Sociedade disciplinar

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Sociedade disciplinar
Quem é o teórico de nossa leitura do
bimestre?
Michel Foucault foi filósofo, professor,
psicólogo e escritor francês.
Dono de um estilo literário único, Foucault
revolucionou as estruturas filosóficas do
século XX ao analisá-las por meio de uma
nova ótica. Profundamente influenciado
por Nietzsche, Marx e Freud, o filósofo
contemporâneo também recebeu
influências do filósofo e amigo Gilles
Deleuze, da medicina e da psiquiatria.
O trabalho de Foucault em três partes
distintas
1. PRIMEIRA FASE
Uma produção que perdurou até a década
de 1960, em que ele faz o que chamou de
"arqueologia" das ciências humanas, da
literatura, da escrita e do pensamento em
geral;
SABER
2. SEGUNDA FASE
Já nos anos 70, na qual o pensador
preocupou-se com as formas de
subjetivação e poder, tecendo análises
filosóficas mediante o método
genealógico;
PODER
3. TERCEIRA FASE
Por último, a fase em que escreveu ``O
cuidado de si”, como o terceiro volume
publicado da coletânea História da
Sexualidade.
CUIDADO DE SI
Resumo de obras de Michel Foucault
- As relações de poder/saber, seus
mecanismos sobre os corpos de produção e
docilizados;
- Discursos de verdade e seus dispositivos
para mantê-los;
- As formas de vigilância e processos de
punição;
- Estruturas panópticas que respondem às
necessidades do olho do poder;
- E as tentativas da sociedade disciplinar
em normalizar e normatizar os corpos
efeito de seus processos de subjetivação.
O corpo dos condenados (capítulo I, p. 09)
Uma nova norma jurídica
Fim do século XII e no curso do século
XIII
- Sociedade soberania
- Novas práticas jurídicas
- Reelaboração de um Direito que
concerne não tanto aos conteúdos, mas às
formas e condições de possibilidade do
saber, igualmente surgindo um novo tipo
de inquérito, como forma geral de saber
(FOUCAULT, 2002, p. 62-75).
Sociedade disciplinar
- Reforma e reorganização do sistema
jurídico e penal:
- Europa, fim do século XVIII e início do
século XIX, a sociedade que Foucault
nomeou de “Sociedade Disciplinar”.
Mudança do sistema de penalidades
- Estes sistemas de penalidades, sendo
abandonados substituídos por certo tipo de
pena que Beccaria, segundo Foucault
(2002) havia mencionado com Brissot, o
sistema de aprisionamento.
- O sistema da prisão surge no início do
século XIX como instituição de fato e
também vem para modificar a legislação
penal que se distancia da função de
utilidade social de ajustar o sujeito.
- Necessidade da sociedade reelaborar seus
conceitos de crime, infração e pena que
não estariam mais associados a uma falta
moral vinculada ao pecado ou à lei
religiosa, mas deveriam ser entendidos a
partir da lei civil.
Sociedade disciplinar
- Para Foucault a Sociedade Disciplinar
inaugura uma nova maquinaria de poder
(FOUCAULT, 1987, p. 119) que
desarticula o corpo e o recompõe,
- “(...) define como se pode ter domínio
sobre o corpo dos outros, não
simplesmente para que façam o que se
quer, mas para que operem como se quer,
com as técnicas segundo a rapidez e a
eficácia que se determina”. (FOUCAULT,
1987, p. 119).
Procedimentos e técnicas utilizados pela
sociedade disciplinar
ESPAÇO:seriação, divisão,
enclausuramento ou quadriculamento
celular e individualizante, dispondo de
regras para funcionalidade da vigilância,
do disciplinamento e das relações
hierárquicas.
- Realizam a fixação e permitem a
circulação, recortam segmentos
individuais e estabelecem
ligações operatórias, marcam lugares e
indicam valores, garantem a obediência
dos indivíduos, mas também uma melhor
economia do tempo e dos gestos
(FOUCAULT, 1987, p. 126).
TEMPO: A tecnologia disciplinar
também visa o controle minucioso da
atividade através da administração do
horário e dos fazeres organizados e
regularizados, promovendo a exatidão do
funcionamento da ação produtiva dos
corpos.
“O tempo penetra no corpo, e com ele
todos os controles minuciosos do poder”
(FOUCAULT, 1987, p. 129).
A disciplina o torna produtivo, efeito
satisfatório dos aparelhos de produção.
NORMATIZAÇÃO: Mecanismos
regulatórios: Sobre a norma e a
normalização, Foucault escreveu:
[...] a norma é portadora de uma pretensão
ao poder. A norma não é simplesmente um
princípio, não é nem mesmo um princípio
de inteligibilidade, é um elemento a partir
do qual
certo exercício do poder se acha fundado e
legitimado [...]
A norma traz consigo ao mesmo tempo um
princípio de qualificação e um princípio de
correção. A norma não tem por função
excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está
sempre ligada a uma técnica positiva de
intervenção e de transformação, a uma
espécie de poder normativo (FOUCAULT,
1999, p. 43).
As disciplinas
- Para Foucault (1987), as disciplinas são
entendidas como uma tecnologia positiva
de exercício do poder, um conjunto de
técnicas que enxergam o indivíduo como
objetos e instrumentos de seu exercício.
Foucault em Vigiar e Punir (1987)
escreveu sobre os recursos para o bom
adestramento
- Disciplina como fabricante de indivíduos
- Utilizando-se da vigilância hierárquica
enquanto um jogo de olhar como forma de
controle,
- Observatórios onde todos os olhos
funcionam como peça no funcionamento
do poder.
- Produção dos processos disciplinares,
respondendo de acordo com o padrão
normativo.
“ O sucesso do poder disciplinar se deve
ao uso de três instrumentos simples:
1- O olhar hierárquico;
2- A sanção normalizadora;
3- Exame.”
(p 143)
1- Olhar hierárquico:
- Criação dos observatórios – modelo
militar.
- Panóptico.
- Mudança na arquitetura das agora –
instituições disciplinares
ESCOLAS; HOSPITAIS; FÁBRICAS
2- Sanção normalizadora
- O que é norma?
- Para que a norma?
- Produto das relações disciplinares.
EFEITOS: normalização dos sujeitos;
hierarquização das relações; diferenciação
– bom/ruim;
- classificação quantitativa – a norma cria
a regulamentação da existência
3- O exame
- dispositivo da disciplina;
- forma de controle que quantifica,
qualifica, classifica e pune – normaliza e
normatiza.
“o exame supõe um mecanismo que liga
um certo tipo de formação de saber a uma
certa forma de exercício de poder"p 156.
PODER
- O poder por elas representado é
caracterizado como descentralizado,
invisível,
onipresente, polimorfo automático e
anônimo.
- Não está localizado em alguém ou
alguma coisa mas atravessa todo o espaço
social e aos poucos os modifica, os adestra
através de seus discursos de verdade.
Definição de PODER?
“poder é o que vê, se mostra, se manifesta
e de maneira paradoxal, encontra o
princípio de sua força no movimento com
o qual a exibe. Aqueles sobre o qual é
exercido, só recebem luz daquela parte do
poder que lhes é concedido” p.156
FUNÇÕES DO PODER
- Gerenciamento de sua vida,o controlar de
suas ações para que seja possível utilizar
ao máximo das potencialidades de seu
corpo, um objetivo tanto econômico como
político, aumentando o resultado de seu
trabalho e diminuindo sua resistência
contra o poder, torná-lo útil e dócil.
Contra-poder
- Também como relação de poder
antônima a leitura de poder repressivo, um
movimento diante a genealogia do poder
que deve estar atenta às mudanças
históricas e aos discursos falantes em tais
relações, e não evidenciada por verdades
criadas pelas próprias relações de poder,
mas entendido como resistência.
Panóptico de Jeremy Bentham
- Panóptico: ideia de visão total, sendo que
“pan” significa tudo e “óptico” visão.
- O conceito de prisão criado no século
VIII pelo também filósofo inglês Jeremy
Bentham.
- Arquitetura de prisão
- As celas formam um anel em torno de
uma grande torre.
- Um guarda que não pode ser visto pelos
presos,
- Presos que são vigiados o tempo todo.
- As celas são vazadas, de modo que os
encarcerados não conseguem fugir da
vigilância permanente do guarda na torre
central.
- Foucault extrapolou o modelo concreto
da arquitetura da prisão para todo um
sistema moderno de pensamento,
- Influenciando escolas, fábricas, asilos e
outras instituições com um conceito de
vigilância permanente, sem zonas de
obscurantismo.
- O panóptico se traduz na obsessão pela
visibilidade total.
- O Panóptico apresenta tambémdesvantagens.
- É uma estratégia cara: a conquista do
espaço e sua manutenção, assim como a
manutenção dos internos no espaço
vigiado, abarcava ampla gama de tarefas
administrativas custosas e
complicadas.
- Haviam os edifícios a erigir e manter em
bom estado, os vigias profissionais a
contratar e remunerar, a sobrevivência e
capacidade de trabalho dos internos a ser
preservada e cultivada.