PLANO DE AÇÃO-Pedagogo (2)

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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE – SEED
	2. PLANO DE AÇÃO - PEDAGOGO
	Candidato(a) 
	Tema: Estratégias de acompanhamento do trabalho docente e avaliação da aprendizagem dos estudantes.
	 Situação-problema:
Frequência do acompanhamento do trabalho docente e desempenho dos estudantes nas avaliações internas e externas
	Público-alvo
Professores efetivos e temporários atuando na escola.
Alunos participantes das avaliações interma e externa.
	Objetivo Geral:
Buscar estratégias para garantir apreensão dos conteúdos curriculares pelos estudantes.
Reforçar aspectos gerais para aperfeiçoamento do trabalho docente
	Objetivos Específicos
 
Acompanhar práticas e processos do trabalho docente dentro das salas de aulas
Acompanhar aplcação dos planos de aula no dia a dia escolar sua praticidade e eficácia na aprendizagem dos estudantes.
	Detalhamento das Ações/Atividades
Estratégias de acompanhamento formativo ao professor, análise conjunta do Plano de Aula.
Observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o professor.
 
Plano de aula: função e objetivo do plano de aula e seu impacto na qualidade do ensino e da aprendizagem
	Acompanhamento das Ações/Atividades 
Orientação de professores para elaboração do plano de aula e acompanhamento da efetivação do plano durante toda a aula em sala
Acompanhar o cumprimento da Hora Ativi-dade do professor para nesses momentos dialógar sobre sua prática docente e a implementação do seu plano de aula e de seu plano de trabalho docente. 
Definir com Direção e Direção auxiliar cronograma para observação da aula dos professores a fim de,fazer contribuições que levemao aperfeiçoamente das práticas docente e consequentementena melhora da aprendigazem dos estudantes.
Criar relatórios para registro da escola com pontos a melhorar pelos docentes e adapatações para melhor compreensão dos conteúdos pelos alunos e garantir os processos de aprendizagens que melhor se adaptem aos estudantes de cada ano especificameteRegistar feedback ao docente elecando os pontos positivos primeiramente e pontos a serem modificados posteriormente.
Indicar aspecto passível de adapação para garantir a aplicabilidade do plano de aula em sala.
Observar o desenvolvimento do plano de aula em sala de aula.
Fazer observação dos conteúdos pelos alunos e acompanhar a aprendizagem desses conteúdos especificamente através dos indices alcançados nas provas internas e externas realizadas por esses estudantes.
Desenvolver e indicar feedback positivo aos professores.
Implantar conversas de orientação para elaboração dos planos de aula e planos de trabalho docente.
Registar e alimentar o sistema BI de frequência dos estudantes nas aulas de cada disciplina para definir com a equipe pedagógica em quais disciplinas, e por quais motivos há baixo comparecimento e pouco desempenho. 
	Responsáveis
 Pedagogos 
 Pedagogos
 Direção
 Direção Auxiliar 
 
 Pedagogos
	Período
Sempre em período de hora atividade dos professores. 
 
 Mensalmente
Diariamente
Durante hora atividade de cada professor
Reunião semanal com equipe pedagógica.