ensino de literatura da língua inglesa

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16/07/2022 22:47 Course Status – Faceminas
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AVALIAÇÃO – ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O texto literário era um dos principais recursos para a aprendizagem. Até o século ____, esse método era
utilizado praticando apenas a leitura. Complete a lacuna faltante:
Resposta Marcada :
XIX;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
De acordo com as asserções abaixo, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
Nenhuma das opções acima;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Nos PCN, a linguagem, por ter característica transdisciplinar, é vista como o elo entre todas as áreas de
ensino, e a aprendizagem de língua estrangeira e concedida como fonte de ampliação dos:
Resposta Marcada :
Horizontes culturais;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Conceituar Ensino de Línguas não é uma tarefa fácil, ao levar em conta os:
Resposta Marcada :
Elementos acerca do mesmo que o tornam complexo, tal como o próprio ato de ensinar;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com as asserções abaixo, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
É perceptível que o uso de textos literários nas aulas de língua inglesa contribui no desenvolvimento dos
estudantes, possibilitando-lhes mais conhecimentos e tornando-os mais críticos;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O uso de textos literários como poemas, romances, contos e peças proporciona uma série de atividades,
nas quais é possível abranger o vocabulário, mostrar os diferentes estilos de:
Resposta Marcada :
Linguagem, o conhecimento de culturas, além de promover a discussão e a interação entre os alunos;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
De acordo com as asserções abaixo, marque a opção incorreta:
Resposta Marcada :
O uso de literatura nas aulas de língua inglesa não tem como objetivo principal o incentivo à leitura, uma vez que
estudos já consolidados confirmam que no Brasil existem muitos leitores, e as dificuldades enfrentadas pela escola
impedem o incentivo ao hábito na leitura.
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80 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Quando os alunos forem realizar a segunda parte do processo de leitura e compreensão, primeiramente
devem fazer:
Resposta Marcada :
Uma leitura silenciosa, relendo mais vezes e localizando as palavras que já conhecem;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Lima (2009):
Resposta Marcada :
A exploração de uma figura que represente o conteúdo do texto, a apresentação do trecho de um filme, ou música,
cujo tema seja relevante ao assunto tratado no texto, ou ainda, trabalho contextualizado que envolva as palavras-
chave do texto. ”;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Após a fase de leitura e compreensão do texto, partimos para a pós-leitura, momento em que os alunos
devem promover uma:
Resposta Marcada :
Reflexão crítica e compartilhada acerca do texto;
Total