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Iniciado em Thursday, 31 Mar 2022, 13:05 Estado Finalizada Concluída em Thursday, 31 Mar 2022, 13:23 Tempo empregado 18 minutos 32 segundos Notas 18,00/20,00 Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise o texto a seguir e, baseando-se nele, indique com (V) se verdadeira e com (F) se falsa, as afirmativas abaixo. Na Educação Infantil, a sala destinada às atividades pedagógicas deve ser preparada e voltada para o desenvolvimento das potencialidades e capacidades lúdicas das crianças. Esse espaço deverá contar com: ( ) Materiais didáticos variados, tais como livros de historinhas e outros, brinquedos, joguinhos infantis, dispostos em local de fácil acesso pela criança. ( ) Computadores adaptados e jogos competitivos que estimulem apenas a individualidade e a competitividade das crianças. ( ) Mobiliário apropriado e adequado às necessidades pessoais e pedagógicas das crianças. ( ) Mesa do professor, carteiras individuais e livros didáticos que possibilitem à criança sobretudo a aprendizagem de disciplinas específicas orientadas para o Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as afirmativas verdadeiras e falsas: Escolha uma opção: a. F – F – V – V. b. V – F – V – F c. V – V – F – V d. V – V – V – F A resposta correta é: V – F – V – F Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Observe a frase abaixo: A epistemologia genética de ________________postula que a aprendizagem segue-se ao desenvolvimento, enquanto na abordagem histórico-cultural de __________________o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento. Assinale a alternativa que preenche correta e sequencialmente as lacunas do texto. Escolha uma opção: a. Vygotsky ; Piaget . b. Piaget ; Vygotsky c. Piaget ; Wallon d. Wallon ; Vygotsky A resposta correta é: Piaget ; Vygotsky Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A Educação formal Grega recebia pessoas com idade de 7 anos. Para os gregos antigos: Escolha uma opção: a. Aos sete anos uma pessoa já era considerada um rapaz b. Nenhuma das Alternativas Anteriores. c. As pessoas com 7 anos eram alvo de uma educação formal porque os gregos se preocupavam com as crianças. d. A educação formal era um caminho seguro para a transformação social, por isso se educava as pessoas desde bem pequenas. A resposta correta é: Aos sete anos uma pessoa já era considerada um rapaz Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No que se refere a cuidar e educar, todas as afirmações estão corretas, exceto: Escolha uma opção: a. Cuidar e educar são ações intrínsecas e de responsabilidade da família e da escola. b. É preciso que os educadores considerem e compreendam as dimensões afetiva e relacional, presentes no educar e cuidar. c. São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma não depende da outra. d. São ações indissociáveis no âmbito escolar. A resposta correta é: São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma não depende da outra. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O atendimento à criança pequena no aspecto “educar” em instituições de educação infantil, faz parte de uma série de iniciativas em relação à infância e à família que dependem de mudanças que estão acontecendo desde o início do século XX, tais como: Escolha uma opção: a. A crescente urbanização, aumento do número de mulheres que trabalham fora de casa, a diminuição da taxa de natalidade e os conhecimentos científicos acerca das crianças. b. A implantação do FUNDEB e o dever do Estado; c. A constituição Federal de 1988 que traz a obrigatoriedade da educação para a família e o Estado. d. Nenhuma das alternativas anteriores A resposta correta é: A crescente urbanização, aumento do número de mulheres que trabalham fora de casa, a diminuição da taxa de natalidade e os conhecimentos científicos acerca das crianças. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O brincar é um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem. De acordo com VYGOTSKY (1988), um dos principais representantes dessa visão, o brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na criação de possibilidades novas de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças. Considerando o enunciado assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. A criança reproduz o mundo por meio das situações criadas nas atividades de brincadeiras, com a única função de copiar o mundo dos adultos. b. A reprodução e representação do mundo por meio das brincadeiras ocorre em um processo ativo de reinterpretação, que abre lugar para a invenção e a produção de novos significados, saberes e práticas. c. Tal concepção reafirma a ideia da brincadeira como atividade restrita a espaços familiares e comunitários. d. A brincadeira na escola só deve ser utilizada em momentos e espaços específicos, como recreio e hora do brinquedo. A resposta correta é: A reprodução e representação do mundo por meio das brincadeiras ocorre em um processo ativo de reinterpretação, que abre lugar para a invenção e a produção de novos significados, saberes e práticas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A ausência do sentimento de infância na Idade Média, segundo Ariès, favoreceu posturas frente à estas. Dentre elas: Escolha uma opção: a. A infância seria o oposto da vida adulta, uma vez que esta era má e as crianças eram boas. b. A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas. c. A visão da criança como alguém cujas manifestações são engraçadas e significativas. d. As crianças eram vistas como inteligentes e cheias de potencial. A resposta correta é: A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas. Questão 8 Não respondido Vale 1,00 ponto(s). Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor, durante a organização de situações orientadas ou que depende de sua intervenção, considere: I. a interação com as crianças da mesma idade como fator de desenvolvimento da capacidade de relacionar-se; II. os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto a ser tratado; III. a resolução de problemas como forma de aprendizagem; IV. a individualidade de cada criança no grupo, visando ampliar e enriquecer suas capacidades. Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s): Escolha uma opção: a. III e IV apenas. b. II apenas. c. II, III e IV. d. I apenas. A resposta correta é: II, III e IV. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Piaget, biólogo suíço, através dos estudos da Epistemologia Genética entre outras pesquisas no Laboratório de Psicologia Experimental da Universidade de Genebra trouxe grandes contribuições sobre o desenvolvimento infantil e a construção do conhecimento. Podemos citar como estudos piagetianos: I - A linguagem e Pensamento da criança; II – Construtivismo; III – Sexualidade infantil; IV – Estágios do desenvolvimento: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e formal; V – A formação do símbolo na criança; Escolha uma opção: a. II, III, IV b. I, II, IV e V c. Todas as afirmativas estão corretas. d. I, II, III, V A resposta correta é: I, II, IV e V Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivos, EXCETO: Escolha uma opção: a. estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, sem intensidade de autoestima e restringindo possibilidades de comunicação e interação social. b. constituir e ampliar as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vistas com osdos demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração. c. desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações. d. brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades, expressar suas ideias e avançar no seu processo de construção de significados. A resposta correta é: estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, sem intensidade de autoestima e restringindo possibilidades de comunicação e interação social. Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marque a alternativa correta quanto ao surgimento das escolas de Educação Infantil: Escolha uma opção: a. Os discursos higienista não influenciaram o surgimento das instituições de Educação Infantil, uma vez que estavam preocupados com a prevenção de doenças. b. As creches eram consideradas lugares para o desenvolvimento e aprendizado das crianças. c. Essas instituições mantinham um caráter puramente educativo. d. O século XIX foi marcado pela difusão das instituições pré-escolares (maternais creches e jardins de infância). A resposta correta é: O século XIX foi marcado pela difusão das instituições pré-escolares (maternais creches e jardins de infância). Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a Educação Infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as quais afirma-se: I - as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças; II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço exclusivamente assistencialista às crianças; III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social; IV - como espaço de guarda e tutela, a creche tem especial cuidado com a saúde e a higiene das crianças. São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, apenas Escolha uma opção: a. I e III b. I e II c. II e IV d. II e III A resposta correta é: I e III Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação afirmam que acontecimentos históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das idéias de criança e de infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto afirmar: Escolha uma opção: a. A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade. b. O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos. c. São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo significado: são sinônimos. d. São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância. A resposta correta é: São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância. Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre os estudos de Ariès, marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) Ariès, a partir da análise da iconografia, vai apontar que, a ausência de quadros na Idade Média que retratassem a infância, indicaria que esta fase da vida, neste período, não era considerada ou era inexistente enquanto categoria. ( ) A ausência do sentimento de Infância não quer dizer que não se percebia as diferenças e as necessidades das crianças desde seu nascimento, mas quer dizer que a infância, em quase nada, era compreendida como nos tempos de hoje. ( ) Ariès vai apontar em seus estudos que o conceito de infância foi sendo construído historicamente e que por muito tempo esta fase foi considerada como um período a ser superado. ( ) A criança era vista como um pequeno adulto e assim, vestida como adulto, frequentando as festas dos adultos, conversando com as mesmas coisas que os adultos e, por consequência, tendo que pensar e agir como adulto. Com base na sua classificação marque o item correto: Escolha uma opção: a. F – F – F – F b. V- V – V – V c. V – F – F – V d. V – F – V – V A resposta correta é: V- V – V – V Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Diante das perspectivas atuais de infância, vemos que os avanços científicos, sociais e históricos, nos fizeram vera a infância como: Escolha uma opção: a. Uma fase idiota e desnecessária. b. Uma fase profundamente complicada e que necessita dos adultos para determinar o que eles vão ser no futuro. Por isso as crianças precisam ser vigiadas. c. Uma fase rica em si mesmo, que deve ser vivida e acompanhada pelos adultos, importante para uma vida adulta saudável. d. Uma fase a ser superada. A resposta correta é: Uma fase rica em si mesmo, que deve ser vivida e acompanhada pelos adultos, importante para uma vida adulta saudável. Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A partir dos estudos e discussões da Psicologia sobre o desenvolvimento Infantil, é correto afirmar que: I - Teóricos como Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, trouxeram no século passado estudos relevantes que contribuíram para compreensão do desenvolvimento e da aprendizagem estimulando mudanças no ensino escolar. II – São fatores indissociáveis e em permanente interação que afetam o desenvolvimento humano: hereditariedade; crescimento orgânico; maturação neurofisiológica; meio. III – O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas para efeito de estudo tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo emocional; aspecto social. IV – As situações sociais precárias como má alimentação e meios culturais pobres são determinantes para problemas no desenvolvimento infantil; V – Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de cada faixa etária, permitindo-nos conhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos e assim poder contribuir melhor com os processos de aprendizagens dos alunos. As afirmativas corretas são: Escolha uma opção: a. II, IV, V b. I, II, III, V c. I, II, III d. II, III, V A resposta correta é: I, II, III, V Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Não deve ser um objetivo da educação infantil: Escolha uma opção: a. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens coletivizadas e uniformes. b. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas. c. Desenvolver a expressão através de linguagens múltiplas como meio de compreensão do mundo. d. Desenvolver a comunicação através de linguagens múltiplas como meio de sensibilização estética. A resposta correta é: Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens coletivizadas e uniformes. Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O que se ensina às crianças e o que estas aprendem com os outros é sempre uma demanda social. Assim: Escolha uma opção: a. Quando ainda não haviam escolas, as crianças aprendiam muito pouco porque não haviam livros. b. Só se aprende na escola, então, quando não havia escola, as crianças eram burras. c. As crianças sempre aprenderam o que era importante para a vida da época em que viviam, e isso não é inferior ao que se aprende hoje, uma vez que o currículo é uma construção social. d. As crianças sempre aprenderam coisas importantes para terem sucesso na vida e passagem no vestibular. A resposta correta é: As crianças sempre aprenderam o que era importante para a vida da época em que viviam, e isso não é inferior ao que se aprende hoje, uma vez que o currículo é uma construção social. Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Nos estudos de Ariès fica claro que: Escolha uma opção: a. As crianças foram ficando mais espertas e exigindo seus direitos.b. Quanto mais o tempo passava, mas os homens ficavam bons e acolhiam as crianças. c. O sentimento da infância teria surgido apenas na modernidade. d. A infância sempre existiu, mas os adultos se aproveitavam dela. A resposta correta é: O sentimento da infância teria surgido apenas na modernidade. Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa em que apresenta os estágios do desenvolvimento cognitivo. Escolha uma opção: a. Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal. b. Interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato. c. Assimilação, acomodação, interações sociais. d. Sensório-motor, assimilação e acomodação. A resposta correta é: Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal. ATIVIDADE ANTERIOR Avaliação Formativa II PRÓXIMA ATIVIDADE Atividade Discursiva https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16659&forceview=1 https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16662&forceview=1
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