Vanusio- Aprendizagem e Controle Motor

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU (UNINASSAU)
 Aprendizagem e Controle Motor - T.20221.B
VANUSIO DE SOUZA BARBOSA
01361652
Licenciatura Educação Física
· Você viu que a demonstração e a prática mental são ferramentas que ajudam na aprendizagem motora. Com isso, o desenvolvimento de novas habilidades motoras de locomoção, estabilidade e manipulação, para crianças dos anos iniciais do ambiente escolar deve considerar: 
 
· O padrão motor da faixa etária, respeitando suas fases e os estágios do desenvolvimento motor. 
· O uso adequado do recurso da demonstração para o entendimento dos alunos sobre o que deve ser executado. 
· A prática mental como instrumento a somar, para que os alunos aprimorem os movimentos.  
 
Diante do contexto exposto, elabore uma dissertação de até 30 linhas e desenvolva os seguintes tópicos: 
  
· Como podemos identificar o padrão de movimento, a partir de suas fases motoras, de crianças pertencentes aos anos iniciais do ensino fundamental? 
· Quais tipos de demonstrações seriam adequados para crianças que estejam nos anos iniciais do ensino fundamental? 
· Como que você utilizaria a prática mental nas aulas de Educação Física com uma turma do quarto ano do ensino fundamental? 
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo. É importante realizar um acompanhamento do desenvolvimento motor da criança, principalmente nos primeiros anos de vida, de forma que seja possível realizar o diagnóstico de doenças motoras em estágios iniciais, o que pode facilitar o tratamento e torna-lo muito mais rápido. Um bom desenvolvimento motor repercute na vida futura da criança, nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.
Fase inicial: representa a primeira metade da orientação em que a criança tenta realizar padrões básicos de movimento. A integração do movimento no espaço e no tempo é mínima. As crianças atingem esse nível por volta dos dois ou três anos.
As demonstrações de carinho, cuidado e respeito entre professores, crianças e seus pares são fundamentais para o desenvolvimento pleno dos sujeitos.
Falar, andar, comer alimentos sólidos, brincar com outras crianças, ir para a escola e ali aprender milhares de coisas também ajuda a adequar nesse início de ensino.
Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo. A maior desenvoltura e a maior autonomia nos movimentos e deslocamentos ampliam suas interações com o espaço; a relação com múltiplas linguagens, incluindo os usos sociais da escrita e da matemática, permite a participação no mundo letrado e a construção de novas aprendizagens, na escola e para além dela; a afirmação de sua identidade em relação ao coletivo no qual se inserem resulta em formas mais ativas de se relacionarem com esse coletivo e com as normas que regem as relações entre as pessoas dentro e fora da escola, pelo reconhecimento de suas potencialidades e pelo acolhimento e pela valorização das diferenças.
Cada faixa etária acima mencionada tem sua fase própria e importante no desenvolvimento, por isso cada uma delas deve ser respeitada, Cabe ao profº conhecer cada uma dessas fases e respeitar suas individualidades e o tempo de cada criança, e neste aspecto o profº de Ed. Física é o que melhor se encaixa nessa afirmativa, já que o mais preparado dos profºs no que diz respeito à psicomotricidade.
Procuraria desenvolver atividades para fazer com que os alunos imaginassem praticando cada movimento sendo ele dança, futebol, basquete entre outras atividades. Com essa imaginação facilitaria o aluno na hora deles praticarem os exercícios.
O Brincar da Ed. Física se diferencia ao de casa pelo fato de ser um brincar instruído, ensina, por exemplo, como movimentar o corpo, na escola o aluno está sendo instruído, monitorado e direcionado o tempo todo. O brincar, que acontece com frequência nas aulas de Ed. Física, é de suma importância para o aprendizado dos conteúdos escolares, sendo contrário à forma somente falada da educação
O objetivo da Educação Física escolar de acordo com Barros, 1972 apud Costa, (2003, p. 16) é “desenvolver espontaneidade em diversas situações e o desenvolvimento orgânico e funcional, atribuídos a Ed. Física, melhoram os fatores de coordenação e execução dos movimentos”.
O ideal seriam aulas de Ed. Física três vezes por semana, trinta minutos por dia, para descaracterizar a “inatividade” dos alunos, deixando-os na faixa etária dos considerados “ativos” e não sedentários. Já que muitos dos alunos só praticam exercícios na escola, devido a vários fatores entre eles a “era digital” (computadores, vídeo games, tabletes, celulares, etc.).
Referências Bibliográficas 
COSTA, V.L.F. Prática da educação física no primeiro grau. São Paulo, Ibrasa, 1984.
COSTA, Allan J. S. Finalidades e objetivos da educação física escolar. Disponível em:< http://efartigos.atspace.org/efescolar/artigo1.html> Acesso em: 20/02/2014
MILANI, NEWTON SANCHES; Desenvolvimento Dos Padrões Fundamentais De Movimento: Uma Opção Pelos Jogos Infantis https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/80643/181812.pdf?sequence=1&isAllowed=y acesso no dia 23 de maio de 2022
Publicado Por: Rafaelle Dayanne Dias Barros Movimentos FUNDAMENTAIS: ESTÍMULOS OU MATURAÇÃO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO?Https://Meuartigo.Brasilescola.Uol.Com.Br/Educacao-Fisica/Movimentos-Fundamentais-Estimulos-Ou-Maturacao.Htm acesso no dia 23 de maio de 2022
https://www.efdeportes.com/efd177/desenvolvimento-motor-das-criancas-de-6-a-8.htm acesso no dia 23 de maio de 2022
https://www.efdeportes.com/efd186/padroes-motores-fundamentais-de-movimento.htm acesso no dia 23 de maio de 2022
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/ acesso no dia 23 de maio de 2022