Minicursos Direitos Humanos

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Minicursos: Direitos Humanos 
	1.
	 As ideias de civilidade e urbanidade são antigas no imaginário ocidental. Porém, muitas vezes é desvirtuada, quando levada apenas a considerar uma nação ou cultura superior a outras. Todavia, podemos afirmar que a comunidade humana passa por transformações culturais, deixando de lado as armas e buscando através do diálogo e esclarecimento resolver seus conflitos. Assim, podemos considerar os direitos humanos como um:
	A)
	 Processo Legal.
	B)
	 Processo Global. 
	C)
	 Processo Virtual.
	D)
	 Processo Civilizador.
	2.
	 A família deve ser protegida e amparada, segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Todavia, os autores da Declaração tinham como ideal a família nuclear. Por família nuclear, podemos compreender um tipo ideal de composição familiar composto por: 
	A)
	 Diversos parentes ocupando a mesma casa, como nas comunidades rurais. 
	B)
	 Apenas o pai e os filhos. 
	C)
	 Apenas a mãe e os filhos.  
	D)
	 Pai, mãe e filhos, como nas comunidades urbanas.
	3.
	 O Tribunal Internacional de Haia, localizado na Holanda, é o órgão responsável por julgar crimes de guerra cometidos em qualquer lugar do mundo. Muitos dos grandes chefes de estado, almirantes, generais e brigadeiros já sentaram no banco dos réus por ações de covardia contra civis, mulheres e crianças, entre demais barbáries e atrocidades que a humanidade infelizmente tem de conviver. Podemos relacionar este tribunal ao:
	A)
	 Direito Internacional.
	B)
	 Direito Constitucional.
	C)
	 Direito Militar.
	D)
	 Direito Naval. 
	4.
	 As guerras são uma triste presença na história da humanidade. A palavra guerra tem sua origem no idioma alemão, weera, que em sua primeira etimologia significa disputa. É uma presença cultural humana, na qual os homicídios são tolerados. Com relação às convenções de guerra, podemos afirmar:
	A)
	 As guerras não possuem regras específicas, sendo comum a morte da população civil. 
	B)
	 As guerras possuem regras, como a permissão de se escravizar uma nação ou país subjugado militarmente. 
	C)
	 As guerras possuem regras específicas, apesar da presença dos homicídios. As atuais regras de guerra foram estipuladas pela Convenção de Genebra.
	D)
	 As guerras não possuem legislações. Estas se fazem desnecessárias devido ao poderio militar chinês e norte-americano.  
	5.
	 O Brasil possuiu uma grande tradição diplomática no contexto latino-americano e ibérico. Esta tradição permite ao Brasil algumas honrarias no estrangeiro, como ser a nação que abre a fala dos chefes de estado nas Assembleias Gerais das Nações Unidas. Com relação à Organização das Nações Unidas, qual a participação brasileira? 
	A)
	 O Brasil participou ativamente da criação da Organização das Nações Unidas, porém sem um grande destaque, pois se trata de uma nação empobrecida do 3º Mundo.  
	B)
	 O Brasil não participou da criação da ONU, pois não era de interesse dos presidentes Getúlio Vargas e Eurico Gaspar Dutra uma política externa que viesse a gerar maiores custos ao Governo Federal. 
	C)
	 O Brasil participou da criação da ONU a contragosto, apenas por imposição da União Soviética, devido ao fato do governo Dutra ter fechado o Partido Comunista Brasileiro. 
	D)
	 O Brasil participou ativamente da construção da ONU, sendo o diplomata brasileiro Oswaldo Aranha um dos primeiros a presidir assembleias da instituição. 
	1.
	 O problema ambiental é um dos principais desafios dos seres humanos na contemporaneidade, pois grande parte dos problemas atuais está ligada à poluição, ao desmatamento e outras ações humanas nocivas ao meio-ambiente. Com relação à questão ambiental, o que afirma Declaração Universal dos Direitos Humanos?
	A)
	 A Declaração garante a todos os seres humanos condições ambientais mínimas para sua existência. 
	B)
	 A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma ser de responsabilidade do Estado o problema ambiental.  
	C)
	 A declaração Universal dos Direitos Humanos silencia sobre este tema. 
	D)
	 A declaração afirma ser das Organizações Não Governamentais a responsabilidade pela questão ambiental.
	2.
	 No Brasil, a situação da terceira-idade é dúbia. Pois, alguns profissionais com maior idade conquistam bons postos no mercado de trabalho em empresas que reconhecem a experiência profissional como valor positivo. Porém, para muitos idosos, a situação vivencial é sofrida, árida, devido às defasagens dos valores das pensões e aposentadorias. A proteção à terceira-idade é contemplada, tanto na Declaração Universal dos Direitos Humanos, quanto na Constituição Federal. Qual a alternativa jurídica encontrada pelos legisladores brasileiros que visa melhorar a vida dos idosos?
	A)
	 A ampliação de direitos via medida provisória do executivo. 
	B)
	 A criação de dispositivos nas constituições estaduais e leis orgânicas municipais.
	C)
	 A ampliação de direitos via emenda constitucional.
	D)
	 A criação de uma legislação específica, o Estatuto do Idoso.   
	3.
	 O ocidente conviveu com diversas e distintas ideias religiosas ao longo de sua história. Desde cultos mitológicos, como os presentes entre os gregos, como divindades da mitologia, até aos cultos monoteístas judaicos e cristãos. Neste sentido, do convívio com diversas e distintas ideologias da fé, qual das cosmogonias a seguir divulgou no ocidente o ideal igualitário? 
	A)
	 Panteísmo.
	B)
	 Antropomorfismo.
	C)
	 Antropocentrismo.   
	D)
	 Cristianismo.
	4.
	 O ensino brasileiro é um dos pontos mais críticos para o desenvolvimento econômico nacional. No Brasil, existe uma lei especial a nortear as ações educacionais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A educação é um dos direitos ratificados na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Sobre a questão educacional, a declaração afirma que:
	A)
	 A Declaração Universal dos Direitos Humanos proíbe a iniciativa privada de atuar no ensino de pós-graduação, por ser de interesse exclusivo dos Estados.    
	B)
	 A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui as mulheres árabes do direito à educação, em respeito à Charia, legislação moral dos maometanos. 
	C)
	 A Declaração Universal dos Direitos Humanos garante, em seus artigos, o acesso ao ensino em todos os níveis a todo e qualquer ser humano. 
	D)
	 A Declaração Universal dos Direitos Humanos garante, em seus artigos, o acesso ao ensino elementar a todos os seres humanos, sendo a entrada ao Ensino Superior baseada no mérito.
	5.
	 Nos dias atuais vivemos em uma sociedade democrática, na qual todos os seres humanos são considerados iguais perante as leis. Todavia, existiram outras formas de organização social na qual se acreditava na desigualdade natural dos indivíduos. As pessoas pertenciam a um grupo específico: eram sacerdotes (oratores), nobres guerreiros (belattores) ou servos (laborattores). Este tipo de organização do corpo social é chamado de:
	A)  Marxismo.
	 .
	B) Feudalismo
	 .
	C) Socialismo.
	 .
	D) Comunismo
	
	5.
	 A solidariedade é uma das características humanas mais sublimes. Mesmo em situações extremas, como nas guerras, um dos símbolos máximos da barbárie humana, a ajuda ao próximo se faz presente, existindo instituições específicas com tal fim. Qual destas entidades é anterior à Organização das Nações Unidas e promoveu auxílio aos feridos em guerra?
	A)
	 Anistia Internacional.
	B)
	 Cruz Vermelha Internacional.
	C)
	 Cáritas Diocesana.
	D)
	 Aliança Para o Progresso. 
	6.
	 O Brasil e demais países da América Latina passam por transformações na esfera religiosa, sendo comum a conversão, isto é, a mudança de convicções religiosas por parte dos indivíduos. Com relação às práticas religiosas, a Declaração Universal dos Direitos Humanos as abordam no Artigo 18. Usando o raciocínio e contemplando a realidade que nos circunda, podemos afirmar que, em respeito à religião, a Declaração Universal afirma:
	A)
	 O ensino de preceitos religiosos deve ser restrito aos sacerdotes ou oficiais. 
	B)
	 O ensino público de preceitos religiosos deve serlimitado aos grupos específicos de conversos. 
	C)
	 O direito a mudar de orientação nos campos da fé religiosa é garantido ao ser humano. 
	D)
	 O direito ao culto público pode ser restringido por dispositivos legais nacionais, como os presentes em alguns países árabes. 
	7.
	 A segunda metade do século XX foi um período de grandes transformações na vida humana. Tempo da corrida espacial, simbolizada com a chegada do homem a lua. Tempo também de riscos de guerras mundiais, como na crise dos mísseis em Cuba, no ano de 1961. Um período histórico findado com a queda do Muro de Berlim.  Todos os eventos até aqui descritos foram os símbolos da Guerra Fria. Neste caso, podemos definir a Guerra Fria como: 
	A)
	 Disputa entre os países da antiga União Soviética pelo arsenal nuclear fabricado durante a Guerra Fria. 
	B)
	 Possibilidade de guerra constante entre os países que foram antigas colônias europeias, como Angola e Vietnã.
	C)
	 Disputa indireta entre os Estados Unidos e a União Soviética pelo domínio do mundo.
	D)
	 A Guerra do Vietnã, retratada em diversos filmes estadunidenses nos anos 1980. 
	8.
	 Muitos artistas sofrem ao ter suas vidas pessoais expostas nas revistas semanais ou mesmo em sites da internet. Recentemente, a presidenta Dilma Rousseff sancionou a lei Carolina Dieckmann, atriz que teve fotografias expostas em sites pornográficos. Com relação a esta temática, qual o posicionamento da Declaração Universal dos Direitos Humanos? 
	A)
	 A Declaração Universal silencia sobre o tema, pois no ano em que foi redigida, 1948, não existiam a internet e as revistas semanais.
	B)
	 A Declaração Universal é favorável ao indivíduo, porém é liberal em relação aos costumes. 
	C)
	 A Declaração Universal de Direitos Humanos é contrária à ideia de privacidade individual, porque foi escrita por legisladores socialistas. 
	D)
	 A Declaração Universal garante o direito à privacidade, sendo as famílias, as correspondências e os lares considerados invioláveis. 
	9.
	 A Guerra Mundial de 1914-1918 foi uma das mais trágicas ocorrências da história mundial até aquele momento, sendo suplantada em nível de barbárie apenas pela Segunda Guerra Mundial. Uma das soluções para que tal evento não mais acontecesse foi a criação de um colegiado internacional de nações, que foi denominado:  
	A)
	 Acordo da Justiça. 
	B)
	 Acordo de São Petersburgo. 
	C)
	 Liga das Nações.
	D)
	 Liga Independente.