Avaliação_de_Sondagem_2022_-_6_ano_-_Prova

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1o ano
Gabaritos e Resoluções
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Avaliação de
Sondagem
2022
SAEP
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL POLIEDRO
6o ano
Caderno de questões
2Avaliação de Sondagem | 6o ano
Língua Portuguesa
Questão 01 _POR19A01083
Leia o texto e observe a tabela a seguir. 
[...] O Brasil é um dos países que menos recicla no mundo, ficando atrás do Iêmen e da Síria e bem 
abaixo da média mundial, que é de 9%. Entre os maiores produtores de lixo plástico, é o que menos 
recicla.
País Total de lixo plástico gerado Total incinerado Total reciclado
Relação produção 
e reciclagem
Estados Unidos 70 782 577 9 060 170 24 490 772 34,60%
China 54 740 659 11 988 226 12 000 331 21,92%
Índia 19 311 663 14 544 1 105 677 5,73%
Brasil 11 355 220 0 145 043 1,28%
Indonésia 9 885 081 0 362 070 3,66%
Rússia 8 948 132 0 320 088 3,58%
Alemanha 8 286 827 4 876 027 3 143 700 37,94%
Reino Unido 7 994 284 2 620 394 2 513 856 31,45%
Japão 7 146 514 6 642 428 405 834 5,68%
Canadá 6 696 763 207 354 1 423 139 21,25%
Fonte: WWF / Banco Mundial (What a Waste 2.0: A Global Snapshot of Solid Waste Management to 2050) 
Disponível em: <https://glo.bo/2EGniWc>. Acesso em: 25 mar. 2019.
Entre os quatro países que mais produzem lixo plástico, o que mais recicla é(são)
a. ( ) o Brasil.
b. ( ) os Estados Unidos.
c. ( ) o Canadá.
d. ( ) a China.
3Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 02 _POR19A01085
Leia o texto a seguir.
O Vento e o Sol
Menino, com uma blusa amarrada à cintura e mochila nas costas, está no ponto de ônibus. O 
Vento se aproxima dele e começa a soprar forte em sua direção. Afastado, o Sol observa a cena. Do 
lado oposto, dois pombos conversam.
Pombo 1: Mas... o que está acontecendo ali?
Pombo 2: O Vento e o Sol fizeram uma aposta para ver quem é o mais forte.
Pombo 1: E como é essa aposta?
Pombo 2: Ganha quem conseguir arrancar a roupa do menino.
O menino começa a sentir frio e veste a blusa que tem amarrada à cintura. Inconformado, o Vento 
começa a soprar ainda mais forte. [...]
José Carlos Aragão. No palco todo mundo vira bicho: novas fábulas de Esopo adaptadas para teatro. 
São Paulo: Planeta do Brasil, 2007. p. 50-3.
Segundo o texto, o menino começa a sentir frio porque
a. ( ) ele participa de um desafio.
b. ( ) o pombo 1 e o pombo 2 voam muito rápido.
c. ( ) o Vento e o Sol participam de uma competição.
d. ( ) ele e os pombos fizeram uma aposta.
Questão 03 _POR19A01084 
Leia a tirinha a seguir.
 
Alexandre Beck. Armandinho.
Na frase “Estamos ralados!!”, a palavra “ralados” significa
a. ( ) problema.
b. ( ) alegria.
c. ( ) solidão.
d. ( ) tristeza.
4Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 04 _POR19A01100
Leia a anedota a seguir.
O maluco fala com o amigo dele:
— Sabe de uma coisa? Eu sinto que sou um sapo!
— E desde quando você começou a sentir isso?
— Desde que eu era girino...
Paulo Tadeu. Continua proibido para maiores. São Paulo: Matrix, 2008. p. 17.
A fala do maluco que provoca humor na anedota é:
a. ( ) “Sabe de uma coisa?”
b. ( ) “Eu sinto que sou um sapo!”
c. ( ) “E desde quando você começou a sentir isso?”
d. ( ) “Desde que eu era girino...”
Leia o texto a seguir para responder às questões 05 e 06.
O jabuti e o leopardo
O jabuti, distraído como sempre, estava voltando apressado para casa. A noite começava a 
cobrir a floresta com seu manto escuro, e o melhor era apertar o passo.
De repente… caiu em uma armadilha!
Um buraco profundo coberto por folhas de palmeiras que havia sido cavado na trilha, no meio da 
floresta, pelos caçadores da aldeia para aprisionar os animais.
O jabuti, graças a seu grosso casco, não se machucou na queda, mas… como escapulir dali? 
Tinha que encontrar uma solução antes do amanhecer se não quisesse virar sopa para os aldeões…
Estava ainda perdido em seus pensamentos quando um leopardo caiu também na mesma 
armadilha!!! O jabuti deu um pulo, fingindo ter sido incomodado em seu refúgio, e berrou para o 
leopardo:
— Que é isto? O que está fazendo aqui? Isto são modos de entrar em minha casa? Não sabe 
pedir licença?!
E continuou…
— Não vê por onde anda? Não sabe que não gosto de receber visitas a estas horas da noite? 
Saia já daqui! Seu pintado mal-educado!!!
O leopardo bufando de raiva com tal atrevimento, agarrou o jabuti… e com toda a força jogou-o 
para fora do buraco!
O jabuti, feliz da vida, foi andando para sua casa tranquilamente!
Ah! Espantado ficou o leopardo…
Disponível em: <https://africaeafricanidadenoja.blogspot.com>. Acesso em: 1o abr. 2019.
5Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 05 _POR19A01104
No trecho “O jabuti, graças a seu grosso casco, não se machucou na queda, mas… como escapulir 
dali?”, as reticências indicam
a. ( ) esquecimento.
b. ( ) pensamento.
c. ( ) conclusão.
d. ( ) tristeza.
Questão 06 _POR19A01103
No trecho “— Que é isto?”, a palavra “isto” se refere ao(à)
a. ( ) forma como o leopardo entrou no buraco.
b. ( ) fato de o jabuti gostar de receber visitas tarde da noite.
c. ( ) fato de o leopardo não perceber por onde andava.
d. ( ) fato de o leopardo ser muito mal-educado.
6Avaliação de Sondagem | 6o ano
Leia o texto a seguir para responder às questões 07 e 08.
O alce e os lobos
A água do lago estava tão limpa que refletia as imagens da floresta como um espelho. Todos os 
animais que foram beber água viram seus reflexos. O urso e seu filhote pararam admirados, mas 
foram embora. E assim passou pelo lago uma porção de animais.
Até que chegou um bando de alces que se espalhou pelas margens. Um deles abaixou a cabeça 
para beber e parou, olhando para seus chifres:
— Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a minha imagem, com esta bonita cabeça!
De repente, o alce olhou para suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:
— Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas pernas. Elas estragam 
a minha beleza.
Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o 
bando, que correu assustado.
O alce correu para a mata e perdeu-se do bando. 
No caminho, prendeu o chifre em uma árvore e quase que foi devorado pelo lobo. Mas as suas 
pernas eram mais fortes e mais ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce. 
“Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por causa desses chifres inúteis, quase perco a 
minha vida. Se não fossem as minhas pernas...”
Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas.
Jean de La Fontaine. O alce e os lobos. Adaptação de M. Carneiro. São Paulo: Melhoramentos, 1988.
Questão 07 _POR19A01093
Na passagem “O urso e seu filhote pararamadmirados, mas foram embora.”, a palavra “mas” estabelece 
relação entre duas ações realizadas pelos ursos, indicando
a. ( ) explicação.
b. ( ) tempo.
c. ( ) oposição.
d. ( ) condição.
Questão 08 _POR19A01092
Que acontecimento inesperado gerou o conflito da história?
a. ( ) Lobos ferozes surgiram, espalhando o bando de alces, que fugiu assustado.
b. ( ) O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.
c. ( ) Um bando de alces chegou, espalhando-se pelas margens.
d. ( ) O alce prendeu o chifre em uma árvore e quase foi devorado pelo lobo.
7Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 09 _POR19A01095
Observe a imagem a seguir.
 
Disponível em: <http://leya.com.br>. Acesso em: 1o abr. 2019.
O slogan “O Ministério das Crianças adverte: brincar faz bem à saúde” apresenta
a. ( ) os malefícios da criança que não brinca.
b. ( ) a importância do ato de brincar para as crianças.
c. ( ) quais brincadeiras deixam a criança feliz.
d. ( ) uma imagem que não condiz com a afirmação.
8Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 10 _POR19A01090
Observe a tirinha a seguir.
 
Antonio Cedraz. Xaxado. (Adaptado)
No quarto quadrinho, Xaxado diz “Isso deixa a gente mais tranquilo”. Por essa fala, entendemos que 
Xaxado
a. ( ) já estava tranquilo e ficou ainda mais calmo.
b. ( ) antes estava tranquilo, mas agora não está.
c. ( ) está tão tranquilo agora quanto antes.
d. ( ) não estava tranquilo, mas tentava disfarçar.
9Avaliação de Sondagem | 6o ano
Matemática
Questão 11 _MAT19A01278
Marcos levou seu cachorro para passear. Ele percebeu que o caminho feito durante o passeio formava 
um quadrilátero com dois lados paralelos e quatro ângulos diferentes, conforme a figura a seguir. 
Árvore
Poste
Casa
Pinheiro
O percurso de Marcos tem o formato de um quadrilátero conhecido como
a. ( ) losango.
b. ( ) quadrado.
c. ( ) trapézio.
d. ( ) retângulo.
Questão 12 _MAT19B02142
O Sol é a estrela mais próxima da Terra. A distância entre o Sol e a Terra é de 149 450 000 
quilômetros. 
 Disponível em: <https://guiadoscuriosos.uol.com.br/>. Acesso em: 19 jul. 2019.
Como se pode decompor o número 149 450 000 na forma polinomial?
a. ( ) 1 × 100 + 4 × 10 + 9 × 1 + 4 × 100 + 5 × 10
b. ( ) 1 × 10 000 + 4 × 1 000 + 9 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1
c. ( ) 1 × 100 000 + 4 × 10 000 + 9 × 1 000 + 4 × 100 + 5 × 10
d. ( ) 1 × 100 000 000 + 4 × 10 000 000 + 9 × 1 000 000 + 4 × 100 000 + 5 × 10 000
10Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 13 _MAT19A01291
Carolina comprou uma caixa com 24 bombons. Ela comeu 2 bombons e deu 4 para sua irmã.
Qual é a fração que representa a quantidade de bombons que Carolina deu à sua irmã?
a. ( ) 
1
12
b. ( ) 
1
6
c. ( ) 
1
4
d. ( ) 
1
2
Questão 14 _MAT19A01919
Manu, Pietra, Cleo e Nina estudam na mesma turma de uma escola. Na figura a seguir, elas comentam 
sobre quanto tempo cada uma estudou para determinada prova.
Manu
Eu estudei
 do dia!318
Eu estudei
 do dia!540
Eu estudei
do dia!16
Eu estudei
 do dia!216
Pietra Cleo Nina
De acordo com o que cada uma falou, 
a. ( ) Manu e Pietra estudaram o mesmo tempo.
b. ( ) Pietra e Cleo estudaram o mesmo tempo.
c. ( ) Cleo e Nina estudaram o mesmo tempo.
d. ( ) Manu e Cleo estudaram o mesmo tempo.
11Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 15 _MAT19A01275
A trena é um instrumento de medida muito utilizado por arquitetos. Veja a seguir a reta numérica que 
representa os valores, em centímetro, de um pedaço da trena.
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Na reta apresentada, a seta indica uma medida, em centímetro, de
a. ( ) 1,3.
b. ( ) 1,36.
c. ( ) 13,06.
d. ( ) 13,6.
Questão 16 _MAT19B02150
Marcelo instalou em seu smartphone um jogo chamado “Gerador de piratas aleatórios”. Nesse jogo, 
ele pode criar o seu pirata utilizando 5 opções de acessório, 6 opções de chapéu, 2 opções de casaco 
e 4 opções de pernas.
Disponível em: <https://images-na.ssl-images-amazon.com>. 
Acesso em: 22 jul. 2019. (Adaptado)
Quantas combinações diferentes Marcelo poderá criar?
a. ( ) 240
b. ( ) 120
c. ( ) 60
d. ( ) 17
12Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 17 _MAT19A01292 
Vera comprou 2 peças de roupa de inverno para um de seus filhos e pagou o valor exato de R$ 189,98. 
Observe o valor das peças a seguir.
R$ 69,50
R$ 55,40 R$ 89,99
R$ 99,99R$ 72,00
R$ 71,80
Quais peças de roupa ela comprou?
a. ( ) 
b. ( ) 
c. ( ) 
d. ( ) 
13Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 18 _MAT19A01290
Uma apostila tem 100 folhas e é dividida em 4 partes: Português, Matemática, Ciências e HG (História 
e Geografia).
Sabendo que todas as partes têm a mesma quantidade de folhas, quantas folhas são de Português?
a. ( ) 20
b. ( ) 25
c. ( ) 35
d. ( ) 50
Questão 19 _MAT19B02160 
João quer destinar a terça parte da área retangular de seu sítio para a criação de galinhas. Seu sítio 
mede 60 m por 20 m.
Qual é a área que João vai destinar para a criação de galinhas?
a. ( ) 160 m2
b. ( ) 400 m2
c. ( ) 800 m2
d. ( ) 1 200 m2
14Avaliação de Sondagem | 6o ano
Questão 20 _MAT19B02146
Ana está bordando a inicial de seu nome em uma toalha. Ela observou o modelo da figura 1 e bordou 
em sua toalha a figura 2.
1 2
Com relação ao modelo da figura 1, a figura 2 bordada por Ana
a. ( ) foi ampliada 2 vezes.
b. ( ) foi ampliada 4 vezes.
c. ( ) foi reduzida 2 vezes.
d. ( ) foi reduzida 4 vezes.