Apostila 01 2015.2 saúde (Definições básicas)

Prévia do material em texto

Disciplina: Bioestatística
Docente: Ivete Ribeiro
							
BIOESTATÍSTICA – CONCEITOS BÁSICOS
Considerações Gerais : 
A utilização da Estatística é cada vez mais acentuada em qualquer atividade profissional da vida moderna. Nos seus mais diversificados ramos de atuação, as pessoas estão freqüentemente expostas à Estatística, utilizando-a com maior ou menor intensidade. Isto se deve às múltiplas aplicações que (o método estatístico proporciona àqueles que dele necessitem. Assim, sendo qualquer ciência experimental não pode prescindir das técnicas proporcionadas pela estatística, citando à guisa de exemplo: a Física, a Biologia, a Educação, a Administração de Empresas, a Economia, a Psicologia, e as demais áreas afim.
	Estatística é a ciência que estuda as técnicas necessárias para coletar , organizar, apresentar, analisar e interpretar dados, a fim de extrair informações e para a utilização dos mesmos na tomada de decisões.
	Quando falamos em pesquisa, estamos interessados em conhecer melhor determinados assuntos. Por exemplo, quando respondemos às perguntas de um questionário de uma revista, a editora deseja conhecer alguns aspectos dos leitores desta revista . Quando a pesquisa termina, o coordenador da pesquisa se vê com uma quantidade enorme de dados (respostas ) resultantes dos questionários. Para analisar esse conjunto de dados ele deve organizá-los racionalmente e apresenta-los de alguma forma clara e concisa, para facilitar a análise e poder tirar conclusões a respeito da pesquisa.
Estatística Descritiva e Estatística Indutiva:
	O esforço de qualquer pesquisa resulta inevitavelmente, em conjuntos de dados que quase sempre tomam a forma de números. E é quando pretendemos organizar ou interpretar este conjunto de dados de maneira eficaz, que nos servimos da estatística descritiva.
	Quando nos referirmos ao processo de generalização a partir de resultados particulares; estaremos utilizando a Estatística Indutiva, que consiste principalmente em obter e generalizar conclusões, ou seja, induzir propriedades para o todo com base na parte (particular), portanto:
	Estatística Descritiva é a parte da estatística que trabalha com a organização e apresentação dos dados.
	Estatística Indutiva é a parte da estatística que trabalha com a análise e interpretação dos dados parra a utilização dos mesmos na tomada de decisão.
Quando se pensa no termo estatística, o fazem no sentido das organização e descrição dos dados, desconhecendo que o aspecto mais importante da estatística é proporcionar métodos inferências, que permitam conclusões que transcendem os dados obtidos inicialmente.
	Assim com a análise e interpretação dos dados estatísticos tornam possível o diagnóstico de uma empresa, por exemplo uma escola, o conhecimento de seus problemas, condições de funcionamento, organização, desempenho, a formulação de soluções apropriadas e um planejamento objetivo de ação.
População , Amostra , Variáveis:
População: é o conjunto da totalidade dos indivíduos ou objetos sobre o qual se faz um estudo . Congrega todas as observações relevantes, para o estudo de uma ou mais características dos indivíduos. É o conjunto constituído por todos os indivíduos ou objetos que apresentem pelo menos uma característica comum, cujo comportamento interessa analisar.
Amostra: pode ser definida como um subconjunto, uma parte selecionada da totalidade de observações abrangidas pela população, que deve ser extraída utilizando métodos adequados (técnica de amostragem), através da qual se faz um juízo ou inferência sobre as características da população. 
Suponha que estamos interessados em estudar a altura dos alunos de uma sala de aula. Para conhecermos essa característica, devemos medir a altura dos alunos. Essas informações obtidas são chamadas de dados. Neste caso, os dados são numéricos: 1,66m, 1,98m, 1,57m, 1,75m, etc.
	Como o interesse abrange somente uma determinada sala de aula, todos os alunos dessa sala formam a população da pesquisa. Qualquer parte dessa população forma uma amostra. Por exemplo, se a sala e composta por 50 alunos, todos os 50 alunos formam a população. Se coletarmos informações de apenas 10 alunos, esses 10 alunos formam uma amostra.
	É importante saber que, em Estatística, o tremo população não significa necessariamente um conjunto de pessoas, mas pode referir-se a conjuntos de quaisquer tipos de objetos ou itens, como carros, livros, carteiras, computadores, etc. 
	As informações obtidas sobre toda a população são chamadas dados populacionais e sobre uma amostra são chamados dados amostrais.
	Variáveis: Característica dos elementos de uma população ou de uma amostra, de interesse de estudo.
	As variáveis podem se classificar em variáveis qualitativas e variáveis quantitativas.
	Variável Qualitativa – tipo de variável que não pode ser numericamente medida. Exemplo: cor de cabelos, marca de refrigerante, conceitos, etc.
	As variáveis qualitativas, podem ser classificadas em ordinais e nominais .
	Uma variável qualitativa é dita ordinal, quando os elementos desta variável têm relação de ordem entre eles. Exemplos: colocação, classes sociais, conceitos, etc.
	Uma variável qualitativa é dita nominal , quando os elementos desta variável são identificados pelo nome. Exemplos: cor dos olhos, marcas de carros, sexo, etc.
	Variável Quantitativa – tipo de variável que pode ser medida numericamente. Exemplo: peso, altura, número de faltas de um aluno, etc.
	As variáveis quantitativas, por sua vez, podem ser classificadas em variáveis discretas e variáveis contínuas.
	Variável discreta: tipo de variável que não admite fração. Exemplo: número de faltas de um aluno, número de filhos de um casal, etc.
	Variável contínua: tipo de variável que admite infinitos valores dentro de um intervalo. Exemplo: alturas de pessoas, peso de alunos, salário de professores, etc.
EXERCÍCIO FIXAÇÃO 01.
Classifique as variáveis em quantitativas ou qualitativas, se quantitativa identifique se é discreta ou contínua, se qualitativa identifique se é ordinal ou nominal.
Peso (kg) : ______________________/______________________ .
Cor dos cabelos: ______________________/______________________ .
Altura (m) : ______________________/______________________ .
Sexo :		 ______________________/_______________________.
Número de irmãos: _____________________/_______________________.
Religião : _____________________/_______________________.
Grau de instrução: _____________________/________________________.
h) Tipo de sanduíche: _____________________/________________________.
i)	Salário de um funcionário: __________________/_____________________.
Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente.
Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado de São Paulo, mães de recém-nascidos durante o primeiro semestre de 2005, foram perguntadas a respeito da última vez que vacinaram seus filhos.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Para verificar a audiência de um programa de TV no Brasil, indivíduos foram entrevistados com relação ao canal em que estavam sintonizados; 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A fim de avaliar a intenção de voto para presidente do Brasil, pessoas foram entrevistadas em cidades brasileiras.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
	Pretendia-se fazer um estudo sobre o número de irmãos dos alunos do 10º ano de escolaridade de uma Escola Secundária.
	 Para isso, efetuou-se um inquérito ao qual responderam 60 alunos.
	 Indique:
	a) a população em estudob) a amostra escolhida;
	
	
	c) a variável em estudo e classifique-a.
	
�PAGE �
�PAGE �5�