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02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 1/6 Análise de dados: uma leitura crítica das informações Notas Área do Participante Módulo 1: Análise de dados: apresentação e ferramentas básicas Módulo 2: Representação de dados, ajuste e correlação Módulo 3: Visão sistêmica sobre a análise de dados Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 2/6 Painel / Meus cursos / Análise de dados: uma leitura crítica das informações / Módulo 2: Representação de dados, ajuste e correlação / Exercício avaliativo - Módulo 2 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sábado, 2 jul 2022, 12:44 Estado Finalizada Concluída em sábado, 2 jul 2022, 13:16 Tempo empregado 32 minutos 16 segundos Notas 3,00/5,00 Avaliar 18,00 de um máximo de 30,00(60%) A figura a seguir, sem edição, é a curva de imunização parcial com a primeira dose da vacina contra o coronavírus no Brasil, com base nos dados disponibilizados no site: Our World in Data. Curva de imunização parcial com a primeira dose da vacina contra o coronavírus no Brasil. Fonte: Our World in Data (2021). Elaboração: CEPED/UFSC (2022). Com base no contexto é possível perceber que: Escolha uma opção: a. A linha vermelha constitui dados contínuos. b. Os pontos representam os pontos (medidas), enquanto as linhas contínuas são ajustes, sendo a linha vermelha o ajuste linear. c. Os pontos representam os pontos (medidas), enquanto as linhas contínuas são ajustes, sendo a linha roxa o ajuste linear. d. A linha roxa é um ajuste linear. e. A linha vermelha é um ajuste quadrático. Sua resposta está correta. A questão discute a representação de dados na forma de gráficos e ajustes lineares e não lineares. No gráfico a linha vermelha é o ajuste linear, os pontos representam as medidas, enquanto as outras duas linhas contínuas são ajustes, eliminando tanto as alternativas “a” e “e” que afirmam que a linha vermelha é, respectivamente, constituída de dados contínuos e um ajuste quadrático, quanto as alternativas “c” e “d”, ambas afirmando que o ajuste linear é representado pela linha roxa. Desta forma a alternativa “b” é a correta. https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=114392 02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 3/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a tabela extraída do site do IBGE e que retrata a evolução da população brasileira com relação ao tempo. Dados da População Brasileira Absoluta no Período 2010-2021. Fonte: IBGE (2021). Elaboração: CEPED/UFSC (2022). Com base no contexto é possível afirmar que: Escolha uma opção: a. Tabelas são quadros simples e diretos de organização de dados, contudo não evidenciam o comportamento global dos dados. b. Tabelas são quadros simples ou complexos de organização de dados, contudo não evidenciam o comportamento global dos dados. c. Tabelas são quadros simples e diretos de organização de dados e evidenciam o comportamento global dos dados. d. Tabelas evidenciam organização global dos dados e são compactas. e. Tabelas evidenciam organização particular dos dados e são compactas. Sua resposta está correta. A questão trata do conceito de tabela, que são quadros simples e diretos de organização de dados, porém extensas e não evidenciam o comportamento global dos dados. Portanto está correta a afirmativa “a” de que tabelas são quadros simples e diretos de organização de dados, com uma organização particular e sem necessariamente se expressarem de forma compacta. Neste sentido, a alternativa “b” erra ao afirmar que tabelas podem ser quadros complexos, “c” erra ao afirmar que tabelas evidenciam o comportamento global dos dados, “d” erra ao afirmar que tabelas evidenciam a organização global dos dados e “e” erra ao afirmar que tabelas evidenciam uma organização particular dos dados. 02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 4/6 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O gráfico abaixo, sem edição, mostra um conjunto de dados (bolinhas) que foram submetidos a diferentes ajustes, feito com auxílio de um computador usando as funções matemáticas de ajuste de regressão linear, quadrática e cúbica: Índice de preços das exportações: total geral. Fonte: IPEDATA (2021). Elaboração: CEPED/UFSC (2022) Com base no contexto é possível perceber que: Escolha uma opção: a. Quanto maior o grau do ajuste maior a complexidade para o modelo matemático resultante. b. Quanto maior o grau do ajuste menor a complexidade para o modelo matemático resultante. c. O grau do ajuste independe da complexidade para o modelo matemático resultante. d. Como regra devemos escolher sempre o maior grau de ajuste disponível. e. Como regra devemos escolher sempre o menor grau de ajuste disponível. Sua resposta está correta. A questão discute a representação de dados na forma de gráficos e ajustes. Quanto maior o grau do ajuste maior a complexidade para o modelo matemático resultante. O grau do ajuste depende da complexidade para o modelo matemático resultante de modo que se faz importante observar criteriosamente o conjunto de pontos em um gráfico e aproximá-los para as estruturas matemáticas conhecidas. Neste sentido a alternativa A é a correta. 02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 5/6 Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Imagine que uma dada população tem, inicialmente, 100 animais e dobra a cada 2 anos, assim, genericamente podemos representar o número de seres descrito com relação ao tempo como: População de animais a cada 2 anos. Fonte: Elaboração do autor. Elaboração: CEPED/UFSC (2022). Ao esboçar uma representação gráfica desta tabela, seria possível afirmar que: Escolha uma opção: a. O esboço do gráfico sugere um ajuste linear. b. O caso é híbrido aceitando ajuste linear e não linear. c. Com base na dispersão geométrica dos pontos em um gráfico os dados apresentados são certamente bem ajustados via um polinômio de grau-3. d. Sempre deve ser escolhido o melhor ajuste, independentemente da complexidade matemática da mesma. e. O comportamento dos dados e principalmente o esboço do gráfico sugerem um ajuste não linear, dentre os quais iniciamos pelo ajuste quadrático, devido sua simplicidade com relação aos demais ajustes não lineares. Sua resposta está incorreta. O esboço do gráfico é não linear, pois não se dispõem geometricamente como uma reta, ou apresentam a mesma variação com relação ao tempo. Seria impossível afirmar com uma análise superficial que os gráficos dos dados apresentados seriam ajustados a via um polinômio de grau-3, pois seria necessário esboçar o gráfico e testar os ajustes. Por fim, não se procura a escolha do melhor ajuste independentementeda complexidade matemática, o que ocorre é a busca de um equilíbrio entre a qualidade do ajuste e a complexidade da regressão gerada, o que faz a alternativa E ser a correta. A seguir um esboço do gráfico cujo os eixos vertical e horizontal são respectivamente a população e o tempo, figura que exibe um comportamento típicamente não linear. 02/07/2022 13:16 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660067&cmid=114392 6/6 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 O processo de ajuste para uma reta é denominado ajuste ou regressão linear e é feito com base na equação da reta. Neste processo é feito o ajuste dos parâmetros da reta para a realidade dos dados e é gerada, como resultado, uma equação matemática que descreve o relacionamento entre tais variáveis. Dados da População Brasileira Absoluta no Período 2010-2021 em representação gráfica. Fonte: IBGE (2021). Elaboração: CEPED/UFSC (2022). Com base no contexto e na figura é possível perceber que: Escolha uma opção: a. Os pontos em azul sugerem uma correlação não-linear já representada em roxo, uma vez que sua disposição se aproxima de uma reta. b. Seria interessante representar tais dados na forma de tabela para evidenciar um comportamento global. c. O coeficiente angular deste gráfico é negativo. d. O coeficiente linear deste gráfico estaria acima de 200 milhões. e. A análise dos pontos em azul sugere uma correlação linear já representada em roxo, uma vez que sua disposição se aproxima de uma reta. Sua resposta está incorreta. A sequência de pontos mostra um comportamento de reta com o coeficiente linear (parâmetro inicial) abaixo da faixa de 200 milhões de habitantes, desta forma o gráfico será linear, o que elimina as alternativas “a” e “d”. A representação do gráfico demonstra um comportamento global dos dados, o que não pode ser feito através da representação em tabelas, pois isso geraria tabelas extensas, eliminando a opção “b”. Por fim, o gráfico não apresenta um coeficente angular negativo uma vez que é crescente ao longo do período analisado, o que implica em um coeficiente angular também positivo, eliminando a escolha da “d”. Neste contexto a alternativa “e” é a correta. ◄ Conteúdo - Módulo 2 Seguir para... Conteúdo - Módulo 3 ► https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=114391&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=114393&forceview=1
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