Prova10 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA

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11/06/2015 BDQ Prova
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Exercício: CEL0487_EX_A10_201501314238  Matrícula: 201501314238
Aluno(a): ROGERIO APARECIDO PEREIRA LOPES Data: 06/06/2015 19:38:08 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501969141)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Segundo a abordagem da memória social proposta por Maurice Halbwachs, quais das afirmativas abaixo são
falsas?
I. Até mesmo sentimentos, ideias e paixões, que consideramos inteiramente pessoais, só podem ser
compreendidos e atribuídos ao nosso pertencimento coletivo.
II. É impossível reconstruir uma lembrança individual baseando­se na percepção de outras pessoas, pois isso
negaria a existência de indivíduos.
III. A memória individual existe sempre a partir de uma memória coletiva, pois nossas lembranças são sempre
constituídas dentro de um grupo ao qual pertencemos.
IV. Diferentemente das identidades coletivas, a memória social depende de mecanismos descontínuos e
singulares, conhecidos como "lugares de memória".
Apenas II e III.
  Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
  Apenas II e IV.
Apenas a IV.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501354909)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Considerando os pressupostos da investigação histórica na Micro­História, é correto afirmar que:
tem como preocupação apenas construir uma história do cotidiano das classes pobres, por isso a
preferência pela micro­análise da sociedade.
descarta a utilização de diversas fontes históricas em sua análise, dando preferência apenas as fontes
oficiais políticas.
Sua principal característica é a utilização de uma leitura histórica abrangente.
tem como princípio estudar as relações econômicas
  utiliza como recurso metodológico a redução do escopo de análise.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201501383086)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Leia o texto de Georges Duby abaixo:
"Enfim, eu tentava ver como um acontecimento se faz e se desfaz, já que, afinal, ele só existe pelo que dele se
diz, pois é fabricado por aqueles que difundem a sua notoriedade. Esbocei, pois, a história da lembrança de
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Bouvines, de sua deformação progressiva, pelo jogo, raramente inocente, da memória e do esquecimento."
DUBY, Georges. O domingo de Bouvines.
Sobre a história e a memória pode­se afirmar que:
Ambas sempre são neutras em relação aos acontecimentos do passado.
Apenas a memória está relacionada a verdade.
A história apenas produz acontecimentos quando estes são preservados pela memória.
  Expressam o movimento que envolve os acontecimentos, conforme são lembrados ou esquecidos.
Uma é sempre o reflexo da outra.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201501354847)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O uso da memória como fonte histórica já foi bastante criticado, porque fontes orais são facilmente distorcidas
pela nostalgia da velhice, por preconceitos do entrevistador e do entrevistado e pela influência de versões
coletivas e retrospectivas do passado. A respeito das asserções acima, assinale a opção correta.
  As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.
  As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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  5a Questão (Ref.: 201501354886)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
"As novas ciências do homem, bem como a lingüística, introduziram no uso corrente as noções de diacronia e
sincronia (...). Como muitos outros fatos de mentalidade que se situam em um longo período, a atitude diante
da morte pode parecer quase imóvel através de períodos muito longos de tempo. Aparece como acrônica.
Entretanto, em certos momentos intervém mudanças, frequentemente lentas, por vezes despercebidas, hoje
mais rápidas e mais consistentes" Ariès, Philipe. História da morte no ocidente. Rio de Janeiro: Ediouro,
2003.p.25
 
Philipe Ariès é um típico historiador da terceira geração dos Annales porque:
Direcionou os seus estudos para a relação entre a política e a economia, classificando fenômenos
naturais de acordo com o seu grau de importância.
  Estendeu as fronteiras da história de forma a permitir a incorporação de novos temas, como a morte e a
infância, além de despertar a atenção para a história das mentalidades.
Deu maior destaque ao papel da política na formação das mentalidades, tratando a morte como um
importante fenômeno natural.
  Possibilita o diálogo entre a história e as ciências econômicas devido a sua visão marxista a respeito dos
fenômenos naturais.
Produziu uma obra que reflete a busca pela compreensão econômica da sociedade, uma vez que analisa
a morte a partir de uma perspectiva da história demográfica.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201501356358)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
11/06/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=1530142020 3/3
"O  documento  é  monumento.  Resulta  do  esforço  das  sociedades  históricas  de  impor  ao  futuro
'voluntária ou involuntariamente' determinada imagem de si próprias. No limite, não existe documento
verdade. Todo documento é mentira."
 
LE GOFF, Jaques. História e memória. 4. ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996,
p. 536
 
                Marque a alternativa abaixo que complementa a interpretação do texto acima:
A construção de uma memória coletiva é fruto da interpretação documental baseada na memória
individual, sendo essa relação fundamental para a história.
Os documentos constituem­se em materiais de memória existentes na sociedade independente da
vontade do historiador.
O documento é parte de um material de memória, enquanto o monumento não resultado do esforço das
sociedades de impor uma determinada imagem de si.
Somente o monumento é material de memória, portanto apenas o documento precisa ser analisado, a
fim de que ele seja compreendido dentro do processo de construção da memória social.
  O documento/monumento é um material de memória que precisa ser analisado, a fim de que ele seja
compreendido dentro do processo de construção da memória coletiva.
 Gabarito Comentado
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