Teoria e Prática no Trabalho por Projetos

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Em qual década o gerenciamento de projetos foi formalizado como ciência?
1960.
2000.
1990.
1920.
Os projetos podem apresentar problemas, dentre eles objetivo confuso, execução confusa e falhas na execução. “Coordenador e equipe não entendem o problema e fazem suposições incorretas sobre o resultado a ser alcançado”, é um exemplo de qual problema?
Objetivo confuso.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
Execução confusa.
Falha na execução.
Coloque V ou F, conforme forem verdadeiras ou falsas as afirmativas e assinale a sequência correta:
( ) O projeto de trabalho baseia-se na aprendizagem significativa, ou seja, numa aprendizagem que pretende relacionar os esquemas de conhecimento aos conhecimentos que os alunos já possuem e as suas hipóteses, frente a uma nova aprendizagem.
( ) O projeto de trabalho baseia-se numa velha concepção de sequência de conteúdos estudados, bem superficiais.
( ) O projeto de trabalho baseia-se na funcionalidade dos conteúdos que devem ser aprendidos.
V-F-V
V-V-V
F-F-V
F-F-F
Os projetos de trabalho constituem um planejamento de ensino e de aprendizagem na perspectiva de solução de problemas reais, possibilitando estudar um tema, através de um “enfoque relacional”. Para tanto, deve-se levar em consideração algumas estratégias. Em qual das etapas as estratégias devem ser desafiadoras a ponto de levar os alunos a novos conflitos cognitivos, ao desequilíbrio de suas hipóteses iniciais, a confrontarem seus pontos de vista com os de outras pessoas e com o conhecimento científico, a fim de construírem novas aprendizagens?
Desenvolvimento do projeto.
No fechamento.
Na escolha do tema.
Planejamento de atividades de lançamento do projeto.
“A maioria dos ciclos de vida do projeto compartilha diversas características comuns”. Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
Os níveis de ______________ são baixos no início, atingem o valor máximo durante as fases intermediárias e caem rapidamente, conforme o projeto é finalizado e o nível de ______________é o mais alto e, portanto, o risco de não atingir os objetivos é o maior no início do projeto. A certeza de término, geralmente, torna-se cada vez maior, conforme o projeto continua.
custos e pessoal – incertezas.
custos e pessoal – certezas.
certeza – pessoal.
incertezas – custos e pessoal.
Sobre a implantação de projetos e a avaliação permanente, é correto afirmar que
todas as afirmativas são verdadeiras.
o papel do coordenador nesse processo é muito importante, pois essa preocupação com a avaliação deve estar presente todo o tempo, desde o começo da execução do cronograma, e não somente quando o projeto está no final, ou quando as coisas já não deram certo.
a avaliação permanente deve se concretizar em ações corretivas, assim, se for preciso, o coordenador deve tomar as providências necessárias para que a tarefa esteja feita no prazo.
durante o período de implementação do projeto, é muito importante que a equipe, liderada pelo coordenador, mantenha-se atenta à execução do cronograma, acompanhando se as coisas estão dando certo, se o que foi imaginado está se realizando.
A característica que diz “os projetos fogem da rotina”, é o mesmo que
são irregulares.
tem objetivo definido em função de um problema.
são finitos.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
Sobre os projetos de maneira geral, é correto afirmar que
todas as afirmativas são verdadeiras.
os projetos encerram novas estratégias e perspectivas para as organizações, que precisam dar respostas eficazes e rápidas aos problemas ambientais, especialmente, aqueles que se referem à competição e posicionamento de mercado.
as respostas dos projetos são um conjunto de ações ou atividades que refletem a competência da empresa em aproveitar oportunidades, incluindo, portanto, sua capacidade de agir rapidamente, respeitando as limitações de tempo, custo e especificações.
projetos têm sido planejados e executados pelas organizações para criar novos produtos/serviços e introduzir mudanças e inovações em seus processos. No entanto, para que um projeto seja realizado de forma eficaz, é necessária a organização do trabalho demandado.
As etapas de elaboração de um Projeto seguem os princípios básicos criado por Dewey, os quais Kilpatrick colocou em prática. A primeira etapa seria o desenvolvimento dos “Cincos Passos Logicamente Distintos”. Em qual dos estágios abaixo se constrói várias sugestões para as possíveis soluções do problema?
Passo 3: Formação de Hipótese ou alternativas de solução de problemas.
Passo 2: Definição e Classificação do Problema ou análise da dificuldade.
Passo 4: Escolha do Plano de Ação ou a experimentação.
Passo 1: o Reconhecimento do Problema ou uma necessidade sentida.
“Um projeto é um esforço temporário para a obtenção de um objetivo particular e sobre o qual a gerência de projetos pode ser aplicada, independente de seu tamanho, orçamento ou cronograma de execução”.
A qual dos órgãos abaixo pertence essa definição?
PMBOK®.
ABNT.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
PMI.
Ainda sobre projetos, é correto afirmar, exceto,
gerenciar projetos requer somente aplicação do conhecimento e habilidades.
professores, alunos e demais participantes de projeto devem estar atentos ao realizar as etapas do ciclo de vida do projeto, ou seja, integrar e realizar os elementos e etapas no momento correto, para que ao final, obtenham o produto almejado no seu esboço.
gerenciar projetos requer aplicação do conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de atender ou superar as necessidades e expectativas que os interessados (no caso empresarial dizemos stakeholders) possuem no projeto.
escopo, tempo, custo e qualidade; partes interessadas com necessidades e expectativas diferentes; exigências identificadas (necessidades) e exigências não identificadas (expectativas) precisam ser equilibradas para atender ou superar as necessidades e expectativas das partes interessadas.
Qual o primeiro componente de um projeto?
A meta.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
A justificativa.
O planejamento.
Os pressupostos fundamentais dos projetos de trabalho são
todas as afirmativas são pressupostos fundamentais dos projetos de trabalho.
a definição de um período de tempo limite para a concretização do projeto, de modo a constituir um fator importante no seu desenvolvimento e concretização.
a importância de que os projetos possam contemplar uma finalidade útil, de modo que os alunos tenham uma percepção de um sentido real dos projetos propostos.
realização de projetos de trabalho por grupos de alunos com número de participantes definido criteriosamente frente a cada experiência.
Sobre os antecedentes históricos dos projetos, é correto afirmar, exceto,
as diagramas com barras de tarefas e marcos, que esboçam a sequência e a duração de todas as tarefas em um processo foram propostos por Taylor em 1950.
Taylor ocupa um lugar importante na história da gerência de projetos e de acordo com a escritura em seu túmulo ele é “o pai do gerenciamento científico”.
a primeira grande organização a praticar conceitos de gerenciamento que levou aos projetos foi a Central Pacific Railroad.
Henry Gantt (1861-1919), estudou detalhadamente a ordem de operações no trabalho.
Assinale a opção que completa a lacuna abaixo:
________________ nas últimas décadas, frente às mudanças da sociedade atual, rumo ao processo de globalização, exigindo novas formas de se pensar a educação e de vivenciar diferentes práticas docentes.
Projeto de trabalho.
Pedagogia de projetos.
Interdisciplinaridade.
Projeto escolanovista.