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EJA
O que é a EJA?
Funções da EJA
Legislação EJA
Questões 
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07
09
13
EJA
O que é a EJA?
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade
de ensino destinada a jovens, adultos e idosos e não
deram continuidade em seus estudos e para aqueles que
não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental e/ou Médio
na idade própria.
EJA
Quais os objetivos da EJA?
A EJA foi instituída pelo Governo Federal com o
principal objetivo promover a inclusão social e o
acesso de jovens e adultos à educação.
No entanto, outras finalidades também são
alcançadas, como a flexibilidade e a economia
de tempo e dinheiro dos estudantes, além da
inclusão digital pelo uso da tecnologia na
educação.
EJA
Compreender a EJA e a pluralidade do sujeito não é uma tarefa fácil!
O educador desta modalidade precisa desenvolver algumas habilidades básicas 
para atender a esta complexidade
Segundo Ribeiro (1997 apud ROSA e PRADO, 2008, P.107), é preciso ter:
 capacidade de solidarizar-se com o educando;
 a disposição para encarar dificuldades como desafios estimulantes;
 confiança na capacidade de todos de aprender e ensinar.
IMPORTANTE
EJA
Igualdade perante a Lei Igualdade de oportunidades Direito à educação permanente
EJA
função reparadora tem o objetivo de devolver a 
escolarização não realizada na fase infantil;
A função equalizadora trata de políticas públicas 
educacionais, para aqueles cidadãos e cidadãs que foram 
excluídos em razão da falta e/ou impedimento de 
continuar o processo de escolarização;
A função qualificadora tem como finalidade possibilitar o 
aprendizado por toda a vida, evidenciando o principal 
objetivo da EJA;
EJA
Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou
continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá
instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida. (Redação dada pela Lei nº
13.632, de 2018)
§ 1º Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não
puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas,
consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho,
mediante cursos e exames.
§ 2º O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na
escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
§ 3º A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação
profissional, na forma do regulamento. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)
LDB - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
EJA
Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de
estudos em caráter regular.
§ 1º Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão:
I - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;
II - no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
§ 2º Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais
serão aferidos e reconhecidos mediante exames.
LDB - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
Exames e Programas 
Importantes:
PROEJA
Exames e Programas 
Importantes:
ENCEJA
QUESTÕES 
EJA
1. Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE -
Professor PEB II - Ciências da Natureza
Garantida pela Constituição como um direito do aluno, a EJA deve propiciar a qualidade do processo de ensino e 
aprendizagem; desse modo, o currículo deve ser pensado e planejado de forma a possibilitar o acesso e a permanência 
do aluno, o que implica necessariamente o desenvolvimento de práticas pedagógicas que:
A - reconstruam a visão de mundo e modifiquem a forma de agir e pensar dos alunos, sem levar em conta suas 
vivências e aprendizagens anteriores
B - valorizem as experiências e os conhecimentos prévios dos alunos e considerem o vínculo entre educação, trabalho 
e práticas sociais e culturais.
C - caminhem ao encontro de uma educação tecnicista e tradicional.
D - possibilitem a alfabetização dos alunos em um viés socialista, em prol do crescimento do socialismo soviético.
E - preparem os alunos para o mercado de trabalho, para exercerem o seu papel na sociedade de classes, sem levar em 
conta os fatores sociais, econômicos, culturais e políticos ao seu redor.
EJA
2. Ano 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Tijucas do 
Sul - PR – Professor
O homem chega a ser sujeito por uma reflexão sobre a sua situação, sobre seu ambiente concreto. Freire, 1980.
Entre os princípios que devem nortear o trabalho com a Educação de Jovens e Adultos (EJA), o princípio da 
contextualização nada mais é que
A - articular temas, atividades ou conteúdos, obrigatoriamente, com a educação profissional.
B - levar para a sala de aula o cotidiano do aluno, sua realidade de vida, seu meio social, os assuntos que lhe provocam 
interesse e que estão adequados às suas necessidades.
C - levar para a sala de aula vários gêneros textuais para que os educandos desenvolvam a escrita e a leitura, a 
oralidade e o raciocínio lógico e matemático.
D - oferecer aos alunos oportunidades de leitura e escrita para ajudá-los a codificar e decodificar, ou seja, ler e escrever, 
entender códigos e símbolos, letras e números.
E - oferecer aos educandos temas, atividades ou conteúdos que não fazem parte de suas ações diárias.
EJA
3.Ano 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de 
Palhoça - SC – Pedagogo
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) visa dar oportunidade aos alunos que não puderam efetuar os 
estudos na idade regular, assim como desenvolver suas potencialidades, oferecendo condições para a 
prática da cidadania. Por isso, é fundamental que o educador da EJA:
A - De preferência a testes e provas como forma de avaliação para analisar quem é forte e quem é 
fraco.
B - Transforme a sala de aula num ambiente de escuta e memorização.
C - Compreenda o aluno como sujeito do seu processo de aprendizagem.
D - Considere o saber como algo a ser transmitido, desconsiderando o que o aluno já possui.
EJA
04 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor 
Substituto - Atividades
No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao
Currículo em Movimento, julgue o item a seguir.
As aprendizagens do aluno da EJA devem basear‐se em um currículo padronizado, de
modo a garantir um processo homogêneo de escolarização.
EJA
5.Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR -
Professor – Pedagogo
Em uma reunião de conselho de classe, constatou-se alto índice de evasão em uma das séries da educação 
de jovens e adultos (EJA). Um dos professores sugeriu consultar no plano de ação da escola quais as ações 
estavam previstas para a redução dessa situação.
Tendo essa situação hipotética como referência inicial, assinale a opção correta.
A - A evasão é um fenômeno muito comum na EJA, por isso as ações docentes são ineficientes para reduzi-la
B - As ações da gestão escolar expressas no plano de ação não se configuram como ações pedagógicas.
C - O trabalho docente independe daquilo que está expresso no plano de ação da escola.
D - Os planos de ação são documentos que servem apenas para cumprir uma função burocrática da escola.
E - O trabalho pedagógico deve ser organizado em função do plano de ação da escola.
EJA
06 - Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: IF-PB - 2013 - IF-PB - Assistente de 
Alunos
No Brasil, em termos educacionais, há uma determinação legal, explicitada pela Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação (LDB), no que concerne à idade mínima para o ingresso na 
formação em Ensino Médio por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), qual seja:
A - 15 (quinze) anos completos.
B - 21 (vinte e um) anos completos.
C - 18 (dezoito)anos completos.
D - 12 (doze) anos completos.
E - 21 (vinte e um) anos incompletos.
EJA
07 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Educação Básica -
Atividades
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
Na EJA, a idade mínima para os estudantes cursarem o ensino médio é de dezoito
anos.
EJA
8.Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE
- Professor PEB I
Entendemos que a Educação de Jovens e Adultos é um direito importante e valioso, uma condição prévia para que o cidadão
possa interagir com aspectos básicos da sociedade: ler livros, escrever ou entender cartazes, sentar à frente de um
computador e saber manuseá-lo, votar com consciência e escrever o próprio nome em registros, ler um manual de instrução,
e, tratando-se de poetas e músicos, escrever e ler seus próprios versos e notas. (Cury, 2001).
Sobre a Educação de Jovens e Adultos – EJA, analise as afirmativas a seguir.
I. É uma modalidade de ensino criada pelo Governo Federal que perpassa todos os níveis da Educação Básica do País,
destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na escola convencional na idade apropriada.
II. Permite que o aluno retome os estudos e os conclua no mesmo tempo do ensino convencional, dessa forma, possibilitando
sua qualificação para conseguir melhores oportunidades no mercado de trabalho. III. Ofertada tanto no ensino presencial,
como à distância – EAD, com o objetivo principal de democratizar o ensino da rede pública no Brasil. Anteriormente, a EJA era
conhecida como supletivo.
IV. O EJA Ensino Fundamental: destinado a jovens a partir de 21 anos que não completaram a etapa entre o 1º e o 9° ano. Tem
duração média de 4 anos para a conclusão.
V. O EJA Ensino Médio: destinado a alunos maiores de 25 anos que não completaram o Ensino Médio. Ao concluir essa etapa,
o aluno está preparado para realizar provas de vestibular e Enem para ingressar em universidades. O tempo médio de
conclusão é de 6 anos
EJA
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.
A - I – II – III
B - IV – V.
C - II – III – IV.
D - II – IV – V.
E - I – III.
EJA
9.Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades
Conquistas e desafios no Brasil
Nas últimas décadas, diante de um crescente movimento mundial de educação para todos, o Brasil fez
importantes avanços no campo das políticas educacionais voltadas para a garantia do acesso e da
permanência na escola. A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,
elaborada pelo MEC em 2008, por exemplo, define princípios e ações que devem ser implementados para
garantir a escolarização regular e o atendimento educacional especializado para todos os alunos.
Internet:<https://porvir.org>.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos que não puderam efetuar os
estudos na idade regular oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do aluno,
seus interesses e suas condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
EJA
10.Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú -
SC - Pedagogo Social - Edital nº 001
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina a respeito da educação voltada para os Jovens e Adultos:
A - O EJA é destinado apenas para as pessoas que não tiveram acesso aos estudos nos ensinos fundamental e médio 
na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.
B - Os sistemas de ensino manterão os exames supletivos, os quais serão realizados de forma diferente da base 
nacional comum do currículo, possibilitando o prosseguimento de estudos em caráter regular.
C - Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios formais serão aferidos e reconhecidos 
mediante exames.
D - Os exames aplicados serão realizados na conclusão do ensino fundamental, para os maiores de doze anos, e na 
conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
E - Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos 
na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas.