Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
AVALIAÇÃO FINAL EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Iniciado em quarta, 18 Mai 2022, 19:03 Estado Finalizada Concluída em quarta, 18 Mai 2022, 20:02 Tempo empregado 59 minutos 50 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Segundo Tilmans-Ostyn e Kinoo: I. O pensamento sistêmico funciona segundo um modelo circular. Isto significa que o lugar, o momento no qual situamos o inicio de um processo interacional, para daí deduzir uma compreensão, é totalmente arbitrário. Para iniciar a compreensão de tal processo, podemos ver outras coisas. A questão de saber quem começou, quem é a causa, não tem portanto sentido neste modo de pensamento. II. a maioria dos psicólogos que emitem laudos psicológicos a respeito das crianças com dificuldades escolares desconhecem a força desse instrumento no meio escolar. Como avaliou Patto, ao estudar casos de multi-repetentes, a avaliação de um profissional de psicologia sela destinos. III. não só elas (as categorias) estão sob suspeita, mas o modelo de ciência como um todo, o qual apontava para o ideal da racionalidade, objetividade e neutralidade do conhecimento, e cujo método baseava-se na decomposição dos fenômenos em relações simples de causalidade, na elaboração das leis gerais, na verificação empírica e na replicabilidade dos resultados. Escolha uma opção: a. Apenas a I está correta b. Apenas a II está correta c. Apenas a III está correta d. I, II estão corretas e. Todas estão corretas Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Conforme Sakai e Lima (1996), temos a seguinte apresentação sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas: Escolha uma opção: a. O PBL é o eixo principal do aprendizado do magistério do currículo de algumas escolas de Medicina, cuja filosofia pedagógica é o aprendizado centrado no aluno. b. O PBL é o eixo principal do aprendizado filosófico do currículo de algumas escolas de Medicina, cuja filosofia pedagógica é o aprendizado centrado no aluno. c. O PBL e o PMN é um dos eixos do aprendizado teórico do currículo de algumas escolas de Medicina, cuja filosofia pedagógica é o aprendizado centrado no aluno. d. N.D.A e. O PBL é o eixo principal do aprendizado teórico do currículo de algumas escolas de Medicina, cuja filosofia pedagógica é o aprendizado centrado no aluno. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão As dificuldades no processo ensino-aprendizagem da linguagem escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental passam pela: Escolha uma opção: a. Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pela escola; pela conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e pela função que esta aprendizagem terá na vida de cada um b. Benevolência do aluno; pela linguagem exclusiva; pela conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e pela função que esta aprendizagem terá na vida de cada um c. Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pelos pais; pela conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e pela função que esta aprendizagem terá na vida de cada um d. Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pela escola; pela conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e pela função que esta aprendizagem terá na vida de todos. e. N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão 4.Ela se referia sobre: I. Integração. II. Exclusão. III. Inclusão. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. II está correta b. I, II estão corretas c. III está correta d. II, III estão corretas e. I está correta Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão A Convenção Interamericana aconteceu: I. Salamanca. II. Guatemala. III. Espanha. IV. Portugal. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I está correta b. II está correta c. IV está correta d. III está correta e. N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Os fatores da "Crise da Psicologia" são: I. em primeiro lugar, a demanda que é enorme. Há muitos alunos desviantes, não adaptados ao objetivo final da escola: socializar conhecimento científico elaborado historicamente. II. Em segundo lugar, a visão de muitos dos profissionais da educação ainda está pautada no paradigma de normalidade X anormalidade, onde se espera um padrão de comportamento e de atitudes que conduzem ao sucesso escolar. III. não há uma prática elaborada para o trabalho desse especialista no contexto escolar e ela não existe por que não foram elaboradas teorias que reflitam sobre a nossa realidade de escola pública no Brasil, demonstrando a necessidade de uma fazer diferenciado. Escolha uma opção: a. Apenas a I está correta b. Apenas a II está correta c. Apenas a III está correta d. I, II estão corretas e. Todas estão corretas Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Lomônaco, Cazeiro e Ferreira demonstram que: Escolha uma opção: a. A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação fundamental e dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos ligados ao senso comum b. N.D.A c. A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos ligados ao senso comum d. A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos de formação acadêmica, influenciou na desistência dos estereótipos ligados ao senso comum e. A formação predominantemente biológica do fisioterapeuta, baseada na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos ligados ao senso comum Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Na Idade Média o deficiente era: I. Alguém endemoniado. II. Alguém adorado. III. Alguém condenado a viver para rezar . IV. Estava sempre acompanhado pelos pais. Escolha uma opção: a. I está correta b. II está correta c. III está correta d. IV está correta e. N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão A deficiência físico-motora (DFM) ou deficiência física não sensorial é descrita pelo Decreto Federal nº 3.298 de 20/12/19992: Escolha uma opção: a. Uma relação completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções. b. Uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisiacerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções. c. Uma autuação completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções. d. Uma autuação completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que produzam dificuldades para o desempenho de erupções. e. N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão 4. Deficiências Múltiplas, são: I. Crianças com qualquer deficiência. II.Criança que nasce com a deficiência. III.Criança que adquire a deficiência na gestação. IV.Criança que adquire a deficiência após o parto. V.Criança que tem mais de uma deficiência associada. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. II,IV e V estão corretas b. I e III estão corretas c. somente V está correta d. I,II,III,IV e V estão corretas e. III e IV estão corretas Feedback Sua resposta está correta. Parte inferior do formulário Terminar revisão ◄ Vídeo Complementar - METODOLOGIA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - COM PEDRO DEMO Parte superior do formulário Seguir para... Parte inferior do formulário
Compartilhar