AV1 T&D

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Avaliação: GST0565_AV1_201207157716 » TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201207157716 - FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO
	Professor:
	MARCELO EDGARD DE CASTRO FARIA
PAULO RAIMUNDO GARCIA DE OLIVEIRA
	Turma: 9009/AI
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0        Data: 20/04/2013 11:21:19
	
	 1a Questão (Cód.: 24612)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considerando as definições : I - processo pelo qual as pessoas adquirem conhecimento a respeito do seu meio ambiente e de suas relações ao longo de suas vidas. II - processo educacional de curto prazo que utiliza procedimentos sistemáticos e organizados pelos quais as pessoas de nível não gerencial aprendem conhecimentos e habilidades técnicas para um propósito definido. III - mudança ou alteração permanente no comportamento em função da experiência passada de cada indivíduo. Assinale a alternativa que identifica a(s) definição ( definições ) de APRENDIZAGEM :
		
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	I está correta.
	
	I, II e II estão corretas.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 42008)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O processo de treinamento pode ser entendido por meio de quatro passos com seus respectivos elementos. Aquele que se refere: ¿os processos de mensuração, seus indicadores, e, principalmente, os resultados das avaliações dos procedimentos operacionais praticados pelos treinandos, em suas rotinas pós-treinamento¿, chama-se:
		
	
	Processamento
	 
	Controles
	 
	Retroalimentação
	
	Entradas
	
	Saidas
	
	
	 3a Questão (Cód.: 29584)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os objetivos de Treinamento e Desenvolvimento são:
		
	 
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Habilidades e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Carreira e Mudanças de Comportamento
	
	Mudanças de Habilidades; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de competências e Mudanças de Carreira
	
	
	 4a Questão (Cód.: 42005)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	É imprescindível que o processo de treinamento atenda as expectativas do negócio e atinja os resultados organizacionais. Dentre os resultados apresentados nas alternativas, aquele que NEGA a afirmativa é:
		
	 
	tornar a remuneração mais adequada.
	
	Aumento da produtividade.
	
	Melhoria nos padrões de qualidade
	 
	Satisfação das necessidades do empregado.
	
	Eliminação do retrabalho dos setores.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 42010)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um treinamento que desenvolva as competências dos treinandos para a melhoria dos relacionamentos grupais é denominado de:
		
	
	Grupal
	 
	Comportamental
	
	Temperamental
	
	Operacional
	
	Focal
	
	
	 6a Questão (Cód.: 42806)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Universidade Corporativa está orientada para o desenvolvimento de competências críticas para que as estratégias da organização sejam alcançadas, voltando-se diretamente para o resultado das empresas.Na prática, isto significa dizer que:
		
	 
	Investir na capacitação das pessoas é criar uma das formas de abrir novas oportunidades de mercado e gerar novos negócios, proporcionando assim um impacto direto nos produtos ou serviços oferecidos.
	
	A existência de novos paradigmas relativos à aprendizagem e à geração do conhecimento começa a tomar forma com a Universidade Corporativa.
	
	A evolução da tecnologia trouxe uma mudança na forma de fazer negócios por conta do process de automatização que permitiu uma velocidade cada vez maior na capacidade de transferência de dados.
	
	O conjunto das alternativas propostas atende plenamente ao enunciado desta questão.
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	 7a Questão (Cód.: 43097)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Após entrevista com o gerente de um setor, você constata que um projeto será desenvolvido dentro de três meses em parceria com uma multinacional inglesa, onde os funcionários necessitarão de competências nas áreas da biologia e genética. No entanto, para iniciar os contatos atuais com este parceiro os funcionários necessitam ter fluência no inglês, o que não possuem. Como analista de TD você organiza um treinamento em biologia e genética e outro de conversação em inglês. Considerando a situação acima, a única opção que apresenta as categorias de treinamento desses cursos é:
		
	
	Aperfeiçoamento e corretivo
	
	Corretivo e aperfeiçoamento
	
	Preventivo e aperfeiçoamento
	 
	Preventivo e corretivo
	 
	Formação e aperfeiçoamento
	
	
	 8a Questão (Cód.: 43030)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao desenvolver as competências dos profissionais, o TD está garantindo que haja equilíbrio entre essas competências e os desafios a eles propostos. No entanto, quando um profissional é colocado em funções onde os desafios estão muito aquém de suas competências, podemos identificar sinais de:
		
	
	Harmonia e conscientização
	 
	Apatia e tédio
	
	Angústia e desespero
	
	Motivação e calma
	
	Interesse em aprender
	
	
	 9a Questão (Cód.: 57816)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	É característica da Andragogia ser:
		
	 
	ativa
	 
	centrada no professor
	 
	uma aprendizagem direcionada
	 
	dualista
	 
	uma aprendizagem reflexiva
	
	
	 10a Questão (Cód.: 57805)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É definição de Treinamento:
		
	
	Educação baseada em tarefas práticas.
	
	Educação diz respeito apenas às atividades que ocorrem em ambientes escolares
	
	Educação indicada e realizada pela empresa.
	 
	Educação que visa adaptar a pessoa para o exercício de uma função.
	
	Educação que obedece a um programa preestabelecido e que tenha dinâmicas para desenvolver pessoas