AV2 - Metodologia Científica

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21/06/13 Estácio
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Avaliação: CEL0476_AV2_201207132901 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201207132901 - ANDREZZA SCHILLING ESPINDOLA
Professor: HILDA MONETTO FLORES DA SILVA Turma: 9001/AB
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 15/06/2013 16:31:59
 1a Questão (Cód.: 151715) Pontos: 1,0 / 1,5
Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. Você começa o estudo pelo livro de
estatísticas locais para ver que tipo de gente mora ali. Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e
diga que tipos de técnicas podem ser utilizados.
Resposta: Na pesquisa qualitativa a gente perguntaria o sexo, raça e nível de instrução, por exemplo. A
pesquisa qualitativa é usada quando não se quer saber a quantidade, mas quando se quer saber como.
Gabarito:
Resposta (sugestão: É um processo de reflexão e análise de realidade através da utilização de métodos e técnicas para
compreensão do objeto de estudo. Em pesquisa de abordagem qualitativa todos os fatos e fenômenos são signif icativos e
relevantes. Principais técnicas: entrevistas, observações, análises de conteúdo, estudo de caso e estudos etnográficos (descritivo
de grupos de pessoas quanto às suas características antropológicas, sociais, políticas, econômicas e educacionais).
 2a Questão (Cód.: 12901) Pontos: 0,0 / 0,5
A citação de citação pode ser definida como a:
transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado
 transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras
 citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento
omissão da citação sem alterar o sentido do texto
 3a Questão (Cód.: 171511) Pontos: 1,5 / 1,5
O senso comum é um conhecimento espontâneo; ametódico; empírico; ingênuo ou acrítico; subjetivo.
Escolha um desses itens especif icados e escreva num parágrafo o que signif ica.
Resposta: Ametódico quer dizer que não tem um método, não tem um modo de fazer. O senso comum é
ametódico pois ele não tem regras, não tem uma maneira de fazer, ele vem do conhecimento de cada um, não
de algo padronizado e metódico comprovado que é verdade.
Gabarito:
Resposta: Espontâneo: primário, simples e elementar. Nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no
dia-a-dia.
21/06/13 Estácio
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dia-a-dia.
Ametódico: porque não possui um método, ou seja, um procedimento, uma técnica.
Empírico: se baseia na experiência cotidiana comum.
Ingênuo ou acrítico: não é critico, não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber.
Subjetivo: é relativo ao sujeito do conhecimento. É formado por juízos pessoais a respeito das coisas, ocorrendo o
envolvimento das emocional e valorativo de quem observa.
 4a Questão (Cód.: 61053) Pontos: 1,0 / 1,0
Um dos maiores di lemas que se atravessa no curso univers i tário é a produção de textos técnico-científicos . Uma
produção bem fei ta requer, a lém do domínio específico do tema e satis fatório conhecimento da l íngua instrumenta l
(clareza, coesão, coerência) que o pesquisador sa iba usar a lgumas técnicas faci l i tadoras , ta is como:
 
I . Fichamento, resumo, resenha.
II . Internet: uso l ivre dos documentos encontrados
III . Consulta : l ivros , revis tas , artigos científicos , s i tes .
IV.Uso l ivre de imagens encontradas em meios eletrônicos
 Estão corretas as opções I e III.
Estão corretas as opções I e IV.
Estão corretas as opções II e I I I .
Es tão corretas as opções I e I I .
Es tão corretas todas as opções .
 5a Questão (Cód.: 61126) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre a relação entre pesquisa , extensão e ens ino é correto afi rmar:
O ens ino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
São interdependentes à medida que não é poss ível rea l i zar o ens ino sem extensão e pesquisa .
A extensão e pesquisa apl icada consti tuem-se na mesma atividade acadêmica.
A forma como são postos em prática independe do projeto pol ítico-pedagógico da insti tuição acadêmica.
 Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
 6a Questão (Cód.: 10364) Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto
limitado, capaz de ser submetido à verificação.
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
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 7a Questão (Cód.: 10564) Pontos: 0,5 / 0,5
O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
 
I. fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa.
 
II. fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa
propriamente dita.
 
III. fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva.
Apenas a afirmativa I está correta.
 As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmação III está correta.
 8a Questão (Cód.: 10686) Pontos: 0,5 / 0,5
As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos
documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de referência
é:
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
 
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica, SP, 1991.
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991.
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 cientifica. Atlas, São Paulo.
 9a Questão (Cód.: 10511) Pontos: 0,5 / 0,5
O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos,
mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São
consideradas aplicações do método científico:
induzido, qualitativo, lógico
lógico, indutivo, dedutivo
qualitativo, dialético, indutivo.
responsivo, dedutivo, dialético
 indutivo, dedutivo, dialético
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 10a Questão (Cód.: 14303) Pontos: 0,0 / 0,5
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdode obras prontas e publicadas, na
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está
pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
Resumo
Monografia
 Resenha
Fichamento
 Artigo
Período de não visualização da prova: desde 03/06/2013 até 18/06/2013.