Avaliação I LIBRAS- LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-UNIASSELVI

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Avaliação I - Individual /Disciplina: Língua Brasileira de Sinais – Libras/ Período 
para responder: 23/06/2022 - 22/07/2022 Peso: 1,50 
NOTA:10,0 
 
1 - Sendo a língua de sinais a primeira língua, a segunda língua (Língua 
Portuguesa) deve ser desenvolvida em outro momento, dentro da escola. Neste 
sentido, podemos dizer que que é fundamental o aprendizado de ambas. 
Assinale a alternativa INCORRETA referente a Libras como primeira língua (L1): 
A ) Tanto as crianças surdas quanto as ouvintes devem ser expostas às línguas 
existentes em seus ambientes sociais, pois isso facilitaria a aquisição delas. 
 B ) No caso da Libras, os surdos não têm condições de tratar de assuntos 
complexos como filosofia, política, entre outros. 
 C ) Segundo MEC (Ministério da Educação), as pesquisas afirmam que a língua 
de sinais tem complexidade e expressividade semelhantes às línguas orais, ou 
seja, as línguas de sinais não são inferiores às línguas orais, porém, são 
diferentes. 
 D ) Mesmo com alguns limites que a língua de sinais pode apresentar, há 
domínio adequado da língua escrita, os surdos têm condições plenas de 
aquisição total do conteúdo das coisas e, portanto, aprender sobre tudo. 
 2 - O Exame de Audiometria avalia a audição dos indivíduos, assim, é capaz de 
detectar qualquer anormalidade auditiva. Sobre o exposto, assinale a alternatica 
CORRETA: 
 A ) Permite medir o grau e tipo de alteração, consequentemente, oferece 
orientações sobre medidas a serem adotadas para saúde e qualidade de vida da 
pessoa. 
 B ) Permite medir o grau de audição, consequentemente, oferece orientações 
sobre medidas a serem adotadas para saúde e qualidade de vida da pessoa. 
 C ) Permitindo medir a perda de alteração, consequentemente, oferecer 
orientações sobre medidas a serem adotadas para saúde e qualidade de vida da 
pessoa. 
D ) Permite medir o tipo de alteração, consequentemente, oferece orientações 
sobre medidas a serem adotadas para saúde e qualidade de vida da pessoa. 
 3 - O movimento social e político das pessoas com deficiência teve uma 
caminhada muito extensa até que fosse possivel algumas conquistas no âmbito 
legal, mais especificamente daquelas que tratam dos direitos das pessoas com 
deficiência auditiva e surdez. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
legislação que regulamenta a profissão de tradutor e interprete da Língua 
Brasileira de Sinais - LIBRAS: 
 A ) Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000. 
B ) Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010. 
 C ) Lei nº 12.436 de 24 de abril de 2002. 
D ) Lei nº 10.216 de 06 de abril de 2001. 
4 - A deficiência auditiva e surdez são a perda parcial ou total da audição, que 
pode ser causada por má formação congênita, ou seja, desde o nascimento, ou 
também, adquirida ao longo da vida, provocada por alguma lesão na orelha ou 
ouvido que atinge as estruturas que compõem o aparelho auditivo. Sobre a 
surdez, analise as sentenças a seguir: 
 I- São chamados de surdos os indivíduos que têm perda total ou parcial, 
congênita ou adquirida. 
 II- É possível classificar a pessoa com deficiência de acordo com seu grau de 
perda auditiva, avaliada em decibéis. 
 III- O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido 
interno. 
 IV- A perda auditiva não pode ser detectada nos primeiros anos de vida. 
 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
 A ) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 B ) As sentenças I e IV estão corretas. 
 C ) Somente a sentença II está correta. 
D ) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
5 - Segundo o MEC (Ministério da Educação), existem vários tipos de 
pessoas com surdez, pois varia de acordo com os graus de perda de 
audição. A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a 
surdez consiste na surdez severa e profunda. Pela área da saúde e, 
tradicionalmente, pela área educacional, assinale a alternativa 
CORRETA que corresponde à perda de decibéis do indivíduo com surdez 
moderada: 
 A ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 70 e 90 decibéis. 
 B ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 40 e 70 decibéis. 
 C ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 50 e 100 decibéis. 
 D ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 90 e 120 decibéis. 
 
6 - O Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, destina-se a 
promover a educação, sob múltiplas formas e graus, a ciência e a cultura 
geral. A respeito de qual é sua finalidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
 ( V) Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico 
e do pensamento reflexivo. 
 ( V) Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos 
para a inserção em setores profissionais e para a participação no 
desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação 
contínua. 
( V) Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando 
ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da 
cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio 
em que vive. 
( V) Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e 
técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber 
através do ensino, da publicação ou de outras formas de comunicação. 
 
7-O surdo percebe o mundo de modo diferente dos ouvintes. A língua de 
sinais e as experiências visuais são os modos pelos quais os surdos 
criam meios de percepção e comunicação com o mundo. Sobre a 
aquisição da língua, partiremos do entendimento de que a língua materna 
é uma língua adquirida naturalmente pelos indivíduos em seu contexto 
familiar, ou seja, a criança quando nasce já está dentro e pertencendo a 
um ambiente linguístico. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A ) Qualquer criança ouvinte chega à escola falando sua língua materna. 
 B ) O processo de desenvolvimento da linguagem da criança ocorre de 
froma natura, não necessitando de estímulo. 
 C ) Somente no espaço escolar as crianças passam a desenvolver a 
linguagem. 
D ) A linguagem da criança se desenvolve a partir do momento que ele 
passar a ter contato com outras crianças. 
 
8 - As pesquisas afirmam que a língua de sinais tem complexidade e 
expressividade semelhantes às línguas orais, ou seja, as línguas de 
sinais não são inferiores às línguas orais, porém, são diferentes. Esta 
diferença implica em virtudes e limites tanto para língua de sinais quanto 
para línguas orais. No caso da Libra, os surdos têm condições de tratar 
de assuntos complexos como filosofia, política, entre outros. Assinale a 
alternativa CORRETA que indica quais as diferenças entre elas: 
 A ) As crianças surdas aprender dominar a língua de sinais somente na 
escola. 
 B ) Fato de que as línguas de sinais são línguas espaço-visuais. 
C ) Que a língua de sinais só se desenvolvem após os primeiros anos da 
vida escolar. 
D ) A língua de sinais só pode ser entendidas por meio da percepção 
visual. 
 
9 - Determinado transtorno é um dos transtornos neuropsiquiátricos mais 
conhecidos na infância, que ocasiona sérias dificuldades no processo de 
aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse 
transtorno: 
 A ) Transtorno da Matemática. 
B ) Disgrafia. 
C ) Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 
D ) Transtorno da Leitura. 
 
10 - A aquisição da deficiência auditiva e surdez pode ocorrer de duas 
maneiras (congênitas ou adquiridas). Outra forma de classificar as 
causas potenciais da deficiência auditiva ou a ela associadas, são: 
causas pré-natais, causas perinatais e causas pós-natais. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta uma relação com as causas 
perinatais: quando a criança fica surda em decorrência de problemas no 
parto: 
A ) Causas relativas a doenças infectocontagiosas, como a rubéola. 
B ) Pré-maturidade, pós-maturidade, anóxia, fórceps. 
 C ) Remédios ototóxicos,em excesso ou sem orientação médica. 
D ) Desnutrição/subnutrição/carências alimentares