A MODELAGEM

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A argila em estado natural é extremamente plástica, por isso olarias e cerâmicas adicionam outros elementos para deixá-la no ponto ideal de modelagem. Quando se compra argila em floriculturas, papelarias ou diretamente de olarias, geralmente elas estão preparadas para o uso. Basicamente, podemos dividir a argila em alta temperatura e baixa temperatura. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Argilas de alta temperatura: são argilas submetidas a grandes temperaturas, abaixo de 1.100 ºC que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Argilas de baixa temperatura: são as mais comuns e em maior abundância. São macias e porosas, leves, não retêm líquidos e são queimadas a temperaturas acima os 1.100 ºC.
B
Argilas de alta temperatura: são argilas submetidas a grandes temperaturas, acima de 1.100 ºC que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Argilas de baixa temperatura: são as mais comuns e em maior abundância. São macias e porosas, leves, não retêm líquidos e são queimadas a temperaturas até os 1.100 ºC.
C
Argilas de alta temperatura: são argilas submetidas a grandes temperaturas, acima de 1.100 ºC que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Argilas de baixa temperatura: são as mais raras e em maior abundância. São macias e porosas, leves, não retêm líquidos e são queimadas a temperaturas até os 1.100 ºC.
D
Argilas de alta temperatura: são argilas submetidas a baixas temperaturas, acima de 1.100 ºC que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Argilas de alta temperatura: são as mais comuns e em maior abundância. São macias e porosas, leves, não retêm líquidos e são queimadas a temperaturas até os 1.100 ºC.
Para trabalharmos com a tridimensioalidade, é preciso sabermos que existem estratégias que chamamos de técnicas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas técnicas:
A
Subtração, Molde, Construção e Proporcionalidade.
B
Subtração, Adição, Construção e Molde.
C
Adição, Subtração, Edificação e Construção.
D
Adição, Construção, Molde e Divisão.
É algo que se usa muito no processo de modelagem. Feita à base de argila e água, ela é considerada a “cola” para unir partes de argila. É essencial, pois, sem ela, as partes provavelmente irão descolar ou rachar. Do que estamos falando?
A
Argila.
B
Barbotina.
C
Gesso.
D
Sovar.
A modelagem trabalha e estimula a coordenação bimanual, que é a conexão bilateral do corpo. Com relação a essa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
A
A coordenação fina é exercida ao pular corda.
B
A inteligência é determinada como capacidade moral.
C
A coordenação bimanual desenvolve a lateralidade da criança.
D
Os reflexos da audição são realizados pela lateralidade.
Um dos aspectos mais importantes ao trabalhar a arte com a criança é o despertar da sensibilidade. Dessa forma, a criança aprecia o modo significativo e afetivo das relações com o outro e o meio. Com isso, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A sensibilidade está relacionada ao modo efetivo com os animais somente.
B
Nunca devemos trabalhar a sensibilidade das crianças, pois não faz parte da educação.
C
A sensibilidade é um fator muito considerando em nossa educação.
D
A sensibilidade está também relacionada à razão.
A modelagem na argila sempre foi parte integrante de várias culturas. Podemos citar uma grande expansão dessa prática em uma certa civilização. Os famosos vasos feitos em argila tinham técnica aprimorada de confecção, queima e pintura numa linguagem artística própria, ao ponto dos potes produzidos terem uma classificação por função e forma: por exemplo, as ânforas e cântaros. No geral, serviam para guardar produtos como o vinho, o mel, a água, o azeite, frutos secos e cereais. Que civilização era essa?
A
Grega.
B
Romana.
C
Persa.
D
Egípcia.
Por volta dos quatro anos, já numa fase pré-esquemática, as crianças começam a realizar alguns formatos reconhecíveis e, aos seis anos, as formas evoluem, surgem objetos e figuras identificáveis e com nomes definidos pela criança. Dos 4 aos 7 anos essa fase é conhecida como?
A
Fase do realismo.
B
Fase do raciocínio.
C
Fase esquemática.
D
Fase pré-esquemática.
As técnicas tridimensionais em relação à modelagem são quatro, onde o artista deve explorar a construção das estruturas. As conhecidas são a subtração, adição, construção e molde. Em relação às técnicas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na subtração, temos o acréscimo da argila e cera.
B
Na adição, reunimos diferentes elementos.
C
A cópia da matriz é gerada por meio do molde.
D
No ato de esculpir na areia, o artista acha a forma perfeita.
A modelagem é muito importante na educação infantil, pois é através dela que as crianças desenvolvem sua coordenação motora, bem como seu modo afetivo, a concentração, a memória visual e a percepção. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os benefícios da modelagem se limitam ao corpo e aos músculos.
B
A coordenação unilateral é estimulada pela modelagem.
C
A coordenação fina é estimulada pela modelagem.
D
O ato de desenhar faz parte da coordenação ampla.
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Para os adolescentes a partir dos 14 anos, a modelagem pode ser orientada como um desafio, com técnicas e temas mais adultos, que não tenham grandes referências nas atividades infantis. Dos 14 aos 17 anos, essa fase é conhecida como?
A
Fase do realismo.
B
Fase da decisão.
C
Fase do raciocínio.
D
Fase esquemática.