Avaliação Teorias Psicológicas e da personalidade

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Usuário Stefanie Moura Campos
Curso Teorias Psicológicas e da Personalidade
Teste Avaliação
Iniciado 06/07/22 21:49
Enviado 06/07/22 22:03
Status Completada
Resultado da tentativa 6,3 em 7 pontos  
Tempo decorrido 14 minutos de 1 hora
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e.
Comentário da
resposta:
Sobre o estudo da personalidade, podemos afirmar que:
Existem causas subjacentes da dinâmica de cada indivíduo, bem como padrão de traços
que nos tornam únicos e singulares.
Existem causas subjacentes da dinâmica de cada indivíduo, bem como padrão de traços
que nos tornam únicos e singulares.
As teorias da personalidade são imutáveis.
As teorias da personalidade surgiram de pensamentos intuitivos dos autores.
Não é necessário coletar informações de grupos de indivíduos para a compreensão da
personalidade.
Todas as teorias da personalidade fazem abordagens semelhantes sobre o ser humano.
Existem causas subjacentes da dinâmica de cada um, bem como padrão de traços que
nos tornam únicos e singulares. (Unidade 1, página 10)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
A Psicologia Experimental e a Teoria da Aprendizagem influenciaram as teorias sobre a personalidade. A
que elas se referem?
Linhas que se preocupam em explicar como o comportamento pode ser modificado
Observação dos sintomas e suas reações emocionais
Estudo dos fragmentos da personalidade
Estudo dos métodos de mensuração e avaliação da personalidade
Linhas que se preocupam em explicar como o comportamento pode ser modificado
Linhas preocupadas em identificar as características da personalidade
Psicologia experimental e teoria da aprendizagem: linhas que se preocupam em explicar
mais detalhadamente como o comportamento pode ser modificado. (Unidade 1, página 11)
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do Aluno Stefanie Campos 3CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_125322_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_125322_1&content_id=_2081113_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A palavra Personalidade deriva:
Do latim, Personalitás
Do grego
Do latim, Personalitás
Do alemão, Persönlichkeit
Da palavra teatro, que em latim quer dizer “lugar para olhar”
Do latim ego, que quer dizer Eu
A origem da palavra Personalidade é latina, personalitas. Na Grécia antiga, referiam-se às
personas, máscaras utilizadas por atores gregos em peças teatrais. Vale destacar que para
os gregos a máscara era um elemento importante no teatro, uma vez que os atores usavam
máscaras para apresentar expressões diferenciadas e mostrar seu estado de espírito e, ao
mesmo tempo, este elemento servia para amplificar a voz no palco. (Unidade 1, página 12)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Corresponde à definição de personalidade, feita pelo psicólogo Willian Sheldon:
A personalidade é a organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, conativos,
fisiológicos e morfológicos do indivíduo.
A personalidade é uma justaposição de peças, estática e inflexível
A personalidade é a organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, conativos,
fisiológicos e morfológicos do indivíduo.
São todos os traços que um indivíduo carrega que foram herdados geneticamente
É o conjunto de comportamentos de uma pessoa.
São todos os hábitos e padrões repetitivos de um indivíduo.
A personalidade é determinada pela herança genética e pelo ambiente e seus aprendizados.
Willian Sheldon, um psicólogo americano, disse que “a personalidade é a organização
dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, conativos, fisiológicos e morfológicos do
indivíduo.” A personalidade não corresponde a uma justaposição de peças, mas representa
uma organização. (Unidade 1, página 12)
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas:
Há fatores imprescindíveis para se estudar a personalidade humana, e eles independem da abordagem
que se use em psicologia. São eles:
Fatores genéticos, hereditários, ambiente, aprendizado, cultura, geografia e época
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Fatores genéticos, ambiente e época
Fatores genéticos, hereditários, aprendizado e cultura
Fatores genéticos, hereditários, ambiente, aprendizado, cultura, geografia e época
Fatores hereditários, aprendizado, cultura, geografia, religião e gênero
Fatores genéticos, aprendizado, cultura, geografia, gênero e geografia.
De todo modo, qualquer que seja a abordagem em psicologia, a personalidade é
compreendida como fundamentada principalmente em cinco critérios:  1) fatores genéticos
e hereditários; 2) ambiente 3) aprendizado 4) cultura, geografia e época. (Unidade 1, página
13)
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Sobre a diversidade, pode dizer que:
O estudo da diversidade é deficiente em termos de construção científica e tem extraído
grande parte do seu significado atual a partir do trabalho de profissionais nas organizações
O estudo da diversidade é deficiente em termos de construção científica e tem extraído
grande parte do seu significado atual a partir do trabalho de profissionais nas organizações
Somente podemos levar em consideração questões sobre raça, idade e gênero quando
falamos em diversidade
Mulheres são menos produtivas que os homens
As diferenças de personalidade são irrelevantes
Há apenas um nível de diversidade
Nkomo e Cox Jr. (1999, p. 334) afirmam que “o estudo da diversidade é deficiente em termos
de construção científica e tem extraído grande parte do seu significado atual a partir do
trabalho de profissionais nas organizações”. (Unidade 2, página 12)
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário
Habilidades são:
Capacidade que uma pessoa tem que a leva a desempenhar uma função de forma
eficaz na organização
Traços de personalidade inatos
Capacidade que uma pessoa tem que a leva a desempenhar uma função de forma
eficaz na organização
Apenas as capacidades mentais de uma pessoa
Apenas as capacidades físicas que uma pessoa tem
Potenciais que uma pessoa tem para desempenhar uma tarefas que ainda não sabe
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
da resposta: Habilidades são as capacidades que uma pessoa tem que a levam a desempenhar uma
função de forma eficaz na organização.  (Unidade 2, página 8
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Diversidade de gênero se refere:
Às comparações ou discriminações que ocorrem entre homens e mulheres não só no
âmbito organizacional, mas também no meio social
À compreensão das diferenças entre os sexos
Às comparações ou discriminações que ocorrem entre homens e mulheres não só no
âmbito organizacional, mas também no meio social
A concessão de salários iguais para homens e mulheres
À inserção da mulher em cargos gerenciais e estratégicos nas organizações
À diversidade proveniente das diferenças de raça entre as pessoas
Diversidadede gênero está associada às comparações ou discriminações que ocorrem entre
homens e mulheres não só no âmbito organizacional, mas também no meio social. (Unidade
2, página 15)
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
A inclusão não se refere:
À forma como um indivíduo percebe que está sendo tratado na e pela organização por
causa de suas diferenças
Ao sentimento de ser bem-vindo e valorizado como membro de uma organização
Ao julgamento ou à percepção de aceitação das pessoas
À forma como uma pessoa desempenha seu trabalho
Ao sentimento de pertença de uma pessoa na empresa
À forma como um indivíduo percebe que está sendo tratado na e pela organização por
causa de suas diferenças
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
Carrell e Mann (1995) apontaram que a as categorias que compõem a diversidade são:
Raça, sexo, cultura, nacionalidade, deficiência, idade e religião
Raça, sexo, cultura, nacionalidade, deficiência, idade e religião
Raça, sexo, cultura, idade e religião
0,7 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Quarta-feira, 6 de Julho de 2022 22h03min36s GMT-03:00
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Apenas raça, sexo e religião
Raça, sexo, cultura, nacionalidade, patrimônio, idade e religião
Status quo, raça, sexo, cultura, nacionalidade, idade e religião
Em relação à complexidade do tema, existe um consenso parcial quanto às categorias que
compõem a diversidade, como apontam Carrell e Mann (1995), sobre um estudo em que a
maioria dos entrevistados relaciona características como raça, sexo, cultura, nacionalidade,
deficiência, idade e religião como componentes da diversidade. (Unidade 2, página 12)
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