slides classificação articulatória dos fonemas alunos

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Vogais
� Não há pontos fixos para a produção dos sons.
� Passagem de ar mais livre.
� Variação: forma e tamanho do trato vocal.
� O que não varia: ponto e modo de articulação.
� dependerão de três fatores: a altura do corpo da língua, 
posição anterior ou posterior da língua e o grau de 
arredondamento dos lábios.
Consoantes 
� As consoantes podem ser classificadas pelo:
- lugar ou ponto da obstrução do ar: denominados de acordo 
com os articuladores passivos (lábio superior, dentes, 
arcada alveolar, palato duro, véu palatino, parede posterior 
da faringe, úvula e glote),sendo estes os lugares em que os 
articuladores ativos (língua, maxilar inferior) obstruem a 
passagem de ar.
- pelo modo como o ar é obstruído (oclusivo/plosivo, 
fricativo, africado, nasal, lateral, flape/tepe, vibrante, 
semivogal). 
- Sonoridade ou vozeamento: vibração ou não das cordas 
vocais (surda/não vozeada, sonora, vozeada).
Glossário de termos:
� Surda/não vozeada: referente à sonoridade/vozeamento, em que não há 
vibração de pregas vocais;
� Sonora/vozeada: referente à sonoridade/vozeamento, em que há 
vibração de pregas vocais;
� Bilabial: referente ao ponto de articulação, em que o lábio superior e 
lábio inferior unem-se (pata, bata, mata);
� Labiodental: referente ao ponto de articulação, em que lábio inferior 
move-se em direção aos dentes superiores (faca, vaca);
� Dental: referente ao ponto de articulação, em que a ponta/lâmina da 
língua apóia-se na face lingual dos dentes incisivos superiores (“the” 
em inglês);
� Alveolar: referente ao ponto de articulação, em que a ponta da 
língua/lâmina apóia-se na região alveolar do palato duro (dama, lava, 
nave);
� Palatoalveolar ou pós-alveolar: referente ao ponto de articulação, em 
que a porção anterodorsal da língua apóia-se na região palatoalveolar
do palato duro (chave, jaca);
� Palatal: referente ao ponto de articulação, em que a porção 
anterodorsal da língua apóia-se na região palatal do palato duro (ke, ki, 
gue, gui, lha, nha);
� Retroflexo: referente ao ponto de articulação, em que a ponta da língua 
levantada e voltada para trás, de modo que a parte de baixo da língua 
(sub-lâmina) fique voltada em direção ao palato duro. É exemplo de 
som retroflexo o ‘r’caipira em par, por exemplo.
� Velar: referente ao ponto de articulação, em que o dorso da língua 
apóia-se na região do véu palatino (ka, ga) ;
� Uvular: referente ao ponto de articulação, em que o dorso da língua 
apóia-se na região uvular do palato mole (ko, ku, go, gu, xa, xo, xu);
� Glotal: referente ao ponto de articulação, em que a prega vocal 
aproxima-se da outra na linha média (são os sons produzidos pelas 
cordas vocais. É exemplo de som glotálico o ‘r’ produzido em Belo 
Horizonte para carro e rua);
� Oral: referente a postura do palato mole: encontra-se elevado e a 
corrente aérea é direcionada para a cavidade oral;
� Nasal: referente à postura do palato mole: encontra-se abaixado e a 
corrente aérea é direcionada para a cavidade nasal ;
� Oclusivo ou plosivo: referente ao modo de articulação, em que a 
corrente aérea sofre uma obstrução total, graças ao contato firme 
de articuladores, seguida da liberação repentina da corrente de 
ar, de forma a gerar fonte de ruído transiente (momentâneo -
explosão) (gato, calo);
� Fricativo: referente ao modo de articulação, em que a corrente 
aérea sofre uma obstrução parcial por uma aproximação dos 
articuladores, estreitando o trato vocal de modo que o ar sai 
produzindo fricção - ruído contínuo (fala, sapo e chapéu)
� Africada: referente ao modo de articulação, em que a corrente 
aérea sofre uma obstrução total, seguida de uma obstrução 
parcial, de forma a gerar fonte de ruído transiente (explosão), 
seguida de fonte de ruído contínua (fricção) (tia, dia);
� Lateral: referente ao modo de articulação, em que a corrente 
aérea sofre um bloqueio central, de forma que o ar escapa por 
cavidades laterais, sem geração de fonte de ruído (lata, calma 
(com o som de l, lhama);
� Flape/tepe/vibrante simples: Trata-se do som produzido 
pela batida rápida e única do articulador ativo 
no articulador passivo (caro, porta – pronúncia do interior 
do estado de São Paulo);
� Vibrante/vibrante múltipla: referente ao modo de 
articulação, em que a corrente aérea sofre um bloqueio por 
meio de vários movimentos vibratórios da língua (Por 
exemplo, em italiano o segundo som consonantal de carro 
e o primeiro de rana (rã). Também é encontrada no 
português europeu, para o primeiro som de rata).
� Semivogal: referente ao modo de articulação, em que a 
produção assemelha-se à de uma vogal, porém sem um 
período estacionário - período em que os articuladores se 
mantêm na mesma posição- (segundo som do ditongo 
cai).
http://www.fonologia.org/fonetica_consoantes.php
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O que são glides
� fonemas tradicionalmente chamados, e com uma 
grande imprecisão, semiconsoantes ou semivogais.
� Esses fonemas, como [j] de [serju] 'serio', o [w] de 
[agwa]¹ 'água', constituem uma classe de fonemas 
como as consoantes e as vogais, caracterizados pelo 
fato de que não são nem vocálicos nem consonânticos. 
(DUBOIS. et all, 1993, p 308)
DOMÍNIO DOS FONEMAS
Papel das cavidades oral 
e nasal
Modo de articulação Zona de articulação Papel das cordas vocais Fonema Inicial Final
oral
Oclusivas
bilabial
Surda /p/ 3,6 3,6
Sonora /b/ 3,6 3,6
Dental ou alveolar
Surda /t/ 3,6 3,6
sonora /d/ 3,6 3,6
velar
Surda /k/ 3,6 3,6
Sonora /g/ 3,6 3,6
Constritivas
fricativas
lábiodental
Surda /f/ 3,6 3,6
Sonora /v/ 3,6 3,6
Dental ou alveolar
Surda /s/ 3,6 3,6
Sonora /z/ 3,6 3,6
Arqui /S/ 4,0 4,0
palatal
Surda /ʃ/ 3,6 3,6
Sonora /ʒ/ 3,6 3,6
laterais
Dental Sonora /l/ 3,6 3,6
Palatal Sonora /λ/ - 4,0
vibrantes
Simples Sonora /ɾ/ - 3,6
Múltipla Sonora /r/ 3,6 3,6
Arqui /R/ 5,6 5,0
nasal
Bilabial Sonora /m/ 3,6 3,6
Dental/alveolar Sonora /n/ 3,6 3,6
palatal sonora /ɳ/ - 3,6
Bibliografia 
CAMARGO, Z.; NAVAS, A. L. G. Fonética e Fonologia 
Aplicadas à Aprendizagem. In ZORZI, J. & CAPELLINI, 
S. (orgs.) Dislexia e Outros Distúrbios da Leitura –
Escrita. São Paulo: Pulso Editorial, 2009, pp. 107 – 128.