Atividade 1 de Distúrbios de Desenvolvimento

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U N I DADE 1 – D I S T ÚR B I O S DO DE S E N V OL V I ME N T O 
PE R GU N T A 1 
1. Charles Barbier (1764-1841) atendeu a um pedido de Napoleão e desenvolveu um código para ser usado em 
mensagens transmitidas à noite durante as batalhas. O sistema foi rejeitado pelos militares, que o consideraram 
muito complicado. No Instituto Nacional dos Jovens Cegos de Paris, após modificações do projeto original, foi 
criado um sistema de escrita padrão, usado por pessoas cegas até os dias de hoje. 
Como se chama esse sistema? 
 
 
a. Código S.O.S. 
 
 
b. Código Azul. 
 
c. Código Morse. 
 
 
d. Código Miller. 
 
 
e. Código Braille. 
 
PE R GU N T A 2 
1. Leia as asserções a seguir. I - Embora não existam registros acerca de como viviam os indivíduos com deficiência 
no período pré-histórico, é possível pensar que a sobrevivência de pessoas nestas condições era impossível. 
PORQUE 
II - As condições físicas e climáticas no período pré-histórico eram extremamente desfavoráveis, requerendo do ser 
humano caminhadas longas para obtenção de alimentos e de caça, o que fazia com que somente os mais fortes 
sobrevivessem. 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que: 
 
 
a. Ambas são verdadeiras, mas a II nega a I. 
 
 
b. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
c. Ambas são proposições verdadeiras, e a II complementa a I. 
 
 
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
e. Ambas são proposições falsas. 
 
PE R GU N T A 3 
1. A época do Renascimento surge com uma perspectiva mais humanista, sendo reconhecida como uma 
condição humana. A deficiência passa a ser explicada por um prisma de causalidades naturais, com uma 
visão médica, e concepções mais racionais, permanecendo marcada pelo: 
 
a. Preconceito e discriminação. 
 
b. Atendimento em asilos. 
 
c. Atendimento médico específico. 
 
d. Determinismo social e familiar. 
 
e. Conceito de doença vigente. 
PE R GU N T A 4 
1. O século XX é marcado por duas grandes guerras mundiais, consequentemente, aumenta o número de 
pessoas com deficiências, e também a busca de atendimentos e recursos diferenciados para atender às 
necessidades dessas pessoas. Permanece, durante esse período, toda herança das crenças e mitos, dos 
preconceitos, da desvalorização e da: 
 
a. Falta de comunicação 
 
b. Tendência religiosa 
 
c. Tendência política 
 
d. Tendência segregacionista 
 
e. Falta de apoio