Português - 4 Ano - 4 Bim

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Centro Educacional Panisset da Silva. 
São Gonçalo, _____ de _________________________ de 2021. 
Aluno(a): ____________________________________ Nº: ______ 
Profª.: ______________________ 4º Ano - Turma: ___________ 
 
Avaliação de Português - 4º Bimestre 
 
Leia com atenção e resolva as questões. 
 
Era uma vez uma sala de aula 
 
Era uma vez uma sala de aula. Lá tem todo tipo de gente: tem a Júlia, baixinha e calma 
(que só fica nervosa quando a chamam de baixinha), tem a Laura, um pouco maluca, divertida e 
engraçada, e tem a Giovana, bem mais alta que eu... 
 Tem muita gente. Tem Jhonatan, tem Augusto, William e tem até o Gustavo, um garoto 
negro, baixinho e esperto (que, é claro, sou eu). 
 Nessa sala tem todo tipo de coisa, só não tem uma coisa: preconceito. Todo mundo é 
diferente, e é isso que é bom. 
 A diferença de altura da Júlia para a Giovana, por exemplo, nem importa. As duas são 
amigas. O fato de o William ser negro e o Augusto ser branco também não muda nada. Os dois 
têm até uma coisa em comum: amam jogar "Minecraft". 
 As diferenças só deixam as pessoas mais interessantes, não tem motivo para 
preconceito! Sem falar que, por dentro, somos todos iguais, só muda o caráter. As pessoas não 
devem julgar pelas aparências. Todos temos defeitos, mas também temos qualidades. 
 GUSTAVO GOMES, 11, colunista da "Folhinha" 
 
1 – Reflita e responda: 
 
a) Você conheceu através das palavras, a sala de aula do Gustavo. Ela se parece com a sua sala 
de aula? De que forma? 
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b) Como Gustavo se identifica no texto? 
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______________________________________________________________________________ 
 
c) Na sala de Gustavo, não tem preconceito. Para exemplificar essa afirmação, ele utiliza dois 
exemplos. Quais são eles? 
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d) ´´As pessoas não devem julgar pelas aparências´´. Você concorda com essa frase? Justifique 
sua resposta. 
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e) Chegou a sua vez! Escolha 3 amigos de sua sala de aula e escreva sobre eles (características). 
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2 – Determine o tempo verbal dos verbos destacados: 
 
a) Dizem que o temporal será o mais intenso registrado em anos. 
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b) Você ouviu a tempestade? Durou a noite inteira. 
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c) Acredita que ele vencerá o torneio, pois treina todos os dias. 
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3 – Marque a alternativa em que o pronome pode substituir o nome: 
 
a) Eu, minha irmã e meu primos vamos ao cinema sábado. 
Eles Eu Nós Elas 
 
b) José e Madalena estudaram muito para prova. 
Eles Eu Nós Elas 
 
c) A menina se divertiu na praia com seus pais. 
Eles Eu Nós Ela 
 
4 – Leia e observe este diálogo: 
“- Olha, lá olha lá... 
- Olha lá, o quê? 
- A estrela. Que linda! 
Ela correu, descendo no céu e depois... apagou-se.” 
 
Agora, retire todos os sinais de pontuação do diálogo e nomei-os: 
 
_______________________________ _______________________________ 
_______________________________ _______________________________ 
_______________________________ _______________________________ 
 
5 – Circule os advérbios e escreva – os ao lado da classificação: 
 
Nunca vi um espetáculo tão lindo. Abaixo as Cataratas do Rio Iguaçu e acima o Sol totalmente 
encoberto pela Lua. 
 
a) ______________________ = Advérbio de modo. 
b) ______________________ = Advérbio de lugar. 
c) ______________________ = Advérbio de tempo. 
d) ______________________ = Advérbio de intensidade. 
e) ______________________ = Advérbio de lugar. 
 
Represente com desenho o trecho acima: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 – Construa uma frase com as palavras pedidas abaixo, depois, identifique o sujeito e o predicado: 
 
Vossa Majestade 
Frase _________________________________________________________________________ 
Sujeito ________________________________________________________________________ 
Predicado _____________________________________________________________________ 
 
Você 
Frase _________________________________________________________________________ 
Sujeito ________________________________________________________________________ 
Predicado _____________________________________________________________________ 
 
Senhor 
Frase _________________________________________________________________________ 
Sujeito ________________________________________________________________________ 
Predicado _____________________________________________________________________ 
 
7 – As palavras utilizadas acima, para construção das frases são classificadas como __________ 
______________________________________________________________________________ 
 
8 – Ditado de frases: 
 
a) ____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
b) ____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
c) ____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
d) ____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
9 – Complete as frases com as palavras que estão entre parênteses: 
 
a) Os alunos da turma 1423, ____________ boas notas. (tem – têm) 
b) Pedro e Marcos ___________ o jogo ontem. (vencerão – venceram) 
c) O jornal ___________ boas notícia sobre Covid-19. (trás – traz) 
d) Carolina __________ muitas bonecas (tem – têm) 
e) O jantar não estava nada ___________. (mal – mau) 
 
10 – Identifique a alternativa correta: 
 
( ) Ele está chorando porquê? 
( ) Ele está chorando por quê? 
( ) Ele está chorando por que? 
( ) Ele está chorando porque? 
 
Justifique sua resposta: 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
Boa Prova!!!