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09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 1/7 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l Cargos e Avaliação de Desempenho, Sistemas de Remuneração e Benefícios 13898-60-ED11335_06_03-202231 Unidade I Usuário Nathalya Castro Pereira Nascimento Curso Cargos e Avaliação de Desempenho, Sistemas de Remuneração e Benefícios Teste Questionário - Unidade l Iniciado 09/07/22 11:38 Enviado 09/07/22 11:59 Status Completada Resultado da tentativa 0,9 em 1 pontos Tempo decorrido 20 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Respostas: a. b. c. d. A estrutura organizacional é o aspecto que deve influenciar a definição das estratégias da gestão de pessoas, sem perder de vista o mercado de trabalho. É correto afirmar que: Esses aspectos não são relevantes porque têm impacto sobre os custos relacionados com salários e atitudes dos funcionários. Uma estrutura organizacional mal definida prejudica a organização, que não terá as pessoas certas, nos locais certos, no tempo certo, e, consequentemente, comprometerá a consecução da missão, dos objetivos e das metas Esses aspectos são relevantes porque têm impacto sobre os custos relacionados com salários e atitudes dos funcionários. Uma estrutura organizacional bem definida prejudica a organização, que não terá as pessoas certas, nos locais certos, no tempo certo, e, consequentemente, comprometerá a consecução da missão, dos objetivos e das metas Esses aspectos são relevantes porque não têm impacto sobre os custos relacionados com salários e atitudes dos funcionários. Uma estrutura organizacional mal definida prejudica a organização, que não terá as pessoas certas, nos locais certos, no tempo certo, e, consequentemente, comprometerá a consecução da missão, dos objetivos e das metas PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,1 em 0,1 pontos Nathalya Nascimento https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_54183_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_54183_1&content_id=_846746_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 2/7 e. Comentário da resposta: Esses aspectos são relevantes porque têm impacto sobre os custos relacionados com salários e atitudes dos funcionários. Uma estrutura organizacional mal definida prejudica a organização, que não terá as pessoas certas, nos locais certos, no tempo certo, e, consequentemente, comprometerá a consecução da missão, dos objetivos e das metas Esses aspectos são relevantes porque têm impacto sobre os custos relacionados com salários e atitudes dos funcionários. Uma estrutura organizacional mal definida não prejudica a organização, que não terá as pessoas certas, nos locais certos, no tempo certo, e, consequentemente, comprometerá a consecução da missão, dos objetivos e das metas A resposta é D será encontrada no Capítulo 2, p. 8 Pergunta 2 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Tradicionalmente os departamentos de pessoal não estão preparados para darem respostas às exigências dessas forças de mudanças. Assinale a correta: Planejamento da gestão de pessoas se constitui num dos pilares de sustentabilidade e sobrevivência, das corporações modernas e competitivas Planejamento da gestão de pessoas não se constitui num dos pilares de sustentabilidade e sobrevivência, das corporações modernas e competitivas Planejamento da gestão de pessoas se constitui do pilar de sustentabilidade das corporações modernas e competitivas Planejamento da gestão de pessoas se constitui num dos pilares de economia e sobrevivência Planejamento da gestão de líderes se constitui num dos pilares de sustentabilidade e sobrevivência, das corporações modernas e competitivas A resposta é A será encontrada no Capítulo 2, p. 9 Pergunta 3 0,1 em 0,1 pontos 0 em 0,1 pontos 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 3/7 Respostas: a. b. c. d. e. A avaliação de desempenho individual é o processo em que se analisa o comportamento da pessoa em relação ao cargo que exerce. Assinale a alternativa correta: I - Avaliar consiste em comparar entre o real e o esperado, entre o que foi planejado e o que se concretizou. II - Existem várias formas de realizar esta avaliação. III- Uma avaliação de desempenho deve considerar o esforço individual no exercício do cargo, e analisar de que forma o sistema de recompensas (direta e indireta) tem influenciado no processo de desempenho. IV - A avaliação normalmente acontece, somente com uma definição de um método científico para levantar informações necessárias para que o mesmo aconteça, ocorrer na maioria das vezes de maneira informal I, II e IV estão corretas III e IV estão corretas I, II e III estão corretas I, II e IV estão corretas I, III e IV estão corretas Pergunta 4 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Segundo Benedito Pontes, existem alguns objetivos para avaliação de desempenho. Assinale a alternativa incorreta: I – Tornar dinâmico o planejamento da empresa. II – Estabelecer os resultados esperados das pessoas na organização. III – Obter o comprometimento da Diretoria em relação aos resultados desejados pela empresa. IV – Gerar comunicação. V – Tornar claro que resultados são conseguidos através da atuação de todo o corpo empresarial I, II e III estão corretas III e IV estão corretas I, II, III e IV estão corretas II, III, IV e V estão corretas I, III e IV estão corretas A resposta é B será encontrada no Capítulo 3, p. 12 0,1 em 0,1 pontos 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 4/7 Pergunta 5 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Os benefícios da avaliação de desempenho são vários para a empresa, líder e liderado. Assinale a alternativa que corresponde ao benefício da empresa: Avaliar o desempenho e o comportamento dos liderados através de um sistema de medição capaz de neutralizar a subjetividade Conhecer as regras do jogo, ou seja, os pontos do comportamento e do desempenho que a empresa valoriza e avalia em seus funcionários Identificar colaboradores que necessitem de reciclagem e/ou aperfeiçoamento em determinadas áreas de atividade Comunicar-se com seus liderados, no sentido de fazê-los compreender a avaliação do desempenho como um sistema objetivo Conhecer as expectativas de seu líder a respeito de seu desempenho e seus pontos fortes e fracos A resposta é C será encontrada no Capítulo 3.1, p. 14 Pergunta 6 Respostas: a. b. c. Segundo Dessler (2003), com o método de comparação entre colegas, todos os funcionários a serem avaliados são comparados com cada um dos demais funcionários em cada aspecto. Assinale a alternativa correta: Para cada funcionário, o supervisor indica (com sinal de mais ou de menos) se ele é melhor do que cada os demais funcionários naqueleaspecto. Em seguida, soma-se o número de vezes que um funcionário foi classificado como melhor Para cada funcionário é indicado (com sinal de mais ou de menos) se ele é melhor ou pior que cada um dos demais funcionários naquele aspecto. Em seguida, soma-se o número de vezes que um funcionário foi classificado como melhor Para cada funcionário, o supervisor indica (com sinal de mais ou de menos) se ele é melhor ou pior que cada um dos demais funcionários naquele aspecto. Em seguida, subtrai o número de vezes que um funcionário foi classificado como melhor 0,1 em 0,1 pontos 0,1 em 0,1 pontos 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 5/7 d. e. Comentário da resposta: Para cada funcionário, o supervisor indica (com sinal de mais ou de menos) se ele é melhor ou pior que cada um dos demais funcionários naquele aspecto. Em seguida, soma-se o número de vezes que um funcionário foi classificado como melhor Para cada funcionário, o supervisor indica (com sinal de menos ou de mais) se ele é melhor ou pior que cada um dos demais funcionários naquele aspecto. Em seguida, soma-se o número de vezes que um funcionário foi classificado como melhor A resposta é D será encontrada no Capítulo 4.3, p. 18 Pergunta 7 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Um método avaliação de desempenho muito eficaz e muito utilizado é a escala gráfica. Assinale a alternativa que corresponde ao Pós dessa metodologia: Produz efeito de generalização (halo e�ect): se o avaliado recebe bom em um fator, provavelmente receberá bom em todos os demais fatores Rigidez e reducionismo no processo de avaliação Nenhuma participação ativa do funcionário avaliado Avalia apenas o desempenho passado Facilidade na comparação dos resultados de vários funcionários A resposta é E será encontrada no Capítulo 4.1, p. 17 Pergunta 8 Respostas: a. b. Existem vários métodos de avaliação de desempenho. Assinale quais correspondem aos métodos tradicionais: Método de escalas gráficas; método de pesquisa de campo; método de comparação entre pares; método de escolha forçada; método dos incidentes críticos; lista de verificação; Administração Por Objetivos (APO) 0,1 em 0,1 pontos 0,1 em 0,1 pontos 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 6/7 c. d. e. Comentário da resposta: Método de escalas gráficas; método de pesquisa de campo; método de comparação entre pares; método dos incidentes críticos; lista de verificação; Administração Por Objetivos (APO); Avaliação Participativa Por Objetivos (APPO) Método de escalas gráficas; método de pesquisa de campo; método de comparação entre pares; método de escolha forçada; método dos incidentes críticos; lista de verificação; administração por objetivos (APO); avaliação participativa por objetivos (APPO); avaliação de desempenho 90 graus Método de escalas gráficas; método de pesquisa de campo; método de comparação entre pares; método de escolha forçada; método dos incidentes críticos; lista de verificação Administração por objetivos (APO); avaliação participativa por objetivos (APPO); avaliação de desempenho 90 graus; avaliação de desempenho 360 graus A resposta é D será encontrada no Capítulo 4, p. 16 Pergunta 9 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Segundo Chiavenato (2004) o Método de Pesquisa de Campo é mais completo de avaliação do desempenho. Baseia-se no princípio da responsabilidade de linha e da função de sta� no processo de avaliação do desempenho. Assinale a alternativa que corresponde ao Contra sobre esta metodologia: Permite planejamento de ações para o futuro (como programas de treinamento, orientação, aconselhamento etc.) Custo operacional elevado por exigir a assessoria de especialista Enfatiza a melhoria do desempenho e o alcance de resultados Proporciona profundidade na avaliação do desempenho Permite relação proveitosa entre gerente de linha e especialista de sta� A resposta é B será encontrada no Capítulo 4.2 -pg 19 - Livro 1. Contras 1. Custo operacional elevado por exigir a assessoria de especialista. 2. Processo de avaliação lento e demorado. 3. Pouca participação do avaliado, tanto na avaliação como nas providências. 0,1 em 0,1 pontos 09/07/2022 12:01 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade l – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_82847035_1&course_id=_54183_1&content_id=_846753_1&return_… 7/7 Sábado, 9 de Julho de 2022 11h59min33s GMT-03:00 Pergunta 10 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A avaliação de desempenho constitui-se numa das ferramentas úteis para a Gestão de Pessoas, uma vez que possibilita à organização identificar se o colaborador está desenvolvendo de forma desejável, seja individualmente e/ou em equipe, o seu cargo. Com base nessa frase, podemos afirmar que: I - Permite saber quais as necessidades de treinamento, o potencial explorado e, sobretudo, como o desempenho dos colaboradores pode afetar os resultados da organização, ou como esse desempenho é influenciado pelo clima organizacional, assim como pela cultura organizacional. II - Permite saber quais as necessidades de treinamento, o potencial ainda não explorado e, sobretudo, como o desempenho dos colaboradores pode afetar os resultados da organização, ou como esse desempenho é influenciado pelo clima organizacional, assim como pela cultura organizacional. III - Permite saber quais as necessidades de treinamento, o potencial ainda não explorado e, sobretudo, como o desempenho dos líderes pode afetar os resultados da organização, ou como esse desempenho é influenciado pelo clima organizacional, assim como pela cultura organizacional. Permite saber quais as necessidades de treinamento, o potencial explorado e, sobretudo, como o desempenho dos líderes pode afetar os resultados da organização, ou como esse desempenho é influenciado pelo clima organizacional, assim como pela cultura organizacional.IV - I, II e III estão corretas II, IV estão corretas II está correta I está correta I, IV estão corretas A resposta é C será encontrada no Capítulo 1, p. 6 ← OK 0,1 em 0,1 pontos
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