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ATIVIDADE DE ESTUDO 02

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Iniciado em segunda, 27 jun 2022, 17:59
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 27 jun 2022, 18:08
Tempo
empregado
9 minutos 9 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O estresse é um processo vital, contribuindo inclusive para a sobrevivência da espécie, fundamental nos processos de luta e fuga e
segundo a literatura pode ser onde pode ser dividido em dois tipos, ao passarmos por situações que consideramos como mudanças
positivas passamos o estresse surge como algo positivo o contrário também acontece, mudanças negativas resultam em estresse
negativo. De que maneira o estresse pode ser definido? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O estresse também é definido quando estamos motivados e energizados. 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. O estresse pode ser definido como alterações fisiológicas. 
d. O estresse surge em relação às divergências da vida, positivas ou negativas.
 
e. Pode ser definido em situações que o indivíduo necessita provocar alguma mudança ou adaptação. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / TECNOLOGIA / GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (1,5 ANOS)
/ CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 06 - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (1,5 ANOS) / TURMA 01 - 2022/06
/ TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EAD-disc. 6-Mód. 6- SAÚDE MENTAL E TRABALHO
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR: 0,5 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 08/07/2022

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3093
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3621
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3622
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4452
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4453
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=296543
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para França (1999), atualmente os eventos causadores de estresse se alteraram, não temos contato com animais perigosos e o caçar
no máximo se restringe em escolher algo congelado na gôndola do mercado, entretanto as respostas fisiológicas continuam as
mesmas só que frente a fatores estressores, somos ensinados a responder de forma racional e principalmente socialmente aceita, e aí
temos o grande ponto prejudicial do estresse afinal não há resolução física para o que o corpo se preparou (vários tipos de secreções
glandulares etc., e com a exposição continuada a fatores estressores que geram toda essa alteração orgânica, pode levar ao
desenvolvimento de várias doenças.
 
A descrição dos fatores estressores bem como das alterações fisiológicas pelas quais o corpo passa durante essas exposições e a
maneira como o organismo se adaptada foram foco de estudo de Selye, o qual nomeou esse conjunto como Síndrome de Adaptação
Geral (SAG), sendo essa composta de três fases, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com essas três
fases.
 
I - Reação de alerta: é a primeira fase da exposição. Nela, o organismo ativa o sistema nervoso simpático (respostas automáticas do
corpo) e prepara o corpo para enfrentar ou fugir do fator estressante.
 
II - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta se dissipa por todo o corpo promovendo a adaptação do
organismo ao fator estressor.
 
III - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta provoca por alguns segundos o corpo, porém, logo após,
é cessada, a adaptação do organismo ao fator estressor acaba por ser mais difícil no primeiro momento.
 
IV - Exaustão: última fase que pode culminar com a morte do organismo, a fase de resistência exige muitas adaptações do organismo
como um todo; se o fator estressante não tiver sido controlado ou eliminado, toda energia se esgota. O sistema de adaptação
também chega a níveis baixos, o organismo apresenta baixa resistência imunológica, e o organismo é invadido por doenças. Esse
desequilíbrio provoca o surgimento de doenças e dificulta seu tratamento, ainda podem instalar patologias clínicas como alterações
gastrointestinais, asma e outras.
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
 
b. I, II e IV apenas. 
c. II e IV apenas. 
d. I, III e IV apenas. 
e. I e III apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV apenas.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As questões relacionadas à promoção da saúde não decorrem somente de fatores individuais, mas também dos coletivos, isto é a
maneira como somos orientados a realizar determinadas tarefas pelos superiores imediatos, a carga horária de trabalho, os turnos, a
frequência das pausas, entre outras. Para a OMS – Organização Mundial de Saúde, o termo saúde deve ser concebido de que
maneira? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Concebida como a ausência de doenças que ocorrem no psicológico do indivíduo.
 
b. Não apenas como a ausência de doença, mas sim como o completo bem-estar físico, mental e social. 
c. Seria não apenas a ausência de doenças, mas como o bem-estar mental do indivíduo. 
d. Apenas como a ausência de doença, que comprometam o bem-estar físico e mental. 
e. Concebida como a ausência de doenças que ocorram no corpo físico do indivíduo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não apenas como a ausência de doença, mas sim como o completo bem-estar físico, mental e social.
Rodrigues (2001), afirma que a forma de Gestão vai influenciar de maneira contundente os aspectos relacionados à qualidade de vida
existente nos ambientes de trabalho. O autor enfatiza a necessidade de uma ação mediadora por parte dos gestores para estabelecer
um ambiente de trabalho mais sinergético e harmonioso. Para Chiavenato (1999) a maneira ideal para que alcancemos essa
construção ambiental é primeiramente promover um tipo de mudança, qual seria? Assinale a resposta correta. 
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Enxergar o trabalhador como pessoa e respeitando seu potencial. 
c. Otimizar suas habilidades, proporcionando um crescimento pessoal e profissional. 
d. Mudança de ótica do trabalhador, valorizando suas habilidades e não sua mão de obra. 
e. Enxergar o trabalhador como pessoa e respeitando seu potencial.Provocar no trabalhador uma visão mais otimista,
participativa e integrativa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando falamos de inteligência logo vem à nossa mente temas referentes ao quociente intelectual ou quociente de inteligência: QI,
esse resultado numérico foi construído para retratar e quantificar sobretudo a capacidade do indivíduo apresentar raciocínio lógico e
habilidades linguísticas. Entretanto esse tipo de habilidade refere-se somente aquele necessário em ambientes escolares sendo
inclusive desenvolvido nesses espaços, está associado às nossas características genéticas e estímulos a que somos apresentados
durante a vida. A inteligência emocional, por sua vez, requer muitas outras habilidades que infelizmente não contempladas na vida
escolar, quais são elas? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A capacidade de possuir percepções próprias e do outro. 
b. A capacidade de fazer-se entender 
c. A capacidade de ter autocontrole emocional. 
d. Capacidade de reconhecimento de nossos pensamentos como grande direcionadores de nossos sentimentos e
comportamentos e ações.
 
e.
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