AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA
· O Enem tem como objetivo aferir o domínio das competências e das habilidades esperadas ao final da educação básica, de acordo com a BNCC e as correspondentes diretrizes curriculares nacionais.
Art. 19. Os resultados do Enem deverão possibilitar, como:
I – a constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho;
II – a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do ensino médio;
III – a utilização do Exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições públicas de educação superior;
IV – o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da educação superior;
 
 
Resposta Marcada :
.I, II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Avaliação da Educação Básica (SAEB), subdividida em:
I. Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC) ou Prova Brasil
II. Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB).
Está correto em:
Resposta Marcada :
I e II são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O Encceja aferirá as competências e as habilidades exigidas para a conclusão do ensino fundamental e médio, conforme o caso, e terá como população-alvo:
I – jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou o ensino médio na idade própria;
II – Pessoas em liberdade;
III – pessoas que residem no exterior.
 
Resposta Marcada :
I e III, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O MEC/INEP tem promovido várias avaliações em larga escala para a educação básica e para o ensino superior, que englobam diferentes programas, como:
I. SAEB, que foi consolidado na segunda metade da década de 1990
II.  ENEM.
III. ENCCEJA.
IV. PROVA BRASIL.
 
Resposta Marcada :
I, II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A avaliação ………………… é um procedimento amplo e extensivo, envolvendo diferentes modalidades de avaliação, realizado por agências reconhecidas pela especialização técnica em testes e medidas, abrangendo um sistema de ensino.
Resposta Marcada :
Externa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmações a seguir:
I. As avaliações em larga escala na educação básica brasileira se caracterizam por serem planejadas, implementadas, e seus dados serem interpretados e divulgados por agências externas.
II. Nelas o objeto de avaliação são os sistemas escolares, as escolas, as redes de escolas de diferentes mantenedoras, não os processos de aprendizagem, os recursos disponíveis e as condições de trabalho dos professores.
Resposta Marcada :
I e II são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O …………………….., portanto, em suas diretrizes, suas metas e seus objetivos indicava processos extensivos de avaliação em todos os níveis e delineava formas de operacionalizá-los, indicando ações que, no decênio, foram sendo desenvolvidas e implementadas.
 
Resposta Marcada :
PNE.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Art. 3º Os exames e as avaliações que integram a Política Nacional de Avaliação da Educação Básica serão realizados, anualmente, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, e são eles:
I – Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb;
II – Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – Encceja;
III – Exame Nacional do Ensino Médio – Enem.
 
 
Resposta Marcada :
.I, II, III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· As avaliações externas são elaboradas a partir de Matrizes de Referência, porém agora, terão como referência para construção dos exames as habilidades, competências e conteúdo a serem desenvolvidas pelos educandos nos diversos níveis de escolaridade, conforme BNCC.
O Saeb, em sua nova versão, conforme artigo 4º de portaria anexa, é um sistema composto por um conjunto de instrumentos que permite a produção e a disseminação de evidências, estatísticas, avaliações, exames e estudos a respeito da qualidade das etapas que compõem a educação básica, que são:
I – A educação infantil;
II – O ensino fundamental; e
III – O ensino médio.
Está correto em:
 
Resposta Marcada :
I, II, III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmações a seguir:
 I. A avaliação externa, em tese, visa à melhoria da qualidade da educação e à sua democratização e, para isso, busca avaliar o desempenho dos alunos em determinadas etapas da escolarização, por meio de testes de proficiência, questionários contextuais e diagnóstico do sistema de ensino.
II. A avaliação é elaborada e planejada com a finalidade de mudanças e de melhorias na qualidade da educação, mas que na prática pouco tem sido feito para que os resultados obtidos e divulgados sejam transformados em ações visando realmente à melhoria da educação.
Resposta Marcada :
I e II são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total90