Prévia do material em texto
ESCOLA ESTADUAL IVETA GOMES SANTANA – PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO DE ESTUDO ORIENTADO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL PROFESSORA: Leene Soares da Costa EIXO TEMÁTICO: ESTUDO ORIE TEMA TÓPICOS HABILIDADE SUGESTÃO DE ATIVIDADES AVALIAÇÃO Ué! Estudar e fazer tarefas são a mesma coisa · Refletir sobre a diferença entre hábitos e rotina de estudo. · Refletir sobre qual é a referência do estudo na própria vida. Saber qual é a relação entre o hábito e rotina de estudo. · Leitura e interpretação de textos. · Dinâmicas. · Músicas com o tema. · Cruzadinhas e caça-palavras. · Produção de texto. · Criação de desenhos. A avaliação ocorrera de forma continua, durante as atividades individuais e coletivas, tendo como referência os seguintes critérios: · Assiduidade, pontualidade e participação. · Organização dos materiais e dos registros no caderno. · Realizações das leituras indicadas. · Realizações das atividades em sala de aula. · Desempenho em atividades avaliativas. · Realização das atividades em casa. Estudar porquê · Apresentar o que é o estudo orientados. · Refletir sobre a importância de estudar. · Reconhecer a importância dos estudos para a vida. · Estabelecer relação entre os estudos e a realização do seu projeto de vida. Ora, Ora, até às formigas se organizam · Refletir sobre os hábitos essências para a criação de uma rotina de estudos. Indentificar os processos para a organização dos estudos. Estudar muito é diferente estudar direito · Refletir sobre a melhor maneira de estudar. · Identificar fatores que interferem positivamente no desenvolvimento da aprendizagem . Estudar não é futebol, mais tem técnicas e estratégias · Conhecer algumas técnicas de estudo. · Manipular técnicas de estudo de acordo com as necessidades de aprendizagem . · Responsabidade pessoal · Compromisso com a agenda. · Relação entre estudos e desenvolvimento do cidadão. · Reconhecer a necessidade e importância da aquisição de hábitos de estudo. Organização pessoal · Diferença entre intensidade e qualidade de estudo. · Reconhecimento dos elementos essências no estudo. · Desenvolvimento de bons hábitos de estudar. · Identificar os hábitos essências para criação de uma rotina de estudo. Organização do material · Organização do tempo. · Prioridades no estudo. · Seleção de material. · Planejamento de um esquema semanal de estudo. · Organização da agenda de atividades escolares. · Aprimorar_ se dá capacidade de se organizar para estudar. Técnicas de estudo · Técnicas de análise. · Técnicas de síntese. · Manejo de informações. · Compreender a aplicar técnicas de estudo na rotina diária. ·