avaliação diagnóstica 3ano JM

Prévia do material em texto

CETI FENELON CASTELO 
BRANCO 
ALUNO (A): 
_______________________________
_______________________________ 
TURMA: 3º ANO/ENSINO MÉDIO 
DATA: ____ / ____/ ______ 
PROFESSOR: JOÃO MARCOS 
 COMPONENTE CURRICULAR: 
 BIOLOGIA 
 
Avaliação diagnóstica 
 
1- Na caatinga é encontrada a arara-
vermelha sua alimentação é 
basicamente coquinhos, sementes e 
frutas variadas. Essa ave coloca seus 
ninhos em partes ocas de árvores. O 
casal desse tipo de ave passa toda a 
vida juntos. 
O trecho acima descreve um exemplo 
de: 
a) biosfera c) população 
b) tecido d) nicho ecológico 
 2- Em um açude estão presentes vários 
animais como caramujos, peixes, 
insetos; e também há plantas ao seu 
redor. 
Assim no trecho descrito, o conjunto 
de seres vivos de diferentes espécies 
que vivem na mesma região representa: 
 a) nicho ecológico c) comunidade 
b) ecossistema d) hábitat 
3- Observe a poesia e procure 
identificar a que tipo de conceito da 
ecologia refere-se: 
 
 
 Urbano verde 
 
 Minha família e eu 
 Moramos no 5º andar 
 Aqui em frente a nossa casa 
 Saímos para ver o mar 
 Aqui é urbano 
 Mas tem muito verde para respirar. 
 Autor: João Marcos P. Miranda 
A poesia encaixa-se numa descrição 
de: 
a) cadeia alimentar c) biótopo 
b) hábitat d) decompositores 
4 - Na poesia “Urbano verde”, o que 
significa e como você interpreta a frase: 
“Mas tem muito verde para respirar” 
? 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
5 - Isso só para começar 
 Certo dia, saí para caçar, matei uma 
onça, um jacaré, um gavião e uma 
raposa. Isso só para começar. Não me 
contentei e peguei um após o outro, 
todo dia sem parar. Meses depois não vi 
esses animais que costumava caçar. Vi 
muitas cobras, muitos coelhos, muitas 
capivaras, muitos pássaros e muitos 
peixes. Isso só para começar. Não me 
contentei e peguei esses novos bichos 
um após o outro, todo dia sem parar. 
Fazer o quê? 
Autor: João Marcos P. Miranda 
a) Qual sua interpretação do texto a 
respeito do sentido de caçar todo dia 
sem parar? 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
b) Represente na forma de esquema 
uma cadeia alimentar 
 
 
 
 
c) Represente na forma de esquema uma 
teia alimentar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) Cada um dos elos de uma cadeia 
alimentar constitui um nível trófico. 
Como a ausência de um ser vivo em 
um nível trófico pode afetar os demais 
na relação do equilíbrio ecológico? 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
6- Observe a pirâmide: 
 
Na figura acima representa que tipo de 
pirâmide ecológica: 
a) Pirâmide de número 
b) Pirâmide de biomassa 
c) Pirâmide sustentável 
d) Pirâmide de energia 
Meu recado: 
Boa sorte! 
“Cada treino levado a sério, torna 
mais próximo o caminho da vitória.”