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DEFICIENCIA INTELECTUAL E FISICA

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De acordo com a legislação brasileira sobre o conceito de deficiência física, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
I trata-se de uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
II o comprometimento da função física poderá acontecer quando existe a falta de um membro (amputação), sua má-formação ou deformação (alterações que acometem o sistema muscular e esquelético).
III a deficiência física necessariamente provoca alterações e prejuízos na comunicação e na fala dos indivíduos.
A) Somente a I afirmativa é verdadeira.
B) Somente a II afirmativa é verdadeira.
C) As afirmativas I e II são verdadeiras.
D) Todas as afirmativas são verdadeiras

Podemos definir a deficiência física como "diferentes condições motoras que acometem as pessoas comprometendo a mobilidade, a coordenação motora geral e da fala, em consequência de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas, ou más formações congênitas ou adquiridas" (MEC,2004).
Essa informação é:
A) Falso
B) Verdadeiro

Doença Mental é diferente de deficiência intelectual.
A) Verdadeiro
B) Falso

“A falta de compreensão da função da escrita como representação da linguagem é outra característica comum em quem tem deficiência intelectual.” (RODRIGUES, 2009, p.3).
Sobre os recursos que o professor pode lançar mão para que o aluno com deficiência desenvolva a capacidade da escrita, é correto afirmar que ele deve:
A) usar jogos que desenvolvam a memória visual.
B) usar atividades que desenvolvam o raciocínio lógico.
C) usar jogos que desenvolvam as habilidades de estratégia.
D) usar o desenho e a pintura para que o aluno possa se expressar.
E) usar atividades que estimulem a associação entre textos e imagens.

A deficiência intelectual atinge o cognitivo do aluno fazendo com que o mesmo não tenha um bom desenvolvimento no seu processo de aprendizado em relação aos demais em sala de aula.
Essa afirmação é:
A) Verdadeiro
B) Falso

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Questões resolvidas

De acordo com a legislação brasileira sobre o conceito de deficiência física, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
I trata-se de uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física.
II o comprometimento da função física poderá acontecer quando existe a falta de um membro (amputação), sua má-formação ou deformação (alterações que acometem o sistema muscular e esquelético).
III a deficiência física necessariamente provoca alterações e prejuízos na comunicação e na fala dos indivíduos.
A) Somente a I afirmativa é verdadeira.
B) Somente a II afirmativa é verdadeira.
C) As afirmativas I e II são verdadeiras.
D) Todas as afirmativas são verdadeiras

Podemos definir a deficiência física como "diferentes condições motoras que acometem as pessoas comprometendo a mobilidade, a coordenação motora geral e da fala, em consequência de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas, ou más formações congênitas ou adquiridas" (MEC,2004).
Essa informação é:
A) Falso
B) Verdadeiro

Doença Mental é diferente de deficiência intelectual.
A) Verdadeiro
B) Falso

“A falta de compreensão da função da escrita como representação da linguagem é outra característica comum em quem tem deficiência intelectual.” (RODRIGUES, 2009, p.3).
Sobre os recursos que o professor pode lançar mão para que o aluno com deficiência desenvolva a capacidade da escrita, é correto afirmar que ele deve:
A) usar jogos que desenvolvam a memória visual.
B) usar atividades que desenvolvam o raciocínio lógico.
C) usar jogos que desenvolvam as habilidades de estratégia.
D) usar o desenho e a pintura para que o aluno possa se expressar.
E) usar atividades que estimulem a associação entre textos e imagens.

A deficiência intelectual atinge o cognitivo do aluno fazendo com que o mesmo não tenha um bom desenvolvimento no seu processo de aprendizado em relação aos demais em sala de aula.
Essa afirmação é:
A) Verdadeiro
B) Falso

Prévia do material em texto

1. 
De acordo com a legislação brasileira sobre o conceito de deficiência física, é correto afirmar que:
I trata-se de uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física. 
II o comprometimento da função física poderá acontecer quando existe a falta de um membro (amputação), sua má-formação ou deformação (alterações que acometem o sistema muscular e esquelético).
III a deficiência física necessariamente provoca alterações e prejuízos na comunicação e na fala dos indivíduos. Assinale a alternativa correta. 
Tipo da Pergunta: Alternativa
Sua resposta X
A) 
Somente a I afirmativa é verdadeira. 
Outras opções
B) 
Somente a II afirmativa é verdadeira.
C) 
As afirmativas I e II são verdadeiras. 
D) 
Todas as afirmativas são verdadeiras
2. 
Podemos definir a deficiência física como "diferentes condições motoras que acometem as pessoas comprometendo a mobilidade, a coordenação motora geral e da fala, em consequência de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas, ou más formações congênitas ou adquiridas" (MEC,2004). Essa informação é:
Tipo da Pergunta: Alternativa
· Sua resposta 
B) 
Verdadeiro
Outras opções
A) 
Falso 
3. 
Marque verdadeiro ou Falso.
Doença Mental é diferente de deficiência intelectual.
Tipo da Pergunta: Alternativa
· Sua resposta
A) 
Verdadeiro
Outras opções
B) 
Falso
4. 
“A falta de compreensão da função da escrita como representação da linguagem é outra característica comum em quem tem deficiência intelectual.” (RODRIGUES, 2009, p.3). Sobre os recursos que o professor pode lançar mão para que o aluno com deficiência desenvolva a capacidade da escrita, é correto afirmar que ele deve:
Tipo da Pergunta: Alternativa
Sua resposta X
B) 
usar atividades que desenvolvam o raciocínio lógico. 
Outras opções
A) 
usar jogos que desenvolvam a memória visual.
C) 
usar jogos que desenvolvam as habilidades de estratégia. 
D) 
usar o desenho e a pintura para que o aluno possa se expressar
E) 
usar atividades que estimulem a associação entre textos e imagens
5. 
A deficiência intelectual atinge o cognitivo do aluno fazendo com que o mesmo não tenha um bom desenvolvimento no seu processo de aprendizado em relação aos demais em sala de aula.
Tipo da Pergunta: Alternativa
· Sua resposta
A) 
Verdadeiro
Outras opções
B) 
Falso

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