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Avaliação Análise Textual AV2

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	Avaliação: CEL0465_AV2_201301796395 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201301796395 - KATYENE DE PAULO OLIVEIRA
	Professor:
	ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA VILLACA
JORGE MAXIMO DE SOUZA
	Turma: 9104/DX
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1        Data: 10/06/2013 15:59:47
	
	 1a Questão (Cód.: 174832)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
		
	
	Linguagem
	
	Tradução
	
	Cultura
	
	Fala
	 
	Língua
	
	
	 2a Questão (Cód.: 23576)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir:
 Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que sofre de estalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois:
		
	 
	ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior.
	
	seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta.
	
	ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
	
	ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão.
	
	ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 8851)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	desenvolvimento da língua.
	
	história da língua.
	
	mudança linguística.
	
	pesquisa etimológica.
	 
	inadequação linguística.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 13252)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Rumo a uma vida sem chefes
 
Quem conversa com um jovem sobre perspectivas de carreira costuma citar, como meta a ser perseguida, um bom emprego numa multinacional ou em um órgão governamental. Poucos se lembram de mencionar a possibilidade de ter um negócio como caminho para a realização e a estabilidade financeira. Talvez porque abrir uma empresa – e fazê-la sobreviver aos delicados primeiros anos – nunca tenha sido tarefa fácil no Brasil. A boa notícia é que as condições gerais estão ficando um pouco mais amigáveis. Nos últimos três anos, de acordo com pesquisa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), o porcentual de empresas que conseguem completar dois anos aumentou de 51% para 78%, resultado que pode ser atribuído ao ambiente econômico mais favorável – com controle de inflação, maior disponibilidade de crédito, queda da taxa de juros e aumento de consumo – e à melhora no grau de preparo dos empreendedores. O porcentual de donos de novos negócios com nível superior, completo ou incompleto, já chega a 79%, e a proporção dos que têm experiência anterior em empresa privada subiu de 34% para 51%.
(Disponível em http://veja.abril.com.br/111109/rumo-vida-sem-chefes-p-184.shtml)
 
O texto acima é o primeiro parágrafo de uma reportagem sobre novas oportunidades de trabalho para indivíduos com perfil empreendedor. Sabe-se que é na leitura desse primeiro parágrafo que o autor tenta envolver o leitor com seu texto, indicando, inclusive, qual será o percurso  da sua abordagem.   Desse modo, podemos dizer que o autor desenvolve o parágrafo através de uma:
		
	 
	Declaração inicial.
	
	Definição.
	
	Citação.
	
	Interrogação.
	
	Divisão.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 23120)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto:
ISSO É QUE DÁ QUERER SER O CERTINHO
 Inversão de valores é a expressão que se usa para descrever a sensação de que está errado quando se faz o que é certo. Hoje em dia, o aluno aplicado é "CAXIAS", o funcionário leal é "PUXA-SACO", quem respeita filas é "TROUXA". E existem pessoas que até se constrangem em devolver um troco recebido a mais. Estamos perdendo o controle sobre o certo e o errado. Ser "CERTINHO" é uma acusação depreciativa. Quando tudo parece dizer "SEJA ERRADO VOCÊ TAMBÉM", "VOCÊ ESTÁ QUERENDO SER O JOÃOZINHO-DO-PASSO-CERTO?", "DEIXE DISSO!", só podemos afirmar uma coisa: Não existirá dignidade - nem qualidade de vida - num mundo em que a honestidade seja motivo de vergonha (propaganda da RBS/TV, Zero Hora, 16/08/92).
Compreender um texto implica apreender os valores que são defendidos por quem o redige. Assinale a opção que apresenta a afirmativa valorizada pelo anunciante.
		
	
	o mundo é dos espertos e dos oportunistas, que são os legítimos vencedores.
	
	ser "certinho" (linha 6) é elogio compatível com os dias atuais, em que tudo está erradinho.
	
	o melhor procedimento é tirar partido das situações, mesmo quando tudo está parecendo desfavorável.
	
	a honestidade e a dignidade esgotaram-se no passado, por isso hoje são desvalorizadas.
	 
	é necessário que as pessoas ajam de maneira correta, mesmo que aos olhos dos outros isso pareça ingenuidade.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 178999)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Leia o texto a seguir:
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem tensões, como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de:
		
	
	Adversidade
	 
	Proporcionalidade
	
	Concessão
	
	Finalidade
	 
	Temporalidade
	
	
	 7a Questão (Cód.: 23993)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto:
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem que acompanha o inverno no Centro-Sul ressecou a vegetação e abriu caminho para que as chamas tragassem 6 dos 33 quilômetros quadrados do parque Nacional da Tijuca, próximo à cidade do Rio de Janeiro, e convertessem em carvão 10% dos 300 quilômetros quadrados do Parque Nacional de Itatiaia, na divisa de Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido pelos bombeiros já no fim de semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no Itatiaia, na quarta-feira, o fogo pipocou em outro extremo do país. Naqueledia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984)
O autor justifica o fato de os ecologistas referirem-se aos parques nacionais como "Arcas de Noé" para o futuro da seguinte maneira:
		
	
	porque são áreas preservadas da caça e pesca indiscriminadas
	
	porque nesses parques colecionam-se casais de espécies animais e vegetais em extinção noutras áreas
	 
	porque espécies animais e vegetais que estão se extinguindo em outras regiões têm preservadas sua sobrevivência nesses parques
	
	porque ocupam espaços administrativamente delimitados pelo governo
	
	porque há agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 178703)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir: A lei, em muitos casos, contribui para o crescimento da violência que ameaça constantemente a população, ao deixar impunes cidadãos infratores. A oração destacada no trecho acima tem seu sentido alterado se for substituída por:
		
	
	Quando deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Se deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Porque deixa impunes cidadãos infratores.
	 
	Embora deixe impunes cidadãos infratores.
	 
	Por deixar impunes cidadãos infratores.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 42396)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois fatos uma relação coesa.
O desequilíbrio ecológico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques.
B -  Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham o mesmo sentido.
		
	
Resposta: A- O desequilibrio ecológico instalou-se desde/ que os petroleiros lavaram seus tanques.
	
Gabarito: A - Sugestão - O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 178697)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Entendemos por textualidade o conjunto de características que fazem com que um texto seja considerado como texto, propriamente dito, e não um amontoado de palavras, ou seja, o que constrói conexões e coerências dentro do texto. A seguir há segmentos de texto separados por pontos. Retire os pontos e utilize os elementos coesivos adequados à relação de sentido entre as ideias, reunindo os segmentos num só período: Saí de casa hoje de manhã muito cedo. Estava chovendo. O ônibus custou a chegar. Eu fiquei todo molhado. Apanhei um resfriado.
		
	
Resposta: Sai de casa hoje de manhã muito cedo, já que estava chovendo o ônibus custou a chegar, por isso fiquei todo molhado, assim apanhei um resfriado.
	
Gabarito: Saí de casa hoje de manhã muito cedo, estava chovendo e o ônibus custou a chegar, como fiquei todo molhado, apanhei um resfriado.

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