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Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Centro de Ciências e Tecnologia - CCT Departamento de Física Disciplina: Física Experimental I Professor: Josyl Aluna: Camila Barata Cavalcanti Matrícula: 112150857 MEDIDAS DE TEMPO 1° Relatório Campina Grande - PB 04 de julho de 2013 INTRODUÇÃO O experimento realizado teve como objetivo a determinação do tempo de reação individual de um experimentador e a incerteza a ser considerada nas medições de intervalos de tempos feitas pelo próprio individuo. Foram utilizados, no experimento, os seguintes materiais: Corpo básico Armadores Esfera com gancho Escala milimetrada complementar Cronômetro Régua milimetrada Cordão � PROCEDIMENTOS E ANALISES Iniciamos o experimento formado um grupo com três pessoas, onde um ajudaria o outro na sua realização. Segurando uma régua milimetrada, na posição vertical e na escala extrema, fazendo com que a posição inicial (0 mm) ficasse voltado para baixo. Enquanto o colega segurava a régua estaticamente na escala extrema, a marcação zero da régua foi posicionada entre o nosso polegar e indicador direito; sendo combinado para que o colega soltasse a régua, sem aviso prévio, para que nós segurássemos a régua no instante da queda, sem que deixasse cair. Após a medição da distancia em que nós seguramos na régua, os valores lidos foram anotados na tabela I-A, sendo repetido o experimento 10 vezes. Depois foi trocado a função do colega e feito o mesmo procedimento, suas medições foram anotadas na tabela I-B. Tabela I-A (Distâncias de queda) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S (cm) 13,5 14,0 23,5 20,5 20 14,5 18,0 15,0 16,5 26,0 Tabela I-B (Distâncias de queda do colega) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S (cm) 18,5 20,5 15,5 18,5 24,5 33,5 26,5 14,5 18,5 27,5 Na segunda parte do experimento, medimos o comprimento do pêndulo; em seguida, demos um pequeno impulso na esfera para que oscilasse com pequena amplitude e num plano paralelo ao que contém a Lingüeta Graduada. Medimos o tempo que o pêndulo completava dez oscilações completas, anotando o tempo na tabela II-A, sendo repetido o experimento 10 vezes. Logo após, o colega também fez o mesmo procedimento e suas medições foram anotadas na tabela II-B. Tabela II-A (Intervalos de tempo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (t (s) 15,75 15,84 15,72 15,73 16,95 16,00 15,72 15,94 15,85 15,88 Tabela II-B (Intervalos de tempo para o colega) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (t (s) 15,97 16,00 16,30 16,00 15,73 15,75 15,85 16,00 15,54 15,90 Com as informações das tabelas I, foram calculados os tempos de queda da régua, no M.K.S. sendo desprezada a resistência do ar, considerando a gravidade 9,81m/s2 e o movimento, que é de queda livre, s = (1/2)gt2; e, foram anotados na tabela III. (Ver cálculos em anexo). Tabela III-A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S (m) 0,135 0,140 0,235 0,205 0,200 0,145 0,180 0,150 0,165 0,260 t (s) 0,166 0,169 0,219 0,204 0,202 0,172 0,192 0,175 0,183 0,230 Tabela III-B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S (cm) 0,185 0,205 0,155 0,185 0,245 0,335 0,265 0,145 0,185 0,275 t (s) 0,194 0,204 0,178 0,194 0,223 0,261 0,232 0,172 0,194 0,237 � ANEXO Tratamento de dados para as tabelas II-A e II-B TABELA II-A Valor Médio Desvio Padrão das leituras Leitura Qualquer Desvio Padrão da Média Valor Verdadeiro TABELA II-B Valor Médio Desvio Padrão das leituras Leitura Qualquer Desvio Padrão da Média Valor Verdadeiro Tratamento de dados para as tabelas III-A e III-B, dos tempos de queda da régua, baseado no M.K.S. TABELA III-A Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Tempo 6 Tempo 7 Tempo 8 Tempo 9 Tempo 10 TABELA III-B Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3 Tempo 4 Tempo 5 Tempo 6 Tempo 7 Tempo 8 Tempo 9 Tempo 10 � CONCLUSÃO Portanto, o objetivo do experimento foi alcançado; visto que conseguimos determinar o tempo de reação individual e a incerteza da medição do intervalo de tempo. O tempo médio da reação é muito importante, pois pode diminuir a probabilidade de ocorrer um acidente; quanto menor o tempo de reação do individuo, menor será o tempo no qual o individuo nota o sinal fechado, tornando-se possível frear o carro antes de chegar ao sinal. A medição na ordem do tempo de reação não é muito importante, pois a chance de ocorrer erros é muito grande. Já se o intervalo de tempo foi muito maior que o tempo de reação individual a precisão da medida será maior. Fazendo o cálculo da variância, multiplica-la por 3 e encontrar um intervalo onde 99,7% das medidas se encontram. Subtraindo a medida obtida do tempo de reação individual, depois, subtrair o resultado verdadeiro do calculo médio e do desvio da média do tempo de reação e do desvio da média do tempo de reação. Para a obtenção de resultados poderia ser feito em diversas situações, quando a pessoa acabar de acordar, quando estiver com sono, quando estiver escutando música alta, enfim, para ver se e como essas situações influenciam no tempo de reação. _1434268405.unknown _1434452086.unknown _1434452371.unknown _1434452869.unknown _1434453116.unknown _1434453232.unknown _1434453294.unknown _1434453359.unknown _1434453163.unknown _1434452979.unknown _1434453052.unknown _1434452929.unknown _1434452721.unknown _1434452809.unknown _1434452666.unknown _1434452268.unknown _1434452354.unknown _1434452159.unknown _1434451695.unknown _1434451852.unknown _1434451943.unknown _1434451757.unknown _1434451531.unknown _1434451657.unknown _1434268517.unknown _1434268281.unknown _1434268328.unknown _1434268386.unknown _1434268320.unknown _1434265497.unknown _1434268268.unknown _1434266893.unknown _1099857151.unknown _1203195466.unknown
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