Atividade Formativa de Educação Especial

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1 Para Foucault (2000) o controle social é:
Escolha uma opção:
a. Exercido de maneira pouco eficiente pelos próprios indivíduos que compõem o grupo social.
b. Exercido de maneira comedida pelos próprios indivíduos que compõem o grupo social.
c. Exercido de maneira muito eficiente pelos próprios indivíduos que compõem o grupo social.
d. Exercido de maneira nada eficiente pelos próprios indivíduos que compõem o grupo social.
e. N.D.A
2 Pode se afirmar, portanto, que o discurso da Modernidade sobre as pessoas com deficiências está:
Escolha uma opção:
a. Calcado no entendimento da deficiência como um desvio da norma, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
b. Calcado no entendimento da anomalia como um desvio da norma, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
 c. Calcado no entendimento da deficiência como um desvio de conduta, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
d.  Calcado no entendimento da eficiência como um desvio de conduta, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
e.  N.D.A
3 O cenário do mundo atual denota um movimento em direção a um sentido de inclusão social e:
Escolha uma opção:
a. O sujeito com pouca deficiência passa a dividir a cena com os sujeitos com muita capacidade, coabitando os diversos espaços da classe, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades múltiplas
b. O sujeito com deficiência passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades múltiplas
c. O sujeito com deficiência múltipla passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades.
d. O sujeito com inteligência  múltipla passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades.
e. N.D.A
4 A diversidade pressupõe que:
Escolha uma opção:
a. Todas as pessoas diferenciam-se no que se refere ao valor máximo da existência, a humanidade do homem.
b. Todas as pessoas são iguais no que se refere ao valor de déficit da existência, a humanidade do homem.
c. Todas as pessoas são iguais no que se refere ao valor máximo da existência, a humanidade do homem.
d. Todas as pessoas diferenciam-se no que se refere ao valor déficit da existência, a humanidade do homem.
e. N.D.A
5 Segundo MARQUES (2003, p. 234)
Escolha uma opção:
a. “O que se deve considerar é a diferença de classes, sem se prender à prejudicial polarização do normal (igual), de um lado, e do diferente (desigual), do outro”
b. O que se deve considerar é a igualdade de existência, sem se prender à prejudicial polarização do normal (igual), de um lado, e do diferente (desigual), do outro”
c. “O que se deve considerar é a diferença na totalidade e a totalidade na diferença, sem se prender à prejudicial polarização do normal (igual), de um lado, e do diferente (desigual), do outro”
d. “O que se deve considerar é a diferençadas classes e a  totalidade na diferença, prejudicando al polarização do normal (igual), de um lado, e do diferente (desigual), do outro”
e. N.D.A