PLANO DE ENSINO_2012.I_MICROECONOMIA_UFF(1ºPer)

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ATUARIAIS E TURISMO 
DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE 
CURSO CIÊNCIAS ATUARIAIS 
Disciplina: Aspectos de Microeconomia 
Prof. Francisco De Asevedo 
Semestre de 2012.I 
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PLANO DE ENSINO / PLANO DE TRABALHO – Ed. de 06/03/12 
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1 - OBJETIVO DA DISCIPLINA 
Apresentar ao aluno conceitos de introdução à economia e microeconomia, visando familiarizá-lo com o instrumental analítico básico 
dessa área. 
2 - METODOLOGIA DE TRABALHO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL UTILIZADA 
2.1 - Aulas expositivas 
2.2 - Aulas com projeções utilizando computador, projetor de multimídia e mimio 
2.3 - Discussão sobre o cenário econômico brasileiro e mundial (sempre que os assuntos discutidos permitirem...) 
2.4 - Exercícios para ajudar na fixação do conteúdo apresentado (são vários exercícios a serem feitos pelo aluno durante o período letivo 
conforme consta no seu manual de acompanhamento de aula). 
2.5 - Dinâmica 
 
3 - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
Serão aplicadas no mínimo duas avaliações. 
3.1 - Primeira Avaliação (composição) 
3.1.1 - Uma prova e um trabalho somados (Exemplo: prova valendo 8,0 + trabalho valendo 2,0 = 10,0) ou 
3.1.2 - Duas provas somadas (Exemplo
3.2 - 
: prova valendo 2,0 + prova valendo 8,0) = total 10,0 ou 
3.1.3 - Duas ou mais provas e dois ou mais trabalhos, somados ou somados e divididos “n”. 
Segunda Avaliação
3.3 - O professor não é obrigado a aplicar prova nem trabalho para o aluno que faltar 
3.4 - O aluno que não comparecer para fazer os instrumentos ficará com o grau zero 
: Idem; Idem; Idem. 
4 - TIPOS DE PROVAS E TRABALHOS 
4.1 - São provas discursivas ou mistas 
4.2 - Essas provas terão entre cinco e vinte questões 
4.3 - Essas provas serão feitas no horário das aulas e terão duração de uma hora ou esse horário será definido pelo professor 
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FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ATUARIAIS E TURISMO 
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Disciplina: Aspectos de Microeconomia 
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4.4 - Os trabalhos, em princípio, seguem o mesmo estilo das provas 
4.5 - Todas as questões de provas e trabalhos vêm com o seu valor explicitado. Exemplo: 
Questão Nº 1 – (valor da questão 3,0 ptos ) - Tendo em vista as informações abaixo sobre balanço internacional de pagamento, calcule os 
saldos pedidos. 
a) - Saldo do Balanço de Serviços (valor 1,0 pto) 
b) - Saldo da Balança Comercial (valor 1,0 pto) 
c) - Saldo do Balanço Internacional de Pagamentos (valor 1,0 pto) 
Questão Nº 2 - (Valor da questão 2,0 ptos) - Explique o que você entende por preços e quantidades de equilíbrio? 
Resp
5 - SISTEMA DE APROVAÇÃO5.1 - O aluno para ter aprovação direta terá que ter média entre as duas avaliações (1ªaval+2ªaval/2) de no mínimo 6,0 (seis) 
5.2 - O aluno que não obtiver esse grau (6,0) e ficar com a média entre 4,0 (quatro) e 5,9 (cinco e nove) terá direito de fazer uma terceira 
prova, chamada de VS (verificação suplementar) 
5.3 - O aluno que obtiver média nas duas avaliações de 3,9 (três e nove) para baixo não terá direito a fazer a VS (verificação suplementar) 
e estará automaticamente reprovado 
.: São condições estabelecidas no próprio mercado de bens e serviços, nas quais a oferta e a demanda são consideradas iguais (1,0 
pto). Nessa teoria supõe-se que os consumidores desejam comprar uma quantidade “X” e os fornecedores desejam vender as mesmas 
quantidades “X”. Isto é, não existe nessa hipótese, escassez de oferta ou mesmo escassez de demanda... (1,0 pto) 
6 - CONTEÚDOS QUE FARÃO PARTE DAS AVALIAÇÕES 
6.1 - Primeira avaliação (primeiro, segundo e demais instrumentos): todo conteúdo ministrado até uma semana antes do(s) referido(s) 
instrumento(s) 
6.2 - Segunda avaliação (primeiro, segundo e demais instrumentos): matéria cumulativa (todo o conteúdo ministrado até aquele momento, 
inclusive o material que foi ministrado para a primeira avaliação) 
6.3 - Fará parte da VS (verificação suplementar), para os alunos que não alcançarem a média mínima (6,0) e que ficaram com média entre 
4,0(quatro) e 5,9(cinco e nove), todo o conteúdo ministrado durante o período letivo em questão. 
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7 - OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
7.1 - Entre uma e duas semanas após a realização das provas (tanto na primeira quando na segunda avaliação) será determinado um dia 
para que essas provas sejam entregues (já corrigidas) ao aluno, para que ele confira, verifique, ... e caso observe algum erro na correção, 
procure imediatamente o professor para que a prova em questão, seja analisada e revisada. Por esse motivo é muito importante que o 
aluno esteja presente nesse dia
7.2 - As provas e os trabalhos devem ser 
. 
respondidos com caneta na cor preta ou azul
7.3 - É o aluno que tem que buscar a regularização de seus interesses, como por exemplo: regularizar sua falta em aula. 
. O aluno que responder sua prova e/ou trabalho a 
lápis não terá direito a reclamar acerto, ajuste ou revisão de prova. 
Como
 
? Trazendo 
o atestado médico ou declaração da empresa o mais rápido possível e não deixando para o último dia de aula. 
8 - CONCESSÕES AO ALUNO 
8.1 - Caso o aluno necessite de até 0,5 (meio) ponto no máximo para completar 6,0 (seis) na VS (verificação suplementar), permitindo que 
esse aluno tenha aprovação, será dado esse 0,5 (meio) ponto nas seguintes condições, entre outras: 
8.1.1 - Se o aluno fez todos os trabalhos, em grupo e/ou individual, que foram demandados 
8.1.2 - Se o aluno entregou os trabalhos nas datas fixadas e combinadas em sala de aula (aliás, trabalhos com atraso não serão aceitos
9 - PRESENÇA EM SALA DE AULA 
 e, 
neste caso, a nota será zero) 
8.1.3 - Se o aluno é freqüente em sala de aula 
8.1.4 - Se o aluno é participativo e cumpri as obrigações que lhe foram destinadas e atribuídas 
9.1 - A freqüência mínima obrigatória em sala de aula, exigida pela instituição, é de 75%, caso contrário o aluno estará reprovado 
9.2 - A não assinatura nas folhas de freqüência de aulas ou não resposta à chamada oral, dependendo do método utilizado pelo professor, 
implica em falta, mesmo que o aluno esteja presente em sala de aula 
9.3 - Justificativas de faltas só serão aceitas mediante acompanhamento especial (com pedido feito oficialmente junto a Universidade 
quando for o caso), atestado médico ou declaração da empresa (em papel timbrado, carimbado e assinado). 
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10 - MEUS OBJETIVOS (ENQUANTO PROFESSOR) EM RELAÇÃO AO ALUNO 
10.1 - Você é a minha principal preocupação como pessoa, como aluno e com relação a seu futuro profissional, desse modo quero 
contribuir para o seu desenvolvimento pessoal, cultural e profissional. 
10.2 - Você só precisa fazer a sua parte e deixar que eu o ajude a: 
10.2.1 - Reconhecer a importância da disciplina que você está estudando, no mundo empresarial, no cotidiano profissional... 
10.2.2 - Desenvolver habilidades e atitudes que um “profissional” deve possuir e 
10.2.3 - Desenvolver sua capacidade de trabalho, disciplina e espírito crítico 
 
11 - POSTURA DO ALUNO UNIVERSITÁRIO 
Você terá muitos deveres e obrigações perante o professor, aos colegas de turma, a coordenação do curso, a própria instituição em que 
faz seus estudos, as leis, aos regulamentos e regimento que regulam as atividades educacionais, ou seja, você necessita: 
• Ter ainda mais responsabilidade, foco e disciplina nas atividades escolares que lhe serão atribuídas; 
• Ter respeito ao professor e aos colegas (e vice-versa); 
• Ter uma postura sociável e solidária; 
• Jamais atrapalhar os trabalhos em sala de aula (nem os seus colegas, nem o professor, brincadeiras nem pensar); 
• Realizar a entrega das atividades que lhe forem solicitadas nos prazos combinados; 
• Buscar incessantemente a realização de seus objetivos para que você tenha uma vida profissional assegurada: bom ingresso no 
mercado de trabalho, etc. 
• É exatamente isto que os seus colegas, os professores, a coordenação do curso, a Universidade e o mercado de trabalho esperam de 
você. Porque é exatamente isto que a sociedade e o próprio mercado de trabalho exigirão de você (principalmente as empresas de ponta, 
aquelas que pagam os melhores salários e oferecem os melhores postos de trabalho). 
 
12 - MATERIAL DE TRABALHO DO ALUNO 
12.1 - Manual de Acompanhamento de Aulas 
12.2 - Plano de Ensino / Plano de Trabalho 
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12.3 - Calculadora que permita ao aluno fazer cálculos corretos e seguros das atividades que serão demandadas em sala de aula: 
exercícios, trabalhos, provas, etc. (não será permitido em nenhuma hipótese o uso de aparelho celular, em dia de prova ou dia de trabalho 
valendo nota, como se fosse calculadora). 
 
13 - EMENTA DA DISCIPLINA 
A disciplina utiliza grande número de exemplos e é baseada em pesquisas bibliográfica, no cotidiano econômico e nas experiências dos 
professores. É tratada todo uma gama de assuntos que ajudará o aluno a melhor entender uma série de questões, entre outras: 
Noções de introdução à economia; Conceitos básicos; Funcionamento de uma Economia de Mercado; Noções de Microeconomia e 
Noções de Formação de Preços. 
 
14 - DATAS DE PROVAS E TRABALHOS 
 
Favor aguardar 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Serão aplicadas no mínimo duas avaliações.