Nivelamento Matemática Conjuntos Numéricos

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Nivelamento Matemática
Conjuntos Numéricos
1°) Sobre a Teoria dos Conjuntos, assinale a alternativa INCORRETA. Se um número é Natural, ele também é
 CORRETA: Irracional.
2°) Analise as afirmações abaixo:
I. O conjunto dos Números Naturais é subconjunto dos Números Inteiros.
II. O conjunto dos Números Naturais é subconjunto dos Números Racionais.
III. O conjunto dos Números Naturais é subconjunto dos Números Irracionais.
CORRETA: Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
3°)Sejam 
\mathbb{Z}
Z e 
\mathbb{Q}
Q, respectivamente, os conjuntos dos números inteiros e racionais, o número que NÃO pertence ao conjunto 
(\mathbb{Z}\cup\mathbb{Q})-(\mathbb{Z}\cap\mathbb{Q})
(Z∪Q)−(Z∩Q) é
CORRETA: -1
4°) Em uma família, sabe-se que três filhos fazem curso de inglês, dois praticam natação e só um deles faz as duas atividades. As mensalidades do curso de inglês e da natação são, respectivamente, R$ 240,00 e R$180,00 por pessoa. A despesa total dessa família apenas com essas atividades dos filhos é de:
CORRETA: R$ 1.080,00
5°) Em um aeroporto, os passageiros devem submeter suas bagagens a uma das cinco máquinas de raio-X disponíveis ao adentrarem a sala de embarque. Num dado instante, o tempo gasto por essas máquinas para escanear a bagagem de cada passageiro e o número de pessoas presentes em cada fila estão apresentados em um painel, como mostrado na figura.
Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse aeroporto no instante indicado, visando esperar o menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina
CORRETA: 2
6°)Para x = 2,02, y = 4,31 e z = 
\frac{7}{3}
3
7
​
 temos
CORRETA: x < z < y.
7°)Encontre uma fração, F, equivalente à soma
F=\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}.
F=
3
1
​
+
4
1
​
+
6
1
​
+
7
1
​
.
CORRETA: 25/28
8°)As frações podem ser representadas graficamente de diversas formas. Observe um exemplo de representação gráfica da fração 4/7.
Considere as frações A, B e C, referentes à mesma unidade, representadas a seguir:
Assinale a igualdade que relaciona corretamente A, B e C.
CORRETA: B / A = C
9°)Rafaela e Henrique participaram de uma atividade voluntária que consistiu na pintura da fachada de uma instituição de caridade. No final do dia, restaram duas latas de tinta idênticas (de mesmo tamanho e cor). Uma dessas latas estava cheia de tinta até a metade de sua capacidade e a outra estava cheia de tinta até 
\frac{3}{4}
4
3
​
 de sua capacidade. Ambos decidiram juntar esse excedente e dividir em duas partes iguais, a serem armazenadas nessas mesmas latas. A fração que representa o volume de tinta em cada uma das latas, em relação à sua capacidade, após essa divisão é:
CORRETA: 8
5
​
10°) (G1 - cftmg 2014) Um grupo de alunos cria um jogo de cartas em que cada uma apresenta uma operação com números racionais. O ganhador é aquele que obtiver um número inteiro como resultado da soma de suas cartas. Quatro jovens ao jogar receberam as seguintes cartas:
O vencedor do jogo foi:
CORRETA: Tadeu.