreendedorismo foi considerado como a arte de assumir riscos calculados e não somente de criar um negócio lucrativo.
IV- O empreendedorismo já foi considerado como algo nato que não pode ser desenvolvido em qualquer ponto da vida. É movido pela necessidade de realizar desejos e aproveitar oportunidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.

O empreendedor pode utilizar vários meios para abrir seu negócio ou vender seu produto. A forma como ele faz influenciará como ele projetará seu negócio, qual público deseja atingir e como conseguirá chegar até seus clientes.
Sobre os pontos positivos desse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Os custos iniciais para os franqueados são frequentemente muito altos.
B O franqueado recebe instruções sobre tudo, desde atividades operacionais até como gerir o negócio.
C Muitos acordos de franquia exigem que os franqueados administrem suas empresas de forma específica.
D Os franqueados também têm pouca ou nenhuma escolha de onde devem comprar seus suprimentos.

Quando se busca a evolução do tema empreendedorismo dentro da Educação Física, encontra-se muitas contradições entre a ideologia do educar e do empreender.
Sobre a evolução deste tema, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as duas formas pelas quais o “discurso do empreendedorismo" tem adentrado na área:
A Formação para atuação pedagógica na escola e na formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.
B Formação para atuação pedagógica nas escolas técnicas e formativas, somente.
C Formação para atuação somente no ensino superior e na formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.
D Formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros.

A marca é muito importante, pois liga o negócio ao cliente, identifica a empresa e a diferencia de seus concorrentes.
Sobre esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA:
A Patente é todo sinal distintivo, visualmente perceptível, que identifica e distingue produtos e serviços.
B Para o pedido de registro de marca, deve ser preenchido um formulário, que só é possível fazer pela internet.
C A marca pode ser conferida para um produto ou para um serviço, contanto que tenha poder de distingui-lo de outros semelhantes ou afins.
D Marca é um título de propriedade temporária sobre uma invenção ou modelo de utilidade.

Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. Assinale a alternativa CORRETA:
I- A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II- O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III- A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV- A difusão do conhecimento tecnológico.
A I e II.
B I e IV.
C II e III.
D I, III e IV.

Considere uma comunidade com dois grupos distintos e com necessidades próprias de atividades físicas.
No desenvolvimento de um projeto social, quais medidas relacionadas às possibilidades de intervenção deveria tomar o profissional de educação física e pela saúde desses grupos?
A Grupo 1: atividades como exercícios resistidos ou que tenham impacto capaz de provocar efeito piezoelétrico relacionado à absorção de cálcio pelos ossos; Grupo 2: incentivo à criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio de atividade física regular, do esporte, do lazer e das práticas corporais.
B Grupo 1: atividades como hidroginásticas, pois evitam impacto, diminuindo o risco de lesões, conforme aparece em estudos recentes sobre absorção óssea e atividade física; Grupo 2: atividades de luta, pois é sabido que seu caráter disciplinador, independentemente do modo de trabalho, contribui para o melhor ajustamento social de jovens problemáticos.
C Grupo 1: atividades sociorrecreativas com jogos e brincadeiras, como bingos, damas ou torneio de xadrez, para favorecer a formação de grupos e lideranças nessa população; Grupo 2: esportes que visem ao alto rendimento e à formação de campeões para se tornarem exemplos a serem seguidos.
D Grupo 1: atividades de caminhada moderadas, com o intuito de melhora do VO2; Grupo 2: treinamento de futebol que possibilite aos jovens realizar o sonho de serem campeões nesse esporte.

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1º) Os 4 Ps são utilizados no marketing esportivo, tendo como base os conceitos do 
marketing. Assim, é adaptado de acordo com a área para que possam ser 
desenvolvidas as estratégias de marketing para a área da Educação Física. Sobre os 
4 Ps utilizados no marketing do esporte, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Produto. 
II- Preço. 
III- Praça. 
IV- Promoção. 
 
( ) Mídia. 
( ) Jogo. 
( ) Patrocínio. 
( ) Emissão de ingressos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A II - III - IV - I. 
B III - I - IV - II. 
C I - III - IV - II. 
D I - II - III - IV. 
 
2º) A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a 
bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que 
desejavam se tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor 
inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos. Sobre as escolas e suas 
perspectivas, o que caracteriza a escola da liderança? 
A Estuda nos empreendedores as características comportamentais, físicas e de 
personalidade. 
B O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. 
C Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não é possível serem desenvolvidos. 
D Marcada somente pela inovação. 
 
3º) Antes de planejar e formalizar um novo empreendimento, existem etapas 
preliminares que consistem em diversos questionamentos. Dentre esses há a 
indagação: o negócio é efetivamente uma oportunidade de negócio, e os prós e 
contras compensam o esforço? 
Essa etapa preliminar pode ser conhecida como? 
A Busca de verbas financeiras. 
B Efetivação do anteprojeto de negócio. 
C Construção do plano de marketing. 
D Plano de negócio. 
 
4º) Quando se abre um negócio, nem sempre se tem domínio em todas as áreas. É 
comum precisarmos de ajuda, sendo esta chamada de assessoria. A assessoria é um 
serviço que o empreendedor pode contratar para ajudá-lo a tomar algumas decisões 
acerca do seu negócio. Essas assessorias podem ajudar na elaboração do plano de 
negócio e, também, quando a empresa já está funcionando. Sobre as formas de 
assessoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Incubadoras são instituições sem fins lucrativos que amparam empresas com alto 
grau de inovação no estágio inicial. 
( ) Uma assessoria contábil pode ajudar o empreendedor a realizar diversas etapas 
do plano de negócios, como no enquadramento tributário. 
( ) O SEBRAE é um instituto internacional que oferta um programa de seis meses 
para os empreendedores que têm seu projeto selecionado. 
( ) Endeavor é a principal entidade brasileira de apoio às micro e pequenas 
empresas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - F - V. 
B F - V - V - V. 
C F - V - F - V. 
D V - V - F - F. 
 
5º) A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a 
bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que 
desejavam se tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor 
inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos. Sobre as escolas e suas 
perspectivas, o que caracterizou a escola da liderança? 
A Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não é possível serem desenvolvidos. 
B Marcada pela inovação. 
C O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. 
D Estuda nos empreendedores as características comportamentais e de 
personalidade. 
 
6º) O Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) está vinculado ao 
Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços. Ele é responsável pelo 
aperfeiçoamento, disseminação e gestão do sistema brasileiro de concessão e 
garantia de direitos de propriedade intelectual para a indústria. É importante ter 
concessão e garantir os direitos de propriedade intelectual para a indústria. Para 
tanto, o Instituto Nacional da Propriedade Industrial dispõe de alguns serviços. 
Sobre esses serviços, assinale a alternativa CORRETA: 
A Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria 
contábil. 
B Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e assessoria ao 
empreendedor. 
C Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e Guias de 
Recolhimento da União. 
D Registros de marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e concessões de 
patentes. 
 
7º) Muitos são os autores que apresentam definições para o campo do 
empreendedorismo. Sabemos que para empreender é necessário criar algo novo, 
identificar um novo mercado ou novas aplicações, ou seja, transformar as 
oportunidades em algo aplicável. Sobre as diversas definições aplicadas ao 
empreendedorismo, analise as sentenças a seguir: 
I- O empreendedorismo já foi considerado um agente de mudança, inovação que é 
capaz de influenciar o crescimento econômico. 
II- O empreendedorismo já foi considerado como uma atividade principalmente 
atribuída para iniciar, manter e desenvolver um negócio lucrativo. 
III- O empreendedorismo foi considerado como a arte de assumir riscos calculados 
e não somente de criar um negócio lucrativo. 
IV- O empreendedorismo já foi considerado como algo nato que não pode ser 
desenvolvido em qualquer ponto da vida. É movido pela necessidade de realizar 
desejos e aproveitar oportunidades. 
 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I, II e III estão corretas. 
B As sentenças III e IV estão corretas. 
C Somente a sentença III está correta. 
D Somente a sentença I está correta. 
 
8º) O empreendedor pode utilizar vários meios para abrir seu negócio ou vender 
seu produto. A forma como ele faz influenciará como ele projetará seu negócio, qual 
público deseja atingir e como conseguirá chegar até seus clientes. Muitos são os 
canais de comercialização que ele pode escolher como vendedores internos e 
externos, representantes, franquias, internet etc. Quanto às franquias, existem 
pontos positivos e negativos quando se decide empreender através de uma franquia. 
Sobre os pontos positivos desse processo, assinale a alternativa CORRETA: 
A Os custos iniciais para os franqueados são frequentemente muito altos. 
B O franqueado recebe instruções sobre tudo, desde atividades operacionais até 
como gerir o negócio. 
C Muitos acordos de franquia exigem que os franqueados administrem suas 
empresas de forma específica. 
D Os franqueados também têm pouca ou nenhuma escolha de onde devem comprar 
seus suprimentos. 
 
9º) Quando se busca a evolução do tema empreendedorismo dentro da Educação 
Física, encontra-se muitas contradições entre a ideologia do educar e do 
empreender. Elas por vezes se confundem e muitos autores discutem essa relação 
de uma forma mais conflitante do que complementar. Sobre a evolução deste tema, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta as duas formas pelas quais o 
“discurso do empreendedorismo" tem adentrado na área: 
A Formação para atuação pedagógica na escola e na formação para a atuação fora 
do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias de 
ginástica, musculação, entre outros. 
B Formação para atuação pedagógica nas escolas técnicas e formativas, somente. 
C Formação para atuação somente no ensino superior e na formação para a atuação 
fora do espaço não formal, visando à criação do próprio negócio, como as academias 
de ginástica, musculação, entre outros. 
D Formação para a atuação fora do espaço não formal, visando à criação do próprio 
negócio, como as academias de ginástica, musculação, entre outros. 
 
10º) A marca é muito importante, pois liga o negócio ao cliente, identifica a empresa 
e a diferencia de seus concorrentes. Com o passar dos anos e com a consolidação da 
marca, ela passa a ser o referencial da qualidade daquele produto ou serviço. Por 
esse motivo, é importante ter o registro para proteger de outras pessoas que 
queiram copiar. Quando o empreendedor tem uma nova ideiae verifica que essa é 
viável, é necessário o registro da marca ou patente. Sobre esses conceitos, assinale 
a alternativa CORRETA: 
A Patente é todo sinal distintivo, visualmente perceptível, que identifica e distingue 
produtos e serviços. 
B Para o pedido de registro de marca, deve ser preenchido um formulário, que só é 
possível fazer pela internet. 
C A marca pode ser conferida para um produto ou para um serviço, contanto que 
tenha poder de distingui-lo de outros semelhantes ou afins. 
D Marca é um título de propriedade temporária sobre uma invenção ou modelo de 
utilidade. 
 
11º) Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão 
social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e 
aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, 
desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida. FONTE: FERREIRA, J. R. et al. 
Inclusão Digital. In: BRASIL. O Futuro da Indústria de Software: a perspectiva do 
Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado). Diante do cenário high tech (de alta 
tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações rotineiras 
geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e 
curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, 
ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia 
como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as 
características da tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na 
sociedade globalizada. Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem 
ser norteadas por objetivos que incluam: 
 
I- A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda. 
II- O domínio de ferramentas de robótica e de automação. 
III- A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas. 
IV- A difusão do conhecimento tecnológico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A I e II. 
B I e lV. 
C II e III. 
D I, III e IV. 
 
12º) (ENADE, 2010) Considere uma comunidade com dois grupos distintos e com 
necessidades próprias de atividades físicas. Grupo 1 - pessoas acima de 60 anos de 
idade, em sua maioria do sexo feminino, com relatório médico indicando baixa 
densidade mineral óssea identificada como osteoporose leve ou discreta. Grupo 2 - 
jovens em situação de risco para drogas e (ou) dependência química e violência 
social que necessitam de apoio ou medidas socioeducativas como profilaxia para 
desvios de comportamento. No desenvolvimento de um projeto social, quais 
medidas relacionadas às possibilidades de intervenção deveria tomar o profissional 
de educação física e pela saúde desses grupos? 
A Grupo 1: atividades como exercícios resistidos ou que tenham impacto capaz de 
provocar efeito piezoelétrico relacionado à absorção de cálcio pelos ossos; Grupo 2: 
incentivo à criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o 
sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio de atividade física 
regular, do esporte, do lazer e das práticas corporais. 
B Grupo 1: atividades como hidroginásticas, pois evitam impacto, diminuindo o risco 
de lesões, conforme aparece em estudos recentes sobre absorção óssea e atividade 
física; Grupo 2: atividades de luta, pois é sabido que seu caráter disciplinador, 
independentemente do modo de trabalho, contribui para o melhor ajustamento 
social de jovens problemáticos. 
C Grupo 1: atividades sociorrecreativas com jogos e brincadeiras, como bingos, 
damas ou torneio de xadrez, para favorecer a formação de grupos e lideranças nessa 
população; Grupo 2: esportes que visem ao alto rendimento e à formação de 
campeões para se tornarem exemplos a serem seguidos. 
D Grupo 1: atividades de caminhada moderadas, com o intuito de melhora do VO2; 
Grupo 2: treinamento de futebol que possibilite aos jovens realizar o sonho de serem 
campeões nesse esporte.

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