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Livro Eletrônico
Trilha 21
TREs (Analista Judiciário - Área Judiciária) Trilha Estratégica - 2022 (Pré-Edital)
Professor: Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Anacleto José de Lucena Ferreira, Paulo Júnior
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TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR PARA 
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL 
 
 
 
Olá, alunos(as)! 
Desejo boas-vindas à Trilha Estratégica Regular para o cargo de Analista Judiciário – Área 
Judiciária do Tribunal Regional Eleitoral (TRE). Esta será a nossa 22ª Trilha Estratégica. Para 
esta semana teremos 27 tarefas a serem cumpridas. 
Dica estratégica: Não deixem de postar todas as suas dúvidas no formulário do Google! Ele está 
disponível na descrição do grupo do Telegram. Responderemos suas perguntas via Comunidade 
e nas Monitorias. 
#Frase Motivacional da semana: 
“Eu tive sorte, mas só depois que comecei a treinar dez horas por dia” (Tiger Woods) 
 
Anacleto Lucena 
 @anacletolucena. prof 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Anacleto José de Lucena Ferreira, Paulo Júnior
Trilha 21
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1 – Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade dos 
TREs. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, 
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
 
https://t.me/+wSPtUhRVRgJmN2Ex 
 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, 
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Espero você lá no Telegram! 
 
2 – Dúvidas 
Para que os alunos possam enviar suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo: 
https://forms.gle/dLQ1aPpvbK8sovMB9 
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, 
a sua participação é muito importante! 
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TRILHA ESTRATÉGICA 21 
Trilha Estratégica: Semana #22 
Lembre-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada 
de estudos. Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando 
as matérias na sequência que acreditamos ser a mais saudável para o aluno. 
Ciclo de Estudos 
Nessa primeira semana, iniciaremos os estudos com as seguintes disciplinas: 
● Português; 
● Informática; 
● Direito Administrativo; 
● Direito Penal; 
● Noções de Sustentabilidade; 
● Direito da Pessoa com Deficiência 
● Direito Processual Civil; 
● Direito Constitucional; 
● Direito Processual Penal; 
● Direito Eleitoral e 
● Direito Civil. 
As demais disciplinas serão adicionadas ao ciclo de estudos ao longo das nossas Trilhas. 
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno iniciante execute 
cada tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é 
prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação. 
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar. 
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no 
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga 
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a 
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar 
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado, 
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha. 
Por último, comunico que as Trilhas serão, em sua maioria, pautadas na leitura dos arquivos em 
PDF e nas literalidades de leis e códigos. Porém, a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia 
são também gravados em videoaulas, motivo pelo qual o aluno que sentir certa dificuldade em 
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algum tópico poderá recorrer à explanação do professor em vídeo. Sem perder tempo, vamos 
começar! 
Trilhas de Disciplinas 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Trilha de Disciplina 
Português http://estrategi.ac/laj7sk 
Direito Constitucional http://estrategi.ac/9d7oo6 
Direito Administrativo http://estrategi.ac/lu668u 
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/b97162 
Informática http://estrategi.ac/jv1j2r 
Direito Civil http://estrategi.ac/371n3j 
Direito das Pessoas com Deficiência http://estrategi.ac/supmu5 
Direito Eleitoral http://estrategi.ac/zn3pnx 
Direito Penal http://estrategi.ac/7cuwno 
Direito Processual Civil http://estrategi.ac/9uyexm 
Direito Processual Penal http://estrategi.ac/2eeroy 
Matemática http://estrategi.ac/e8hao8 
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/b97162 
Noções de Sustentabilidade http://estrategi.ac/5ypbcs 
 
Lembrando que as aulas utilizadas como base para nossa trilha serão as do Pacote Completo - 
2022 (Pré-Edital) TREs (Analista Judiciário - Área Judiciária). 
Link do Pacote: 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/pacote/182647 
 
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Resumos 
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos 
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um 
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo 
revisado/estudado. 
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar 
através do Formulário abaixo: 
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6 
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo 
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso. 
Esperamos que gostem! 
Matéria Resumos 
Português https://bit.ly/3enxOmt 
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/83iemz 
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em 
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU 
Informática http://estrategi.ac/7gumoi 
Direito Civil http://estrategi.ac/vn7cuq 
Direito Penal http://estrategi.ac/jjhbvj 
Direito Processual Civil http://estrategi.ac/1fdxth 
Direito Processual Penal http://estrategi.ac/7yz321 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 382 
 Direito Constitucional 
Estudo da aula 12 (Parte 1 de 2), do item “Funções do Poder Executivo” ao item 
“Competências Delegáveis do Presidente da República”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182651/aulas 
Nesta tarefa e na próxima, você estudará o Poder Executivo, compreendendo as suas funções, 
atribuições e competências do Presidente da República e temas correlatos. 
O primeiro tópico aborda as funções do Poder Executivo, que se subdivide em atribuições de 
decisão política e de prestação de serviço público. No Brasil, o sistema de governo adotado é o 
Presidencialismo, que prevê a independência entre os Poderes Executivo e Legislativo, e a Chefia 
de Estado e de Governo é exercida por uma única pessoa, eleita, pelo povo, para mandato por 
tempo determinado. É importante que leia, rapidamente, a contraposição entre presidencialismo 
e parlamentarismo. 
Adiante, serão detalhados os requisitos e como se dá a eleição do chefe do Executivo. Na aula 
referente aos Direitos Políticos, você viu as condições a serem cumpridas pelo indivíduo que queira 
ocupar o cargo de Presidente, mas é bom relembrá-las nesta aula. Saiba que, para ser eleito, o 
chefe do Executivo – Prefeito, Governador e Presidente – deverá possuir maioria absoluta dos 
votos e, no âmbito municipal, apenas ocorrerá 2 turnos se existirem mais de 200 mil eleitores. 
Preste atenção, este número refere-se aos eleitores, não à população. No decorrer da aula, veja o 
que ocorre em situações em que o Presidente, o Vice ou ambos não tomem posse dentro de 10 
dias após a eleição. 
O Vice-Presidente é responsável por substituir o Presidente em caso de impedimento deste, 
situação provisória ou vacância permanente. É preciso saber que, caso ambos sejam afastados, 
assumirá a Presidência, sucessivamente: o Presidente da Câmara dos Deputados, o Presidente do 
Senado Federal e o Presidente do STF. Esta ordem deve ser memorizada. Preste atenção que 
estes últimos substitutos só assumirão o cargo até que ocorra nova eleição e veja os casos em que 
esta eleição será direta ou indireta. 
O próximo tópico refere-se às atribuições do Presidente da República (art. 84 da CF/88). As 
informações mais importantes deste intervalo e que devem ser grifadas são: o PR é livre para 
nomear e exonerar Ministros de Estado, seus auxiliares; o inciso VI do art. 84, sobre as 
possibilidades de edição de decreto autônomo, deve ser decorado; o PR pode nomear 1/3 dos 9 
Ministros do TCU, cujos nomes devem ser previamente aprovados pelo Senado; o PR possui 
competência privativa para nomear os Ministros do STF, após aprovação pelo Senado Federal; as 
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leis orçamentárias (PPA, LDO e LOA) são competências privativas do PR; por fim, outro ponto de 
destaque é quais das atribuições podem ser delegadas aos Ministros de Estado, ao Procurador-
Geral da República ou ao Advogado-Geral da União. 
É muito importante que você faça marcações em seu material para facilitar as revisões. 
 
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TAREFA 383 
Direito Administrativo 
Estudo da aula 09, de “Cláusulas exorbitantes” a “Responsabilidades pela execução e 
pelos encargos do contrato”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182652/aulas/1586905 
Nessa tarefa, abordaremos as Cláusulas exorbitantes, muito exigidas em provas de concursos 
de todos os níveis, sendo, portanto, uma das prioridades dos seus estudos. Elas representam as 
cláusulas de direito público que colocam a administração em posição de verticalidade perante o 
particular. O fundamento das cláusulas exorbitantes é o princípio da supremacia do interesse 
público sobre o privado. 
Estude atentamente cada uma delas! 
 
A Duração dos contratos é outro item prioritário em nosso estudo. De acordo com a Lei 
14.133/2021, a duração dos contratos será a prevista em edital, devendo observar, no momento 
da contratação e a cada exercício financeiro, a disponibilidade de créditos orçamentários, bem 
como a previsão no plano plurianual - PPA, quando ultrapassar um exercício financeiro. Dada a 
introdução, faça uma leitura minuciosa de cada subitem correspondente. 
Finalize a tarefa com a breve passagem pelo item Responsabilidades pela execução e pelos 
encargos do contrato, menos exigido, mas que não deve ser negligenciado. 
 
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TAREFA 384 
Direito Processual Civil 
Revisão da aula 07. Estudo do tópico “Destaques da Legislação”; e resolução de 15 
questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182654/aulas 
Revise o conteúdo estudado na aula 07 pelos seus grifos e anotações. 
Primeiramente, leia o tópico Destaques da Legislação e Jurisprudência Correlata, que te ajudará 
na fixação do conteúdo. 
Reveja os fluxogramas e as principais definições, dando bastante atenção aos dispositivos narrados 
e aos grifos feitos. Caso prefira, você pode fazer essa revisão pelo PDF Simplificado. 
Veja novamente as definições que resumimos nas tarefas anteriores. 
Em seguida, resolva as questões 1 a 15 da aula. Procure resolvê-las de forma proativa: antes de 
marcar o gabarito, mentalize a justificativa da sua resposta. Isso vai ajudar a aprimorar a fixação 
do assunto a longo prazo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos e/ou 
resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
Após resolver as questões, acesse o Caderno de Erros e comece a preenchê-lo. Lá você irá 
registrar as questões erradas bem como o motivo que causou o erro, para que possamos fazer 
revisões eficientes no futuro. 
Boa revisão! 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 385 
Direito Eleitoral 
Resolução de 26 questões da aula 05. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182658/aulas 
 Resolva as questões comentadas de 53 a 78 da aula 05. É importante que a resolução das 
questões seja acompanhada da leitura dos comentários logo na sequência, de modo que qualquer 
dúvida seja sanada de imediato. 
Por fim, retome as questões que errou e resolva novamente. Caso ainda permaneçam dúvidas 
sobre algum ponto específico da aula, não conclua esta tarefa sem antes ler novamente as 
explicações teóricas do Professor no PDF. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 386 
Informática 
Revisão da aula 11 - “Microsoft Word”; e resolução de 30 questões do PDF. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182650/aulas 
Primeiramente, leia o material de revisão elaborado por você. Leiam apenas os grifos e anotações 
que fizeram na teoria das aulas. Leiam também o enunciado e a correção dos exercícios da aula 
selecionados anteriormente para revisão (questões que errou ou respondeu com dúvida). Veja, 
não é para refazer,apenas ler. 
Aproveite também para comparar os grifos próprios com a marcação dos aprovados para que 
caso algum tópico importante tenha passado sem destaque no seu material seja possível 
complementá-lo. 
Quanto mais rico ele for, mais serão proveitosas as revisões! 
Vá para a Lista de Questões (sem comentários) – MS-Word - Multibancas, e resolva as questões: 
21 a 50 
Após a resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 387 
Português 
Revisão da aula 8; e resolução de questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182648/aulas/1591485 
Nesse momento, é importante já ajustar o seu material para revisões futuras. 
Aqui vão algumas sugestões: 
- Caso tenha optado por realizar marcações, o aluno pode, durante a leitura do resumo do 
professor, refinar suas marcações, observando o que é, de fato, mais importante; 
- Caso tenha optado por montar um resumo próprio, é a hora de ajustar esse resumo, apagando 
tópicos que perceba serem desnecessárias e acrescentando outros mais importantes; 
- Caso não tenha efetuado marcações ou feito resumo durante o estudo, pode utilizar o resumo 
do professor como base e complementar com informações que te auxiliem no entendimento do 
assunto, ou excluir informações que não considere necessárias. 
 
Resolva as questões comentadas 31 a 60. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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==1c7550==
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TAREFA 388 
Direito das Pessoas com Deficiência 
Revisão e resolução de 09 questões da aula 00. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182657/aulas/1586985 
Faça uma revisão do que foi estudado na aula 00 através da leitura de toda a legislação “seca” 
correspondente à aula. 
Refaça as questões como forma de revisão também. 
 
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TAREFA 389 
Direito Processual Penal 
Estudo da Prisão em Flagrante da aula 08; e resolução de 8 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182656/aulas/1586978 
Nesta Tarefa estudaremos desde o início da teoria até o tópico “Prisão em flagrante”, inclusive. 
O aluno precisa entender, inicialmente, a diferença basilar entre prisão pena e prisão provisória, a 
fim de assimilar melhor os assuntos subsequentes e inúmeros informativos dos Tribunais 
Superiores. 
As “Modalidades do flagrante” costumam cair em concurso! Cuidado para não confundir flagrante 
impróprio com presumido. 
Atenção à tabela de prisão em flagrante vs. situações especiais, principalmente no tocante à prisão 
de Juízes e Membros do Ministério Público, bem como Parlamentares do Congresso Nacional. 
 
 
As bancas costumam tentar confundir flagrante esperado, provocado e forjado. Faça anotações, 
se achar necessário, para facilitar suas revisões. 
Abaixo colocaremos o Procedimento após a prisão - MUITO IMPORTANTE! 
 
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Leia com muita atenção às alterações legislativas trazidas pela Lei 13.964/19, ok? 
 
 
Nos demais tópicos, sugerimos uma leitura tranquila, sem aprofundamentos. 
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 2, 4, 6, 7, 9, 11, 16 e 21, lendo a correção 
daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que 
envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos 
exercícios sejam selecionados. 
 
 
 
 
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TAREFA 390 
Noções de Sustentabilidade 
Estudo do Resumo da Aula 00; e resolução de 41 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182659/aulas/1587019 
Estude o Resumo apresentado pelo professor ao final da aula. 
Depois, resolva todas as questões apresentadas ao final da aula. 
Como estamos iniciando o estudo da disciplina, leia os comentários do professor após resolver 
cada questão, a fim de ajudar na assimilação do conteúdo. 
 
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TAREFA 391 
 Direito Constitucional 
Estudo da aula 12 (Parte 2 de 2), do item “Responsabilização do Presidente da República” 
ao item “Conselho da República e Conselho de Defesa Nacional”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182651/aulas 
Agora, esta parte da aula é dedicada à responsabilização do Presidente e Ministros e aos 
órgãos consultivos do PR. 
Como vimos na aula sobre o Poder Legislativo, os Parlamentares possuem imunidades formal e 
material. O chefe do Poder Executivo Federal, no entanto, apenas possui imunidade formal. Por 
exemplo, na vigência do mandato, não poderá ser responsabilizado por atos estranhos ao 
exercício da função e é preciso que a Câmara dos Deputados autorize a abertura de processo 
contra ele. Não pense que o PR será perdoado por crimes diversos ao exercício da função, pois 
esses crimes poderão ser julgados após o término do mandato. Apesar de, pelo princípio da 
simetria, muito do que é estabelecido para o PR seja aplicável aos Governadores, o recebimento 
de denúncia contra estes não pode ser condicionado à prévia autorização do Poder Legislativo 
Estadual. 
O PR poderá ser processado se houver autorização de 2/3 da Câmara dos Deputados (juízo de 
admissibilidade). Nos casos de crimes comuns, é julgado pelo STF. Já nos casos de crimes de 
responsabilidade, ele será julgado pelo Senado Federal. Para ambos os casos, observe quando o 
Presidente deve ser afastado de suas funções, por quanto tempo poderá ficar afastado (até 180 
dias) e as cominações das condenações. É importante atentar-se ao fato de que, mesmo após 
admissibilidade da Câmara dos Deputados, o STF e o Senado podem decidir não instaurar o 
processo. 
Os crimes previstos no art. 85 da CF/88 são apenas exemplificativos, outros podem ser definidos 
por lei de competência da União. Inclusive, é a União a responsável por definir os crimes e o modo 
de julgamento dos crimes de responsabilidade de Prefeitos e Governadores. 
Sobre os Ministros de Estado, é preciso conhecer os requisitos a serem cumpridos pelo escolhido 
e algumas de suas funções definidas no art. 87. Caso pratiquem crimes de responsabilidade 
conexos com os do PR, serão julgados pelo Senado, nos demais casos, serão julgados pelo STF. 
Sobre o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, estude o item tentando 
traçar um paralelo entre os dois, pois as questões de provas, apesar de não muito frequentes 
sobre este assunto, gostam de confundir o candidato. 
É muito importante que você faça marcações em seu material para facilitar as revisões. 
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TAREFA 392 
Direito Administrativo 
Estudo da aula 09, de “Recebimento do objeto do contrato” a “Inexecução sem culpa e a 
teoria da imprevisão”, inclusive; e resolução de 20 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182652/aulas/1586905 
Prosseguindo com o estudo dos Contratos Administrativos da Lei 14.133/2021, agora você irá 
se deparar com o Recebimento do objeto do contrato, que tem por objetivo averiguar se o 
objeto foi efetivamente concluído, nas quantidades e condições definidas no contrato. Faça grifos 
em sua legislação de acordo com os destaques apontados no decorrer da aula. 
Sobre o item Pagamentos, é imprescindível compreender a ordem cronológica e todo o 
embasamento legal que o permeia, sendo mais uma das novidades da Lei 14.133/2021. Aqui, vale 
a análise detalhada dos seguintes subitens: Remuneração variável e pagamento antecipado. 
Em seguida, o principal tema desta tarefa: a Extinção dos contratos. Ela representa o final do 
contrato administrativo, que poderá ser extinto: 
a) de forma natural: pela conclusão (no contrato por escopo) ou pelo advento do termo contratual 
(término do prazo de vigência, nos contratos contínuos); 
b) pela impossibilidade material ou jurídica; 
c) pela anulação: quando houver um vício insanável; 
d) volitivamente: de forma unilateral, consensual ou por determinação. 
Aprofunde-se neste tema para gabaritar questões de prova! 
Finalize com as Nulidades, com a Alteração dos Contratos, alocação de riscos e equilíbrio 
econômico-financeiro, a Inexecução sem culpa e a teoria da imprevisão e a resolução das 
questões 1 a 20 da aula. 
 
 
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TAREFA 393 
Direito Processual Civil 
Treino da aula 07. Resolução de 30 questões no Estratégia Questões. 
Link: http://questo.es/znb3jx 
Para consolidar o conhecimento da aula, preparamos um caderno no Estratégia Questões com 
quesitos do CESPE/CEBRASPE e da FCC, que são as principais organizadoras dos concursos para 
os Tribunais Eleitorais. 
Resolvidas as questões, é importante que verifique o seu percentual de acerto. Estude os 
comentários das questões que errar ou acertar sem convicção, melhore seus grifos e/ou resumos, 
e preencha o Caderno de Erros. 
 
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TAREFA 394 
Direito Eleitoral 
Resolução de 25 questões da aula 06. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182658/aulas 
 Resolva as questões comentadas de 01 a 25 da aula 06. É importante que a resolução das 
questões seja acompanhada da leitura dos comentários logo na sequência, de modo que qualquer 
dúvida seja sanada de imediato, no momento em que surgir. 
Por fim, retome as questões que errou e resolva novamente. Caso ainda permaneçam dúvidas 
sobre algum ponto específico da aula, não conclua esta tarefa sem antes ler novamente as 
explicações teóricas do Professor no PDF. 
 
 
 
 
 
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TAREFA 395 
Informática 
Resolução de 29 questões no Estratégia Questões. 
Para aprofundar o conhecimento no conteúdo resolva as questões do caderno abaixo: 
Link: http://questo.es/erlfh1 
Ao final, leia com atenção os comentários dos professores e, mais uma vez, marque as questões 
que errou/respondeu com dúvida para posterior revisão. 
Você também pode usar os comentários dos professores para aprimorar seu material de estudo. 
 
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TAREFA 396 
Direito das Pessoas com Deficiência 
Estudo da aula 01, de “Disposições Iniciais” a “Atendimento Prioritário”, inclusive; e 
resolução de 09 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182657/aulas/1586986 
A aula 01 trata da Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais das pessoas com deficiência 
(Lei nº 13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e Constituição Federal). 
A primeira parte da aula 01 é dedicada ao estudo dos art. 1º ao 32º, do Estatuto. Os nove artigos 
iniciais são os que mais caem mais em prova. Portanto, decore! 
Decore os conceitos apresentados nos itens “Acessibilidade”, “Desenho universal”, “Tecnologia 
assistiva”, “Adaptações razoáveis”, “Pessoas com mobilidade reduzida” e “Atendente pessoal e 
acompanhante”. Um dos mais importantes é o conceito de Acessibilidade: 
“possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, 
mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive 
seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de 
uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com 
deficiência ou com mobilidade reduzida.” 
Atenção para o item “Atendimento prioritário”, pois é bastante exigido em prova! 
Faça uma leitura dinâmica do restante da parte teórica da aula. Leia os quadros destacados e 
decore o que for necessário. 
Resolva as questões 1 a 09, sempre lendo os comentários. 
 
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TAREFA 397 
Direito Processual Civil 
Estudo da aula 08. Leitura dos tópicos “Formação, Suspensão e Extinção do Processo” e 
“Procedimento Comum”, de “1 - Formação” até “2.3 - Requisitos”. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182654/aulas 
A aula 08 trata do procedimento comum previsto no CPC, até a fase de saneamento. Nesta tarefa, 
estudaremos a formação, a suspensão e a extinção do processo, e começaremos o estudo do 
procedimento comum. 
Leia com atenção o art. 312 do CPC, então grave que: 
 
Lembre-se que não há suspensão do processo sem decisão judicial que a declare, e decore as 
hipóteses de suspensão previstas no art. 313 do CPC: 
● Quando houver morte ou perda da capacidade processual das partes, do representante legal ou 
do advogado. 
● Convenção das partes (máximo de 6 meses, podendo ser sucessivamente convencionado). 
● Julgamento de impedimento ou suspeição. 
● Admissão do incidente de resolução de demandas repetitivas. 
● Prejudicidade ou preliminaridade de processos (subordinação entre processos). 
● Questões preliminares, por, no máximo, 1 ano (verificação de fato ou produção de provas). 
● Força maior. 
● Para aguardar questão decorrente de acidente e fatos da navegação de competência do Tribunal 
Marítimo. 
● Nas demais hipóteses previstas no NCPC. 
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● Parto ou concessão de adoção à advogada que é a única patrona na causa.● Quando o advogado responsável pelo processo constituir o único patrono da causa e 
tornar-se pai. 
Observe que no período de suspensão do processo é vedada a prática de quaisquer atos 
processuais (art. 314 do CPC), entretanto, excepcionalmente, alguns atos podem ser praticados, 
quando envolver a realização de atos urgentes para evitar danos irreparáveis. 
Em relação à extinção do processo, leia com atenção dos artigos 316 e 317 do CPC. 
No tópico seguinte, daremos início ao estudo do procedimento comum. 
Grave que o procedimento comum se aplica a todas as causas, salvo disposição em contrário do 
CPC, e desenvolve-se em cinco fases: a) postulatória: propositura da ação; b) organizatória: 
eventuais diálogos com as partes a fim de emendar ou de complementar a inicial, indeferi-la, julgar 
liminarmente o pedido, citação do réu, conciliação e mediação, defesa e reconvenção; c) 
instrutória: produção de provas; d) decisória: sentença; e e) executória: satisfação do direito. 
Com relação à petição inicial, entenda a diferença entre a teoria da individuação e a teoria da 
substanciação. 
Então, decore os requisitos: 1º) a petição inicial é escrita (escritura); 2º) indicação do juízo 
(conforme as regras de competência); 3º) qualificação das partes; 4º) causa de pedir; 5º) pedido, 
que constitui o objeto da demanda; 6º) valor da causa; 7º) protesto genérico por provas; 8º) opção 
pela realização da audiência de conciliação e mediação; 9º) documentos indispensáveis; 10º) 
capacidade postulatória de quem assina a petição; e 11º) requisitos específicos previstos. 
Se o magistrado constatar a falta de alguns dos requisitos acima, determinará que a parte proceda 
a emenda 
da petição inicial no prazo de 15 dias (art. 321). 
 
 
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TAREFA 398 
Direito Eleitoral 
Revisão da aula 06; Leitura da CF/88 e do Código Eleitoral. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182658/aulas 
Inicialmente, faça a leitura do tópico “destaques da legislação e da jurisprudência” aula 06 . 
Em seguida, faça a leitura dos arts. do Código Eleitoral referente ao tema. 
Busque relembrar os trechos vistos na aula com a leitura feita para sintetizar melhor os assuntos 
tratados. 
 
 
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TAREFA 399 
 Direito Constitucional 
Resolução de 54 questões do PDF da Aula 12. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182651/aulas 
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula 12, 
por meio da resolução de questões do PDF. 
Resolva as questões: 
- Questões Comentadas - Poder Executivo - Cebraspe: 01 a 54. 
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes 
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do conteúdo. 
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões. 
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas 
serão muito úteis nas nossas revisões. 
 
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TAREFA 400 
Direito Administrativo 
Estudo da aula 09, de “Meios alternativos de resolução de controvérsias” até o final da 
aula; e resolução de 20 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182652/aulas/1586905 
Nessa tarefa, vamos seguir o estudo do tópico Meios alternativos de resolução de 
controvérsias, outra inovação da Lei 14.133/2021, que desonera o Judiciário em determinadas 
situações de controvérsias durante a vigência dos contratos. Leia integralmente este tópico, 
fazendo anotações pontuais dos destaques. 
Sobre as Irregularidades, fique ciente de que a Nova Lei de Licitações e Contratos destacou um 
título próprio para tratá-las nos processos de licitação. O estudo envolve as infrações 
administrativas, as sanções administrativas, o procedimento de apuração, a prescrição, a 
reabilitação do licitante ou contratado, a execução da multa e indenizações e os cadastros 
nacionais. Faça marcações em sua lei para facilitar o processo revisional. 
Outro tema forte aqui são as Impugnações, Pedidos de Esclarecimento e Recursos, esses 
últimos os mais importantes nesta tarefa: 
 
Finalize com a célere análise do Controle das contratações, do Portal Nacional de 
Contratações Públicas e com a resolução das questões 21 a 40 da aula. 
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TAREFA 401 
Direito Civil 
Revisão da aula 10. Responsabilidade Civil. Leitura do art. 927 ao art. 954 do Código Civil. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182653/aulas/1586930 
Tarefa dedicada à revisão da aula 10 através de eventuais anotações, bem como dos grifos 
realizados. 
Primeiramente, leia o material de revisão elaborado por você. Leia apenas os grifos e anotações 
realizados na teoria das aulas. Leia também o enunciado e a correção dos exercícios da aula 
selecionados anteriormente para revisão (questões que errou ou respondeu com dúvida). Veja, 
não é para refazer, apenas ler. 
Aproveite também para comparar os grifos próprios com a marcação dos aprovados para que 
caso algum tópico importante tenha passado sem destaque no seu material seja possível 
complementá-lo. Quanto mais rico ele for, mais serão proveitosas as revisões! 
Por fim, leia do art. 927 ao art. 954 do Código Civil. 
 
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TAREFA 402 
Direito Eleitoral 
Estudo da Aula 07 – Parte 1 de 2. De “Administração do Cadastro Eleitora” até “2.2 - 
Duplicidades e Pluralidades”; inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182658/aulas 
 A aula 07 continua a tratar do Alistamento eleitoral. 
Leia rapidamente as considerações iniciais e já inicie o estudo do tema ADMINISTRAÇÃO DO 
CADASTRO ELEITORAL com a Fiscalização dos Partidos Políticos. Importante memorizar os 
quadros. 
Lembre-se do art. 76, da Resolução TSE nº 23.659/2021: 
 
Leve para a prova o quadro da aula: 
 
Em seguida, passe para o assunto Acesso às Informações Constantes do Cadastro, lendo as 
transcrições de lei apresentadas, atentando-se ao quadro e buscando resolver a questão. 
Fique atendo, pois a LGPD (lei Geral de Proteção de Dados) passou a ser exigível em 18/09/2020 
e se aplica a todas as organizações que tratem de dados pessoais, ou seja, dados que permitam a 
identificação de um indivíduo. Recentemente o TSE editou a Resolução 23.656/2021 que trata 
do acesso aos dados pessoais constantes dos sistemas informatizados da justiça eleitoral. 
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Vale a revisão do quadro:Após, inicia-se o Encerramento do alistamento. Nele, lembre-se, “o cadastro eleitoral, PARA 
ALISTAMENTO E TRANSFERÊNCIA, permanece fechado nos 150 dias que antecedem as 
eleições”. 
Atenção ao esquema temporal: 
 
Leia rapidamente os itens 4 e 5, atentando-se aos destaques que o professor faz na explanação. 
Seguindo, iniciamos os estudos da Justificação do Não Comparecimento às Eleições, tema 
popularmente conhecido e tratado pela mídia. 
Leia-o atenta e integralmente, visto sua maior relevância. Atente-se ao quadro. 
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Após, estudamos a Conservação de Documentos. O quadro apresentado é suficiente para o 
entendimento, concluindo assim nossa tarefa. 
Estudaremos agora a REGULARIZAÇÃO DO CADASTRO. 
Iniciando pelo cancelamento, sugerimos o estudo integral desta parte da aula. Tenha enorme 
atenção aos grifos, cores, quadros e literalidades que o professor apresenta. 
 
Tenha em mente que o não comparecimento do eleitor em três eleições consecutivas é uma 
causa legalmente amparada para o cancelamento do alistamento eleitoral. Os examinadores 
gostam de realizar trocas. 
Veja a diferença do cancelamento em relação à exclusão. 
 
Atente-se também aos quadros, bem como à questão apresentada. 
Para finalizar a tarefa, conclua-a com o estudo do tema Batimento de dados biográficos e de 
dados biométricos. Conheça-os rapidamente, passando para uma leitura também célere dos 
itens 2.1 e 2.2, com vários quadros e destaques do professor. 
 
 
 
 
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TAREFA 403 
Informática 
Estudo da aula 12, de “Introdução ao Word – Conceitos Básicos” até o tópico “Barra de 
Status”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182650/aulas 
Inicialmente tenha em mente o conceito de Suíte de Aplicações que é simplesmente um conjunto 
de aplicações voltadas para tarefas em comum. Por exemplo, a Suíte de Aplicações Office é um 
conjunto de várias aplicações (Word, Excel, Powerpoint, Outlook, etc) voltadas para tarefas 
relacionadas a um escritório. Ela visa dinamizar e facilitar as tarefas do cotidiano de um escritório. 
Dentro dessa Suíte há uma aplicação chamada Word, que se trata de um editor de texto. 
INTERFACE GRÁFICA 
Barra de títulos 
Trata-se da barra superior do MS-Word que exibe o nome do documento que está sendo editado 
– além de identificar o software e dos botões tradicionais: Minimizar, Restaurar/Maximizar e 
Fechar. Caso você dê um clique-duplo sobre a Barra de Título, ela irá maximizar a tela – caso 
esteja restaurada; ou restaurar a tela – caso esteja maximizada. 
Barra de ferramentas de acesso rápido 
A barra de ferramentas de acesso rápido contém – por padrão – as opções de Salvar, Desfazer, 
Refazer e Personalizar. 
Faixa de opções (Ribbon) 
A Faixa de Opções (CTRL+F1 permite ocultar/exibir) é aquele conjunto de opções de 
funcionalidades exibidas na parte superior e agrupadas por temas. Existem três componentes 
fundamentais na Faixa de Opções, quais sejam: Guias, Grupos e Botões de Ação/Comandos. 
Cada guia representa uma área e contém comandos reunidos por grupos de funcionalidades em 
comum. 
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Barra de status 
A Barra de Status, localizada na região mais inferior do Word, contém – à esquerda – informações 
instantâneas muito práticas e – à direita – os atalhos para mudar o modo de exibição, à direita. 
Se você clicar no primeiro botão, à direita, o Word apresenta o documento em Modo de Leitura, 
o segundo exibe o Layout de Impressão e o terceiro exibe o Layout da Web. 
Existem mais dois modos de exibição: Estrutura de Tópicos e Rascunho. No entanto, esses 
ícones não aparecem na Barra de Status – eles são exibidos na Guia Exibir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 404 
Direito Processual Civil 
Estudo da aula 08. Leitura do tópico “Procedimento comum”, de “3 - Pedido” até “5 - 
Audiência de conciliação e de mediação”. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182654/aulas 
Nesta tarefa, você continuará o estudo do procedimento comum. Para começar, releia os 
rapidamente a tarefa anterior, para se situar onde paramos no estudo do assunto. 
Compreenda que o pedido é o objeto do processo e se divide em imediato (provimento jurídico 
desejado) e mediato (bem da vida). 
Saiba diferenciar as espécies de pedido: 
→ Pedido Certo: é o pedido expresso. 
→ Pedido Sucessivo: vários pedidos formulados com ordem de preferência. 
→ Pedido Determinado: pedido delimitado. 
→ Pedido Alternativo: vários pedidos formulados sem ordem de preferência. 
→ Pedido Subsidiário: pede-se o acolhimento do pedido subsidiário na hipótese de não ser 
acolhido o principal. 
Grave os requisitos para cumulação de pedidos: a) pedidos compatíveis; b) juiz competente; 
c) mesmo procedimento ou, alternativamente, adoção do procedimento comum. 
Recorde-se que na interpretação do pedido, deverá ser considerado o conjunto da postulação 
e observará o princípio da boa-fé. 
Perceba que pedido implícito é aquele que, embora não explicitado no instrumento da 
postulação, compõe o objeto litigioso do processo (mérito) em razão de determinação legal (juros 
legais, ressarcimento de despesas processuais e honorários de sucumbência, e correção 
monetária). 
Memorize que o pedido de a causa de pedir podem ser livremente alterados antes da citação; 
após a citação até o saneamento, depende de consentimento da parte ré. Após o saneamento, 
não é admitida alteração. 
Sobe admissibilidade da ação, leia com atenção a aula e decore o quadro apresentado na aula: 
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No tópico sobre audiência de conciliação e de mediação, leia com atenção os dispositivos do 
CPC e os comentários do professor, concentrando-se nos esquemas e fluxogramas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 405 
Direito Penal 
Resolução de 30 questões do Estratégia Sistema de questões. 
Nesta tarefa vamos resolver questões do nosso sistema de questões. 
Acesse o caderno através do link: http://questo.es/dl4iyl 
OBS: Para esta tarefa selecionamos questões de diversas bancas para o caderno, ok? 
OBS: Não hesite em voltar à teoria caso tenha ficado com dúvidas após esta revisão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 406 
Direito Eleitoral 
Estudo daAula 07 – Parte 2 de 2. De “2.3 - Competência para Regularização de Situação 
Eleitoral e para Processamento das Decisões” até o final da parte teórica. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182658/aulas 
Continuando o estudo da aula 07. 
Chegando ao item 2.3 - Competência para Regularização de Situação Eleitoral e para 
Processamento das Decisões, tenha maior atenção no estudo e guarde bem os quadros. Guarde 
 
Em seguida, passe ao item 3 - Hipótese de Ilícito Penal, memorizando o quadro sobre ele. 
 
Leia rapidamente o item 4, Casos não apreciados, e já passe para o 5, Restrições de Direitos 
Políticos. Resolva também a questão e leia o quadro da dele. 
Continuando a teoria da aula, passaremos ao item 6 - Revisão de Eleitorado. Leia-o na íntegra, 
pois é de alta relevância. O professor traz muitos destaques para facilitar o entendimento, 
principalmente do que merece (uma maior) atenção. 
 
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Leia celeremente o item 7 - Inspeções e Correições e já passe ao 8 - Nomenclatura Utilizada, 
lendo os art. 24 e §2º do art. 86, transcritos. Em seguida, faça uma rápida leitura das Disposições 
Finais (item 9). 
Para concluir, o professor apresenta a Lei nº 6.996/1982 - Processamento eletrônico de dados nos 
serviços eleitorais e a Lei nº 7.444/1985 - Implantação do processamento eletrônico de dados no 
alistamento eleitoral e a revisão do eleitorado. Leia-as apenas para conhecer sua literalidade, 
destacando os pontos interessantes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 407 
Direito Processual Penal 
Estudo das Prisões Preventiva e Temporária da aula 08; e resolução de 11 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182656/aulas/1586978 
 
Nesta Tarefa, estudaremos a Prisão Preventiva, a Prisão Temporária e o Uso de Algemas. Leia as 
páginas dos tópicos indicados, com atenção aos seguintes destaques: 
● O juiz não pode mais decretar a prisão preventiva de ofício, após a Lei 13.964/19. Lembre-
se que a revogação da preventiva pode ser realizada de ofício pelo juiz! 
● O aluno precisa saber as hipóteses de cabimento da prisão preventiva, bem como os 
pressupostos. A literalidade da lei é suficiente neste ponto, ok? 
 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Anacleto José de Lucena Ferreira, Paulo Júnior
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● No tocante à prisão temporária, lembre-se que, de acordo com a Doutrina e 
Jurisprudência dominante, ela só é cabível quando tivermos diante de uma dos 
crimes do artigo 1º, III da Lei 7.960/89 e desde que esteja presente uma das 
situações previstas nos incisos I ou II do artigo 1º, III da Lei 7.960/89. 
● Aspectos relevantes da Temporária: 
 ● Recorrente em concursos: 
 
Cuidado com as alterações legislativas recentes, na Lei 7.960/89: 
Artigo 2º, Lei 7960/89 
 § 4º-A O mandado de prisão conterá necessariamente o período de duração da prisão 
temporária estabelecido no caput deste artigo, bem como o dia em que o preso deverá ser 
libertado. (Incluído pela Lei nº 13.869. de 2019) 
§ 7º Decorrido o prazo contido no mandado de prisão, a autoridade responsável pela 
custódia deverá, independentemente de nova ordem da autoridade judicial, pôr imediatamente 
o preso em liberdade, salvo se já tiver sido comunicada da prorrogação da prisão temporária ou 
da decretação da prisão preventiva. (Incluído pela Lei nº 13.869. de 2019) 
§ 8º Inclui-se o dia do cumprimento do mandado de prisão no cômputo do prazo de prisão 
temporária. (Redação dada pela Lei nº 13.869. de 2019) 
Nos demais tópicos, sugerimos uma leitura tranquila, sem aprofundamentos. 
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 3, 5, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 20 e 23, 
lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles 
difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante 
que poucos exercícios sejam selecionados. 
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TAREFA 408 
Noções de Sustentabilidade 
Estudo de toda a teoria da aula 03. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182659/aulas/1595372 
Estude a Política Nacional sobre Mudança do Clima – PNMC, instituída na Lei nº 12.187/09. Ela 
tem incidência mediana/baixa em provas. Mas, como o conteúdo é pequeno, vale a pena ser 
estudado. 
A PNMC estabelece os princípios, objetivos, diretrizes e instrumentos que nortearão as políticas 
climáticas a serem adotadas pelo país, e são esses conhecimentos os mais cobrados nas questões 
de prova sobre o tema. Eles se encontram nos arts. 3, 4, 5 e 6 da Lei nº 12.187/09. Além deles, 
merecem atenção os arts. 1, 2, 9 e 12. Mencionarei, a seguir, onde encontrá-los na aula. 
Nas considerações iniciais, você verá o art. 12, que diz que, para alcançar os objetivos da PNMC, 
o País adotará, como compromisso nacional voluntário, ações de mitigação das emissões de gases 
de efeito estufa, com vistas em reduzir entre 36,1% e 38,9% suas emissões projetadas até 2020. 
Não é necessário memorizar esses números agora, pois eles podem mudar até a data da sua prova. 
O tópico 2 – Definições trata do art. 2. Estude com atenção cada uma das definições, pois já foram 
alvo de cobrança. Sugiro atenção especial às definições de adaptação e vulnerabilidade. 
Do tópico 3 - Princípios da Política Nacional sobre o Mudança do Clima ao 6 - Instrumentos da 
Política Nacional sobre Mudança do Clima, tenha atenção redobrada, onde você verá os princípios 
(art.3), objetivos (art.4), diretrizes (art.5) e instrumentos (art.6). 
Por fim, confira os instrumentos institucionais para a atuação da Política Nacional de Mudança do 
Clima, e não os confunda com os instrumentos da PNMC (art. 6). 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunosque dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances 
de aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Anacleto Lucena 
 @anacletolucena.prof 
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